教师资格证面试在试讲环节应该注意些什么？

一、教师资格证面试在试讲环节应该注意些什么？

我这个半文盲阿姨也滚来回答一发吧。报的教师资格证面试：小学语文 江苏苏南某三线小城市，江苏的教师资格证考试从2015年开始每年只举行一次。

先说报考教师证的契机：因为读书少，工作非常不顺，虽然十年前先后考了报关员、报检员（现在这些考试都取消了，坑姨啊）但并没有什么用。15年下半年看到有报教师资格证，只是报着试试看的心情，准备了二个月，竟然笔试通过了。面试本来是安排在十二月底，后来江苏省面试推迟至一月初。

接下来说面试，能去现场面试的都是笔试通过了的。大家按时间段被叫到面试学校的阶梯教室等着分组。本阿姨坐下环顾四周，顿时心有戚戚然，黑压压的坐了一屋子大约二三百人左右，本来心情挺放松的，一看这阵势顿时怂了。然后老师叫号分组，先去抽签，抽签后我们被带到一间准备室，每人按号码坐下，桌上放一本字典及白纸，准备时间二十分钟，根据抽到的题目准备。当时脑子真是一片空白，不知道准备什么，镇定下来先看文章，查生字、多音字、找出这篇文章的重点、难点，别忘了最后要布置作业。

说也奇怪等进入面试教室我反而不紧张了，先打量了一下，总共坐了三女一男四位老师，男老师端坐正中，是发问老师，坐在旁边有一位胖胖的女老师笑眯眯的看着我，顿时我的心情好了许多。先转身看了一下黑板，黑板上留的是前位考生的教案，心想：字写的那么丑竟然还没擦掉。我首先对老师说，老师，请问我可以先擦黑板吗？老师点头默许，擦完黑板后男老师分别问了我两个问题：1.做为新的班主任接手班级后应该做些什么？2.有句话说世界上没有两片相同的叶子，你对这句话怎么看？其实答完后回想我的问题回答的真不怎么样，在准备室的时候没有问题给你准备的，这些问题都是随机的。回答问题记住语速放慢，脑子加快，尽量放松，千万不能说这个问题不会。人生如戏，全靠演技，记好这八个字。接下来的板书和试讲都还比较顺利，对自己的书法还是很有信心的（这么多年的江湖不是白闯的）。最后布置完作业，整个试讲就结束了。试讲期间还偷偷看了几位老师的反应，看到其中有位女老师微笑着向我点了点头（有回应，说明我讲的还不错，当时心内一阵窃喜），试讲完男老师还就教案设计问了我一个问题，回答完向老师致谢后因为太匆忙竟然也忘记擦黑板了。

三月查的成绩，面试合格。至此，笔试、面试全部通过，你以为你可以去拿资格证了，孩子，你还是太年轻。因为不知道要提前去考普通话，拿不到普通话证书是不能进行现场确认的。四月份去普通话测试，六月十号才能拿普通话证书，今年看来拿教师资格证没戏。5月中旬查了下普通话测试成绩，我可以得瑟一下吗？小学语文的普通话成绩必需二等甲，本阿姨一不留神考了个一级乙。

以上一点小经验给能看到的各位分享，本人女，七八年的，差不多四十了，尚未放弃，八零后及九零后的小朋友们努力啊！

二、hr面试环节？

您怎么过来的？交通还方便吧？

2. 到这里要多长时间？路途辛苦吗？

3. 以前来过这里（城市）吗？对这里的印象如何，跟您所在的城市有何不同的感受？

4. 您来自哪里？（简单与面试者聊聊他出身地的特点）

考察口头表达能

注意应聘者的语言逻辑性、用语修辞度、口头禅、语言波幅等。

1. 请您先用3-5分钟介绍一下自己。

2. 请说说您最近服务的这家公司的基本情况（规模、产品、市场）。

3. 您在目前工作岗位中主要有哪些工作内容？主要的顾客有哪些？

4. 请您简要介绍一下自己的求学经历。

5. 请您简要介绍一下自己的成长历程。

考察灵活应变能力

这涉及到应聘者的工作态度与价值观。

1. 您为何要离开目前服务的这家公司？（答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它，待回答完毕后继续发问）

三、教师编面试和教师资格证面试区别？

主要区别:

一、面试形式不同。

       对于教师资格证面试而言，全国统考，面试形式固定，主要为回答规定问题、试讲、答辩是三个环节。而教师编面试，会因不同的地区，面试考试形式也有所不同。常见的教师编面试形式有四种：说课、试讲、答辩和结构化。

二、备课时间不同

       在教招面试中，不同地区的考试的备课时间长短会存在差异，而教资面试的备课时间全国统一，只有20分钟。教编考试的备课时间可能有10分钟、20分钟、半小时、1小时或者更甚者2小时，时间越长意味着考官的要求越高，比如说：如果备课时间是2小时，那么考官可能会考察考生的教案。

三、考官阵容不同

       教编的考官会比教资的考官多，通常由主考官、考官、计时员和监督员等组成，一般会配置七名考官面试。由于考官比较多，所以其打分规则采用的是去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后计算平均分。

四、铭呈面试环节面试什么？

铭呈面试环节一般包括一面、二面、在线测评和HR面试四个环节，所学习的内容不尽相同。

具体而言，一面会对你的专业背景进行询问，二面则是基于你的专业经历及职业规划去了解你的思维逻辑及表达能力；在线测评则会题；HR面试会聊你的个人爱好及职业发展规划等。

五、面试有哪些环节？

个人总结供参考：

1、着装方面。穿着整洁大方，以职业装为宜，与身份年龄阅历相称，尽力展示青春和朝气。

2、礼节方面。注意问好、谢谢、请关心、再见等礼貌用语，有时一些细节也是对你的考验。

3、语言方面。回答提问时，落落大方用词准确，语言简练主题突出，注重和评委眼神交流。

4、岗位方面。对这个单位的基本情况提前要了解清楚，对岗位、工作流程等大致心中有数。

5、审题答题。按照对题目的理解，进行简要分析，注重说出解决问题思路并表明自己态度。

六、特岗教师面试：全面了解面试流程及关键环节

特岗教师面试流程

特岗教师面试是评估教师综合素质和职业能力的重要环节，下面将介绍特岗教师面试的详细流程及关键环节。

1. 笔试环节

特岗教师面试的第一环节是笔试，包括教育基础知识测试、学科知识测试和教育教学能力测试等内容。通过笔试可以初步筛选出具备一定基础的应聘者。

2. 宣讲会

在特岗教师面试的宣讲会上，主要是学校的招聘人员向应聘者介绍学校的基本情况、教学理念以及福利待遇等。同时，应聘者也可以提问解答自己的疑惑。

3. 主题演讲

特岗教师面试的主题演讲环节是考察应聘者语言表达和逻辑思维能力的重要环节。应聘者需要根据提前通知的主题或教育问题进行演讲，通常限定在3-5分钟。

4. 试讲环节

特岗教师面试的试讲环节是评估应聘者教学能力和教学方法的重要环节。根据教育局给出的试讲题目，应聘者需要在规定的时间内进行教学演示，展示自己的教学风采。

5. 面试评定

特岗教师面试的最后一环节是面试评定，主要是由面试评委综合考虑应聘者的笔试成绩、主题演讲、试讲等环节的表现，在综合素质、教学能力、适应能力等多个维度进行评定。

总结

特岗教师面试是评估教师职业能力的重要环节，流程包括笔试、宣讲会、主题演讲、试讲和面试评定。应聘者需要全面准备，展示自己的专业素养和教学能力。

感谢您阅读本文，希望通过文章的介绍，能够帮助特岗教师应聘者更好地了解面试流程及关键环节，为成功通过面试提供有益指导。

七、教师资格证面试？

、候考。考生持面试准考证、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考。

2、抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。

3、备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，备课20分钟。

4、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5、试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7、中等职业学校专业课、实习指导课教师资格考试面试单独命题，不使用测评系统抽题。

面试科目

(一)幼儿园教师资格面试不分科目。

(二)小学教师资格面试分为语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、小学信息技术、小学全科和特殊教育12个科目。

(三)中学(含初中、高中和中职文化课)教师资格面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致。同时，本学段还单独设有心理健康教育、日语、俄语和特殊教育四个面试科目。凡已通过初中、高中、中职文化课类别“科目一”和“科目二”的考生，也可直接报考上述单独设置的面试科目，其“学科知识与教学能力”考试主要结合面试进行。

(四)中职专业课和实习指导教师资格的“专业知识与教学能力”考试，主要结合面试进行考查。报考中职专业课及实习指导教师的考生面试时，请携带附件五规定的与报考专业大类相对应的教材到考点报到。

八、小学教师资格证面试环节自我介绍该怎么讲？

　　教师资格证面试自我介绍的内容　　首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完多可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。　　其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你 个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务需简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般 只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索 清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。　　应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致，不要有出入。在介绍这些内容时，应避免书面语言的严整与拘束，而使用灵活的口头语进行组织。这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题，但如果因此而大意就不妥了。　　接下来由这部份个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事 件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动；或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会 公众服务；或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。

九、教师考编英语面试环节是怎么样的？

安徽的特岗，统一的是结构化面试。安徽的教师编制考试，要看你所报地区的，面试公告的要求了，有的地方是说课，有的地方是无生上课也就是试讲，不管是说课还是无生上课，都要是全英的。

十、小学教师面试环节的才艺表演，有哪些内容？

小学教师面试才艺表演，可以表演：

1、朗诵（背诵文学作品，可自选）；

2、声乐（歌曲一首，唱法不限）；

3、形体（舞蹈、体操、武术等）；

4、表演（单、双人小品） 特长展示，如：唱歌、跳舞、朗诵、乐器演奏、小品表演等。