教师资格证科目一新增内容？

一、教师资格证科目一新增内容？

全国教师资格证统考笔试考试科目如下：

1.幼儿园等级教师资格证需要考两科：科目一《综合素质》科目二《保教知识与能力》。

2.小学等级教师资格证需要考两科：科目一《综合素质》科目二《教育教学知识与能力》。

3.初级中学、高级中学、中职文化课等级教师资格证需要考三科目：科目一《综合素质》;科目二《教育知识与能力》;科目三《学科知识与教学能力》。

4.中职专业课及中职实习指导教师资格证笔试只需要考中学类科目一和科目二。科目三暂不笔试，主要结合面试进行考查。 注：中小幼科目一《综合素质》考试科目名称相同，考试内容不同。

二、小学教师资格证新增音体美怎么样？

在考试报名时，音体美类的考生必须选择对应学段编码报考，不能选择公共科目201、201、301、302编码。编码不同，但考试科目暂时相同（预测以后会有变动）。

2、凡取得小学音体美类笔试合格成绩的考生，面试只能选择小学音体美类科目报考，不能选择其它科目报考；凡取得中学音体美类笔试合格成绩的考生，面试只能选择中学音体美类科目报考，不能选择其它科目报考。选择公共科目201、201、301、302编码取得的笔试成绩，可以代替201A、202A、301A、302A的笔试成绩，反之不能代替。

三、2021年河南小学教师资格证新增科目？

根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“心理健康教育”等学科的通知》（教师司函〔2017〕41号）文件要求：自2017年下半年开始，中小学教师资格考试小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”学科；初中、高中、中职文化课类别面试增设“心理健康教育”“日语”“俄语”学科，上述各类别新增学科的笔试科目一、科目二在笔试报考时选择相应的公共科目（201、202或301、302）。

初中、高中、中职文化课类别新增学科的笔试科目三《学科知识与能力》结合面试一并考核。

四、全国教师信息系统如何新增教师？

方法/步骤：

1，新教师由学校信息管理员填写审核上报后才能生用信息管理员帐号登录。

2，登录全国教师官理信息系统平台。

3，打开“变动管理”的“新教师入职管理”

4，打开“新增”，选“否”，（如果是从其他学校调入，已填过，可以选“是”）

5，按照提示输入个人信息等，全部填写完后，“上报”。至此，学校端的工作完成，等待上级主管部分的审核，审核通过后，就可以用自己的身份证号登录。密码如果不知道可以学校管理员重置。

五、2017年新增的日语教师资格证面试如何准备？

2020年回来填18年的坑我真的很可以hhh

2018.0612 查到成绩啦

【Tip 1】笔试+面试都通过之后可以得到一张合格证明，右上角的日期是成绩有效期，要在这个日期前进行教资认证才给发小本本。

【Tip2】教资笔试的成绩在有效期内可以认证两个学科，比如20年上半年通过日语的两门笔试，下半年可以单独考一门英语的学科笔试，通过面试后就可以认证日语+英语两个科目的教资啦！不需要重复考试！过了有效期才想起来这件事的我流下悔恨的眼泪。

进入正题

第二届报考日语教资，市面上资料寥寥无几，完全没有头绪，所以想写一坨经验贴（准确地说是经历贴）分享给大家～

笔试环节

目前日语学科笔试只需要考查两门301《综合素质》和302《教育知识与能力》，这两门初中和高中是一样的，小学我不太清楚。

我用的是中公的资料，两本书两套卷子

实不相瞒…昨天把全新的资料卖出去了…

书我考前一个月大致翻了一下，看了一两套卷子…（大家不要学我！考试的那学期我刚好在辅修教育学 知识点在辅修课堂学过了 于是才敢虎里虎气TT）

《综合素质》：主观题凭常识做+大题记一下模板，因为考来考去就是那几个知识点…+作文 无论什么题目都要扯到教育相关！

《教育知识与能力》：需要背诵的多一些，和一些教育专业知识没有接触过的旁友估计够呛，还是翻翻书看看，然后记忆重点知识，考试问的都是很基础的问题，只要背了就能答好。（可以先做一两套卷子 查看哪些模块的知识比较棘手 然后去书本里找对应的内容重点记忆）（我身边笔试没通过的旁友大多挂在这门上了）

建议这两门大家看看其他学科的帖子，我当时水水地准备也没有什么好经验给大家…

面试环节

【如何通过面试】

①巩固语法，可以任性上考场随机应变（初高中日语难度大概N1N2的亚子）

②对知识点模凌两可的需要学一些讲课技巧

不知道有没有地区差异，但目前湖北省的日语教资面试还是比较水的（小声bb），不用太担心～

【面试流程】

这是一波冒着新鲜热气的考试经验

刚考出高中日语面试考场

【过程】（可能有地区差异 答主是湖北地区考滴）

①入考场：

面试前一周可以查到和下载准考证，上面会有进备考室的时间 （如果在外校考不用去得肥肠早（我是7:45-8:00进场 考点7:15开门 ） 进场检查身份证准考证

②进备考室：再检查一次身份证和准考证→签到→等待叫号

备考室不可以用手机，想多复习一会儿的旁友们请准备好纸质资料！

③抽题和备课：在备考室排好队去抽题，报准考证后六位，会打印题目给你（日语科目打了四份考题 三份进场交给考官 一份自己讲课后交给考官）接着去备课室，可以坐下先看题目，然后会给你发一张A4纸 （一张肥肠洁白的…啥都没有的…纸… 我傻fufu以为会有教学目标教学重难点之类的让你填写 ）20分钟时间写教案

→拿到教案纸可以不着急马上写 先构思一下整个教学流程打算怎样进行，可以参考一下其他学科的教案结构（日文教案截图我放在讲课那惹）

④候考：

写完教案后，根据你备课纸上的编号排队前往考场（编号为考场 eg.教学楼306 教学楼307）

排排队到你的考场门前坐着等待，一般会听到里面的小伙伴正在激情讲课 （不要听别人怎么样啊喂！赶紧看看自己的教案，在脑海里过一遍一会儿的流程）不！可！以！再！拿！笔！改！教！案！（考场带队老师提醒无数遍有监控，不过目前考试没有那么严格…答主反正是不知不觉拿笔写了几笔咳）

上一位考生出来后不用马上进去，等考官来召唤你，进去之后交之前的三份题目纸给考官，就可以开始你的表演啦～

（进考场之后记得关门～）

【面试开始】

①结构化（5分钟）

结构化题型可以分为职业认知题、思维品质题、人际关系题、应急应变题、教育实践题和组织协调题。

建议参考其他科目考试的经验贴 因为我还是虎里虎气地没有准备QAQ

当时我遇到的问题是

①你是一名新上任的年轻教师去家访，家长对你的资历表示质疑，你会怎么回答？

②陈老师就职仍然积极求学，考上了研究生，还积极参加各种教学活动比赛，对此你怎么看？

②讲课（10分钟）

面试通常有以下五种题型：听力、阅读、语法、会话、作文，于是相对应地要上听力课、阅读课、语法课、会话课、作文课，日专的同学有没有很熟悉！这不就是大一大二的基础课吗嗯？！回忆一下自己的老师都是怎么上这些课的照着做就差不多了

至于非专业的旁友就要学一下讲课结构了…

首先五种课程可以分成两大类：知识类（语法、会话 ）能力类（听力、阅读、作文）

在10分钟之类（最好）呈现出完整的课程结构：课程导入、讲课（需要和学生互动）、总结并布置作业。

（待更…）

（下面是我按教案顺序整理的笔记…大家先看一下…先溜…）

下面是教案的撰写 但实际不用写得这么细（因为来不及…）

③答辩（5分钟）

答辩是在面试结束后考官根据你的讲课问你两个问题。日语面试目前答辩据我所知还是问得比较简单的，当时我遇到的问题是：

1.做一个简单的自我介绍

2.你为什么想做日语教师？（命中率极高好好准备）

还有小伙伴是问了一些简单的语法知识。总之讲课大头结束后可以轻松一些回答流利就好了。

overover 跟考官鞠个躬道个别擦个黑板就可以麻利地溜啦（可以先问一下考官要不要擦黑板，当时考官让我不用擦，然鹅隔壁考场要求擦黑板2333）

六、中国教师资格网里面怎么新增教师资格证书信息？

不需要进行专门操作，因为它是全国联网的，会自动生成教师资格证书信息。

七、贵州特岗教师新增面试内容

贵州特岗教师新增面试内容

近年来，贵州省特岗教师招聘工作的面试环节发生了一些变动。为了更好地选拔和评估人才，教育部和贵州省教育厅对特岗教师的面试内容进行了调整和补充。本文将介绍贵州特岗教师新增的面试内容，帮助考生了解并做好准备。

1. 个人简历与自我介绍

在面试开始阶段，考生需要向面试官提交个人简历，并进行自我介绍。在个人简历中，考生需要详细列出自己的教育背景、工作经历以及教学成果等。同时，在自我介绍环节，考生要能够简明扼要地介绍自己的教育理念、职业规划和个人特长等方面的内容。

2. 教学设计与展示

贵州特岗教师面试中的另一个重要环节是教学设计与展示。考生需要准备一堂45分钟左右的教学设计，并在面试中进行展示。教学设计要切合考察岗位的要求，结合贵州的教育实际，突出贵州省特色和特点。考生需要清晰地表达教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等，同时注重教学资源和手段的创新。

3. 学科知识与教育理论

贵州特岗教师面试的另一个考察重点是考生的学科知识和教育理论素养。面试官可能会针对考生所教授的学科领域进行专业知识的提问，包括学科的基本概念、教学重点、难点、教材解读等方面。同时，面试官也会关注考生是否熟悉现代教育理论，了解教育教学改革的最新动态，并能将理论应用于实践中。

4. 教育情感与沟通能力

作为一名特岗教师，情感与沟通能力是至关重要的。面试中，考生需要展示出自己的教育情感和沟通能力。面试官可能通过提问或情境模拟等形式测试考生的应变能力、交流能力、团队合作能力等。考生需要展现出与学生和家长建立良好关系的能力，能够有效地解决教学中出现的问题和纠纷。

5. 教育实践与创新意识

特岗教师的工作需要不断进行实践探索和创新改进，因此在面试中，教育实践和创新意识也是被重点考察的能力。考生需要结合自己的实践经验，介绍在教学中遇到的挑战和解决方案。同时，还需要展示自己在教学中的创新意识，包括运用现代技术手段进行教学、利用教育资源进行多元化教学等方面。

6. 专业素养与综合素质

贵州特岗教师是一项高职业素养要求的工作岗位，因此面试中会对考生的专业素养和综合素质进行评价。专业素养包括教育专业知识的掌握程度、教学技能的运用能力等；综合素质则包括综合分析能力、组织协调能力、判断决策能力、语言表达能力等各个方面。考生需要通过面试展示自己的专业素养和综合素质，体现出自己适合从事特岗教师工作的能力。

总结

贵州特岗教师新增的面试内容旨在更全面地评估和选拔人才，对考生提出了更高的要求。考生需要充分了解面试内容和要求，并在准备过程中做好充分的准备。同时，考生在面试过程中要保持自信，清晰地表达自己的观点和想法，展现出自己的教育理念、专业素养和综合素质。相信通过充分的准备和展示优秀的个人素质，考生一定能够在贵州特岗教师面试中脱颖而出。

八、贵州特岗教师新增面试真题

贵州特岗教师新增面试真题

介绍

近年来，贵州省特岗教师招聘考试越来越受到广大教育工作者的关注。特岗教师计划是由贵州省教育厅和贵州省财政厅联合实施的，旨在解决偏远地区学校教师不足的问题，提高教育质量。作为应聘者，了解特岗教师的面试真题对于备考至关重要。

贵州特岗教师新增面试真题概述

贵州特岗教师新增面试真题涵盖了教育理论知识、教学实践经验和专业能力等多个方面。面试评分主要从教育情境分析、教育案例分析、教学设计和教师职业素养等多个维度进行。不同年份的面试真题难度和重点有所不同，但总体来说，面试真题注重考察应聘者的教学能力和创新思维。

教育情境分析

教育情境分析是贵州特岗教师面试的重要环节之一。在这个环节中，考察者会给出一个真实教育场景，要求应聘者分析并提出解决问题的方案。这需要应聘者能够从教育理论的角度出发，分析问题的原因、影响和解决方法，表达清晰的思路和观点。

教育案例分析

教育案例分析是面试中另一个重要的环节。考官会提供一个实际教学案例，要求应聘者进行分析和评价。在分析案例的过程中，应聘者需要能够准确把握案例背景、问题和解决方案，同时能够从教育学的角度提出合理建议。

教学设计

教学设计是评价教师教学能力的重要指标。在面试中，应聘者需要根据指定教学任务，设计出符合教育规律的教学方案。教学方案要包含教学目标、教学内容和教学方法的详细描述。在设计过程中，应聘者需要考虑到学生的差异性和教学资源的利用。

教师职业素养

除了教学能力，特岗教师的职业素养也是面试的重要评价指标之一。应聘者需要展现出对教育事业的热情和责任心，同时具备良好的沟通能力和团队合作精神。在面试中，考官还会关注应聘者的教育伦理、教育法律等方面的知识。

备考建议

要成功通过贵州特岗教师面试，准备是关键。以下是一些建议供应聘者参考：

1. 深入了解教育理论知识：面试中会考察应聘者对教育理论的理解和运用能力，因此要花时间学习相关理论知识。
2. 反复练习面试：面试是一项技巧活动，需要日常反复练习以提高应对能力，可以邀请朋友或教育专家进行模拟面试。
3. 积累教学经验：教学实践是教师成长的关键，应聘者应该积极参与教学实践，提高自己的教学水平。
4. 关注教育前沿：教育领域不断发展，应聘者需要关注最新的教育动态和研究成果，提升自己的专业素养。
5. 自信而真实：在面试中，展现真实的自己，自信而不自负，真诚回答问题，展示自己的专业素养和潜力。

通过贵州特岗教师面试是一项挑战，但只要做好充分的准备，并在面试中展现出自己的教学能力和职业素养，相信能够成功获得特岗教师的聘任。祝愿所有应聘者顺利通过面试，成为贵州省教育事业的新力量！

九、贵州特岗教师新增面试时间

近日，有关贵州特岗教师新增面试时间的消息引起了广泛关注。作为教育领域的重要议题，特岗教师招聘一直备受社会关注。近年来，随着教育事业的不断发展，特岗教师的招聘标准和流程也在不断完善和调整。本文将就贵州特岗教师招聘的最新动态进行探讨和分析。

贵州特岗教师招聘背景

特岗教师是指由政府拨款资助，用于基层教学服务的特殊岗位。贵州作为一个教育资源相对匮乏的地区，特岗教师的招聘一直备受重视。通过特岗计划，可以有效缓解贫困地区教师供需矛盾，提高基层教学质量，促进教育公平发展。

贵州特岗教师招聘流程

一般而言，贵州特岗教师的招聘流程包括报名、资格审查、笔试、面试等环节。而关于贵州特岗教师新增面试时间的消息，则意味着招聘流程可能会有所调整。报名阶段通常要求符合一定条件的教师或应届毕业生进行报名，资格审查会对报名者的学历、资格进行审核，笔试包括教育理论知识和教学能力的考核，面试则主要考察教师的综合素质和适应能力。

贵州特岗教师招聘政策

近年来，贵州特岗教师招聘政策逐渐趋于完善。政府逐步增加教育投入，提高特岗教师的待遇和福利，吸引更多优秀教师到基层服务。此外，针对特殊岗位和特殊群体，还出台了一系列优惠政策，如补助、培训等，进一步激励和保障特岗教师的工作。

贵州特岗教师招聘经验分享

在面对贵州特岗教师新增面试时间这一变化时，考生应做好充分的准备。除了熟悉教育知识和教学技能外，还要注重综合素质和表达能力的提升。此外，多参加模拟面试和讨论，积累经验，对提高面试成功率大有裨益。同时，保持乐观心态，自信面对考试，相信自己一定能取得理想的成绩。

结语

贵州特岗教师新增面试时间的消息无疑对即将参加特岗教师招聘的考生产生一定影响。但是，只要我们保持冷静、提前规划和有针对性地备考，就能顺利通过面试，实现自己的教育梦想。希望本文能为广大考生提供一定参考价值，祝愿大家取得优异成绩，成为优秀的特岗教师！

十、教师任职资格证是教师资格证吗？

教师任职资格证书不是教师资格证。任职资格证书：是由国家或地方职称改革领导小组对从事不同工种的专业技术人员发放的,对其能够从事某种工作等级的认证证书。

教师任职资格证书：是由市教师职务评审委员会评审、市职称改革领导小组批准确认、省人事厅颁发的对从事从事教育工作的专业技术人员发放的,对其能够从事教育工作等级的认证证书。教师任职资格证书的等级：中学高级（小中高）、中学一级（小学高级）、中学二级（小学一级）、中学三级（小学二级）、小学三级教师。教师资格证书：是国家对符合教师资格条件的公民依法授予教师资格的法定凭证。只有持有教师资格证书，才能担任教师工作。