小学教师资格证和中学教师资格证哪个难度大？

一、小学教师资格证和中学教师资格证哪个难度大？

考取小学教师资格证和中学教师资格证的难度取决于个人的学习能力、知识水平和备考准备情况，无法一概而论。然而，一般来说，中学教师资格证考试相对较难一些，原因如下：

1. 考试范围：中学教师资格证考试的知识范围相对较广，涵盖了更多的学科和专业知识。考生需要掌握更深入和专业的知识，包括各学科的教学内容和教育心理学等相关理论。

2. 竞争激烈：中学教师岗位通常是较为热门和竞争激烈的，因此中学教师资格证考试的竞争压力也相对较大。考生需要在众多竞争者中脱颖而出，达到一定的分数线才能获得资格。

3. 教学能力要求：中学教师需要具备更高水平的教学能力和专业素养。中学教师资格证考试不仅要求考生掌握学科知识，还需要考察他们的教学能力、教育理论和教育实践等方面的综合能力。

虽然中学教师资格证考试相对较难，但这并不意味着小学教师资格证考试就容易。小学教师资格证考试也有其自身的考察内容和难点，需要考生通过系统的学习和备考来提升自己的准备水平。

无论考取小学教师资格证还是中学教师资格证，都需要认真备考、科学规划，并结合自身的实际情况来制定合理的备考策略。重要的是，对于任何考试，持续的学习和充分的准备都是取得好成绩的关键。

二、小学教师资格证还是中学教师资格证?

考教师资格证究竟是小学学段好？还是中学学段好？小达人用亲身经历告诉你：如果能考中学教师资格证尽量考中学！

因为教师资格证是可以向下兼容的，但是不能向上并包。就是说：有了中学教师资格证可以教小学；而只有小学教师资格证只能教小学，教不了中学。

小达人第一次考下来的是初中教师资格证，当时的目标就是当一个初中老师。我那时候觉得这完全就够了，再也不花钱考教师资格证了。

但是！

没想到打脸如此之快！

当时我们县城招聘教师编制，有高中教师和初中教师。初中教师要分到下面的乡镇，只有高中教师才能留在县城，而高中教师不论是年龄、学历、专业的要求我都符合，但唯独我没有高中教师资格证，报不了高中教师，无奈之下只能报了初中。

这次有了教训之后，我当年就立马去考了高中教师资格证。

如果未来想要去考教师编制的，最好是考中学的教师资格证。一个词：一劳永逸，想要考哪个阶段的教师只要别的条件符合，就都可以报名了。

小达人为了方便大家复习，整理出了一份2022年教师资格证备考资料包。内含：一起考教师的全程班视频，科一科二知识点背记词条（新版重点笔记）、知识框架导图、历年考试真题，学练结合才更有效果！这些资料，每半年更新一次，紧跟最新考试大纲，就算你考前一周才开始看，看完也能拿个中等分数！

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当然，如果只是为了拿一本教师资格证，那完全可以考小学，因为小学只考科目一+科目二，备考起来的难度比中学小多了。不论是考小学教师资格证还是中学教师资格证，都是要考科目一《综合素质》+科目二《教育知识与能力》的，中学多了一门科目三《学科知识与教学能力》。有的小伙伴觉得科目三的难度大，有的小伙伴觉得科目三的难度不大。

在一个考过两次科目三的小达人看来，科目三难度在三科里是最小的。整体来说只要掌握了套路，轻轻松松能拿下科目三。

想要考中学教师资格证还是考小学教师资格证完全看未来自己的选择了。

下面是教师资格证各个科目的备考策略：

科目一《综合素质》

这一科主要考三部分：选择题、材料分析题和写作题。对于选择题，其实小达人不建议小伙伴花费很长时间去复习，回报率不高。而材料分析和写作题分值高，把这两个版块拿高分，科目一妥妥过~

材料分析历年来最常考的就是这几个“观”：

1.教育观

（1）素质教育是面向全体学生的教育

（2）素质教育是促进学生全面发展的教育

（3）素质教育是促进学生个性发展的教育

（4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

2.学生观

（1）学生是一个完整的生命个体。

（2）学生个体之间存在很大的差异性。

（3）学生身上蕴藏着巨大的潜能。

（4）学生的成长需要人文的关怀。

3.教师观

教师角色的转变

（1）从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。

（2）从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者。

（3）从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和研究者。

（4）从学校与社区的关系来看，教师应是社区型的开放教师。

教师教学行为的转变

（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。

（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发。

（3）在对待自我上，新课程强调反思与终身学习发展。

（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

4.教学观

（1）教学是课程创生和开发的过程

（2）教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程

（3）教学过程重于教学结果

（4）教学更关注人而不只是科学

教师职业道德规范

1.爱国守法 全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

2.爱岗敬业 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

3.关爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4.教书育人 遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5.为人师表 坚守高尚情操，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，尊重同事，尊重家长。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6.终身学习 树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

在作文上，小达人没有特别快捷的建议，毕竟提高作文不是一朝一夕的事，需要日常的积累。多看一些教育家的事例，多积累一些好的句子为自己所用，在考试前一定要写几篇作文。

科目二《教育知识与能力》

科目二想要考过70分，就要背重点章节的重点内容！！！！

第一章 教育基础知识和原理 占比19%

教育的涵义及构成要素、有关教育目的的理论，对于国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想

第二章 中学课程 占比14%

课程类型及其特征，课程开发的主要影响因素。

第三章 中学教学 占比18%

教学的意义，教学过程的基本规律，教学工作的基本环节及要求，中学常用的教学原则、教学方法。

第四章 中学生学习心理 占比17%

认知过程，中学生的特点

第五章 中学生发展心理 占比5%

认知发展，中学生的情绪特点，中学生良好情绪的标准、培养方法

第六章 中学生心理辅导 占比9%

中学生常见的心理健康问题，心理辅导的主要方法。

第七章 中学德育 占比8%

德育的主要内容，德育过程的基本规律，中学生形成良好品德的方法

第八章 班级管理与教师心理 占比10%

影响课堂管理和气氛的因素，培养班集体的方法，促进教师心理健康的理论与方法

科目三《学科知识与教学能力》

这一科因为考的科目不一样，所以考试题型也不相同：

就拿语数外主科来说：

语文考试题型：单选题45分；案例分析题40分；教学设计题65分

数学：单选题40分；论述题15分；简答题35分；案例分析题20分；解答题10分；教学设计题30分

英语：单选题60分；简答题20分；教学设计题30分；教学情景分析30分

选择题各个学科选择题所占比例不尽相同，从百分之二十到百分之四十不等，而且出题形式和出题角度也不尽相同，但往往各方面知识都会有所涉及，但是不算特别难，如果对于中学知识把握比较好的话，有的小伙伴都不用复习的。

教学设计题往往是作为比较重要的大题出现，分值上从20分——40分不等，当然，这样的题是一定会有模板出现的。

案例分析题大多是对老师的课堂教学行为和学生的学习行为进行评价，并作出改进意见。

科目三的主观题看似难，但其实都是有固定套路的：

一、教学目标：

根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：

（1）知识与技能目标：通过自主学习……………………，学生能够……………………

（2）过程与方法目标：通过合作学习……………………，学生能够……………………

（3）情感、态度、价值观：通过探究学习……………………，学生能够……………………

二、教学重难点：

教学重点：通过……………………学生能够掌握……………………

教学难点：通过……………………发展/提高学生……………………

三、教学方法：

主要采取的教学方法：启发法、探究法、讨论法……。

四、教学过程：

（一）导入新课

本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入……

（简单阐述怎么导入）

（二）讲授新课

（讲授第一维目标）

通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。

这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是第二维过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结……………………方法。然后，结合实例，对……………………方法进行详细讲解，具体过程如下：

（讲授第二维目标）

通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。

（三）巩固练习

（四）小结

（五）作业布置

五、板书设计

小达人发现很多备考教师资格证的小伙伴，手上或多或少有一些资料，但资料并非越多越好，要少而精，有重点，否则和看教材就没有区别了。因此小达人建议小伙伴们参考以下复习顺序选用资料，使备考事半功倍：

筹备期：看备考规划手册，制定自己的学习计划

初学期：听名师课过一遍常考知识点，全面学习

强化期：看新版重点笔记（科一+科二）重难点突破

进阶期：做历年真题+考前模拟卷，按照思维导图寻找薄弱环节，补短板

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三、小学教师资格证怎么升中学教师资格证？

可以的，需要重新考试。不过不是在原有的证书上升级，而是重新考中学教师资格证。有了小学教师资格证证明具有小学教师的资格，要想获得初级中学教师资格证，还需要重新考。因为它们是不相干的两个证。有了中学教师资格证，可以在中学任教，也可以去小学任教，但小学教师资格证只能教小学。教师资格证是教育行业从业教师的许可证。

在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。

非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

四、小学教师资格证怎样升级为中学教师资格证？

有了小学教师资格证证明具有小学教师的资格，要想获得中学教师资格证，还需要重新考。因为它们是不相干的两个证。不存在升级一说。

中学教师资格证申报要求：

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲)

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、报名需要学历证、身份证、照片。

学历要求：

幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历

小学教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历

初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历

高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历

中职教师：具备大学专科及以上学历以及具备相当于助理工程师职称

中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者，其学历要求可适当放宽

高校教师：具备研究生或者大学本科毕业学历。

教师资格证书在我国有两种获得形式：

一是参加国家统考，

二是参加地方自主考试。

两种形式的考试模式都是笔试+面试。

国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。

根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。

拓展资料

1、教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

2、2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终生制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。

五、有中学教师资格证可否报考小学教师？

可以。

根据《教师资格条例》中规定：

第四条：教师资格分为：

（一）幼儿园教师资格；

（二）小学教师资格；

（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；

（四）高级中学教师资格；

（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；

（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；

（七）高等学校教师资格。

成人教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。

第五条：取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。

高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

扩展资料：

根据《教师资格条例》中规定：

第十九条：有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：

（一）弄虚作假、骗取教师资格的；

（二）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

第七条：取得教师资格应当具备的相应学历，依照教师法第十一条的规定执行。

取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

六、小学教师资格证考试与中学教师资格证的区别？

区别分析：

第一、考试科目内容有差异

教师资格证考试有笔试和面试两种形式。

笔试：小学教师资格考试笔试科目共两科：科目一《综合素质》、科目二《教育教学知识与能力》

初级中学、高级中学教师资格考试笔试科目共三科：科目一《综合素质》、科目二《教学知识与能力》、科目三《学科知识与教学能力》

科目一《综合素质》考试内容大概一致，最明显的区别是小学作文要求800字及以上，中学要求1000字及以上;

中学科目二《教学知识与能力》和小学科目二科目二《教育教学知识与能力》考试内容都会涉及教育学、心理学等相关内容，但题型有差异，中学有辨析题无教学设计题(教学设计大题会出现在科目三中)，小学有小学设计大题无辨析题。

科目三中学无，小学有。

面试：

教师资格证考试面试考三部分：结构化、试讲、答辩。

结构化中学小学无区别

结构化题目一共有6类，分别为自我认知类题目、人际沟通类题目、突发情况类题目、计划组织类题目、综合分析类题目、时政热点类题目。

考试时考官会在题库中随机抽取两道，需要考生即时回答。

主要区别体现在试讲上，试讲的内容围绕要考的学段学科展开，例如你要考小学数学教师资格证，那么你试讲的内容来自小学数学课本节选，而不会来自中学课本，同理假如你要考中学教师资格证，那么试讲内容来自中学课本节选内容。

答辩主要围绕试讲展开。最常见的问题包括：

你认为你这节课有哪些不足的地方?

你是非师范生，为什么会选择这个学科呢?

也有的考官会直接跳过这个环节，试讲完成后便结束考试。

第二、考试难度有差异

考试难度有差异根据考试内容就很容易理解，中学考三科且科目三会涉及初中或者高中的知识甚至大学的知识，所以中学的会得难一些，小学的会简单一些。

当然，中学也不是难到让你无法通关，毕竟是资格证考试，算是入门级，而且国家也支持非师范生报考教师资格证考试，所以在整体的考题设置上就会雨露均沾，不会不考虑非师范生这个群体的存在;整体上属于广而不深的类型，只要大家好好理解，多花点时间，多练习，勤思考，过关绝对没问题。

第三、报考条件不一样

我们的教师资格证考试分为幼教、小学、中学三个学段。每个学段要求的学历不同，一般来说，有如下区别：

报考幼教要求：幼儿师范学校或大学专科毕业及以上学历

报考小学要求：中等师范学校或大学专科毕业及以上学历

报考中学要求：高等师范学校或大学专科或大学本科及以上学历

上述只是一般来说，具体到每个省份中，对学历的要求又有差异，下边来看看每个省份对考生的学历有哪些规定：

(1)中专学历：此处中专学历特指中等师范学校和幼儿师范学校毕业学历，其他类型的中专学历不包括在内哟，也就是说只有中专学历的师范生宝宝有机会报考教师资格证，非师范类的中专生就报不了啦，下边我们来具体看一下：

(2)大专学历：此处的大专学历包括高等师范学校及其他大学专科学校毕业学历，因为我们的大专学历高于中专学历，所以只有大专学历的非师范生宝宝也拥有了报考机会，下边我们一起来看一下：

强调一下：安徽、重庆、陕西、山东、上海、河北、海南、浙江、河南、宁夏、湖北及山西这12个省份的专科生们要注意啦，只能在幼儿园和小学里边选，不能够报考初中及以上的教师资格证哦~

(3)本科学历：此处的本科学历包括高等师范学校及其他大学本科学校毕业学历，因为我们的本科学历高于中专和大专学历，所以本科学历在报考的时候就学历来说各地区是没有什么限制了，也就是说本科学历可以轻松报考任意学段，参与全国统考的省份都是这样规定的，当然研究生学历更是如此啦~

第四、适用范围不一样

教师资格证是向下兼容的资格证，也就是比如你考过了初中某科目的教师资格证后，既可以教初中，也可以教小学对应科目;而如果只有小学教师资格证，就只能够教小学。所以在报考小学和中学教师资格证上，建议报考高学段教师资格证。如果只有小学教师资格证，后续又想教初中的话必须再考一个初中教师资格证。

七、小学教师资格证和中学教师资格证是一起考吗？

不能一起考。

教师资格证不可以同时报考小学和中学教师资格证。小学、中学、幼儿、中职都是在同一个时间段考试。所以在一次考试时间内，你只能考试一门。一个自然年内，也只能认定一个教师资格证。

中小学教师资格考试包括：幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、普通高级中学教师资格考试、中等职业学校文化课教师资格考试、中等职业学校专业课教师资格考试、中等职业学校实习指导教师资格考试。

八、考完小学教师资格证可以考中学教师资格证吗？

考完小学教师资格证之后，还可以重新报考中学教师资格证。

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。

九、是小学教师资格证难考还是中学教师资格证难考？

考取小学教师资格证和中学教师资格证的难度取决于个人的学习能力、知识水平和备考准备情况，无法一概而论。然而，一般来说，中学教师资格证考试相对较难一些，原因如下：

1. 考试范围：中学教师资格证考试的知识范围相对较广，涵盖了更多的学科和专业知识。考生需要掌握更深入和专业的知识，包括各学科的教学内容和教育心理学等相关理论。

2. 竞争激烈：中学教师岗位通常是较为热门和竞争激烈的，因此中学教师资格证考试的竞争压力也相对较大。考生需要在众多竞争者中脱颖而出，达到一定的分数线才能获得资格。

3. 教学能力要求：中学教师需要具备更高水平的教学能力和专业素养。中学教师资格证考试不仅要求考生掌握学科知识，还需要考察他们的教学能力、教育理论和教育实践等方面的综合能力。

虽然中学教师资格证考试相对较难，但这并不意味着小学教师资格证考试就容易。小学教师资格证考试也有其自身的考察内容和难点，需要考生通过系统的学习和备考来提升自己的准备水平。

无论考取小学教师资格证还是中学教师资格证，都需要认真备考、科学规划，并结合自身的实际情况来制定合理的备考策略。重要的是，对于任何考试，持续的学习和充分的准备都是取得好成绩的关键。

十、中学教师资格证与小学教师资格证的用书一样吗？

中学教师资格证用书与小学教师资格证用书的区别： 1、内容不一样。

小学考两科，中学考三科。

2、出版社不一样。

小学是人民教育出版社出版的，中学是高等教育出版社出版的。