舞春阅读答案？

一、舞春阅读答案？

舞春阅读的答案如下所示：

1. 燕儿蝶儿筝儿

2. A C

3. 春光明媚

4. 示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

希望能帮助到您，感谢提问。

二、春的消息阅读答案？

1．第一节中哪些词语表达了孩子们渴望和欣喜的感情？

2．用“ ”画出诗歌中的比喻句。这句话是把 —比作 —。

3．诗歌每一节中都有表现“春的消息”的词语，请找出几个来。

4．这首诗描写了 的春天，表达了作者 。

参考答案：1．盼望 整整

2．让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛 我们换上春装 小鸟换上新的羽毛

3．风 枝条 水鸭 春装 蝴蝶飞 雏菊开放 绿苞 唱歌 太阳 照耀 搔痒 嫩绿

4．情趣盎然 对春天、对大自然的喜爱之情（意思对即可）

三、供春壶阅读答案？

答:承上启下；由妙玉泡茶引出对下文水、茶、茶具等饮茶文化的描述。

四、上海交大17岁可以上吗？

可以。2002年出生的李冰洁，今年只有17岁，河北省保定市人，游泳运动员。2017年世界游泳锦标赛，年仅15岁的李冰洁横空出世，连夺女子400米自由泳铜牌、800米自由泳银牌、4X200米自由泳接力银牌，在中长距离自由泳的实力仅次于“游泳女王”莱德基，更打破了女子800米自由泳的亚洲纪录。

在2017年中国十佳劳伦斯奖颁奖典礼上，李冰洁获得最佳新人奖，被誉为“女版孙杨”。李冰洁后援会通过官方社交平台晒出上海交通大学的录取通知书，引发网友们热议。

五、春暖乘以暖春等于春好啊4的答案？

等于：春暖暖春、暖春春暖、暖暖春春、春春暖暖，这四个表示春天更温暖、美好的春与暖的组合。

两个数字相乘称为积。如果是正整数结果就是把其中的一个数扩大n倍。而两个词相乘这只是一种形象的比喻。就是比春暖更春暖，比暖春更暖。所以可以采取两个词重叠的形式组成四个新的组合。

六、数学17分=（）时答案？

1时59分；做的时候可以先把15时17分当为15时18分，这样减去13时18分刚好是2时，但是15时17分比15时18时少一分，所以相应的2时减去1分，结果为1时59分。

七、元春判词解析及答案？

判词，二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。

解析：元春到了二十岁（大概是她入宫的年纪）时，已经很通达人情世事了。所以在她青春年少的时候，才能像火红的石榴花开那样，光彩照人，被封为凤藻宫尚书、加封贤德妃。正当她的三个妹妹都非常羡慕元春、希望有能像她一样的命运时，“虎兕相逢”，她的生命结束了。

八、婺源春行节选阅读答案？

1、①赞美村民特有的淳朴；②说明延村居民现在生活的不富裕（或延村先辈辉煌不再）；③表现延村后人对先辈辉煌的满足（或延村后人失去进取心）；④为下文的议论作铺垫。（4分，一点1分。）

　　2、作者看到了婺源美好的自然和人文风景，应当是心情愉快的；但发现婺源人躺在前人的功业上吃老本，并联想到国人类似的心理和表现，因此又感到很忧伤。（意思对即可。6分，一点2分。）

　　3、①开篇点明文眼心情不平静；②感受婺源山水的雄美、瑰丽；③参观两处民居，表现主人的生活现状和精神风貌；④表达自己格外沉重和郁郁而又矛盾着的心情；⑤借儿子心情也郁郁地凝重及喃喃自语作结，照应开篇的心情久久不能平静。（5分，一点1分。）

　　4、答案示例：⑴不能删。最后一自然段进一步深化了文章的主题，儿子的喃喃自语，更充分、更直接、更强烈地表达了希望现在的延村居民不能躺在前人的功业上吃老本，突出了走出大山、超越先人的重要性和必要性，使文章的立意更显豁。⑵可以删。这样是为了让生活画面本身说话，避免将作者思想感情直接说出，使文意含蓄，言有尽而意无穷，引人深思，给读者留下较大的想象空间。文章已经表达了作者的忧虑和企盼，至此结构完整，表意清楚。（这是一道探究题，主要考查学生对作品进行个性化解读的能力。两种答案，只要答一种，言之成理，言之有序即可。但要结合表达作用及段落乃至全文的主题来组织文字作答。）

九、听春这篇课文的答案？

1.阅读文章2~4段，谈谈作者重点描绘了哪几幅图景？

2.万物生发3万物复苏4人们迎春

2.文章主要从听觉的角度来写，也调动了其他的感觉器官，描写细腻逼真。试从第三段中各找一处，把它写下来。

听觉：勤快的鸟儿吵醒花草憋闷一冬的梦。

视觉：催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它的翅膀上写着的艰辛与沧桑

嗅觉：蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香

3.文章描写了春天的景色，阅读本文第四段，说说为什么要花这么多墨写人？

4.从修辞角度赏析文中第五段画线句子。（画线的句子是：春风在跑，春雨在飘，野草在笑，大自然的春天降临了）

用了拟人的手法写出春天来临时大自然的景象。

十、烟雨富江春阅读题答案？

阅读下面这首小令，回答问题。

如梦令•建康作

赵鼎①

烟雨满江风细，江上危楼独倚。歌罢楚云空，楼下依前流水。迢递，迢递，目送孤鸿千里。

【注】①赵鼎（1085-1147），山西闻喜县人，南宋高宗时政治家、名相、词人。

（1）小首小令写于春天，从哪些意象可以看出？

（2）简要赏析三、四两句的表达效果。

（3）全词最后一句表达了词人怎样的情感？

答案解析

（1）“烟雨”、“细风”这些都是春天所特有的意象．（2）赏析句子可以从语言特点出发，把握句法；也可以从艺术技巧出发；也可以从句子的位置出发，明确诗歌中的句子在结构和情感方面的作用．“空”写出楚天的空旷。