高考语文考试大纲？

一、高考语文考试大纲？

一、考试范围

1、文学、文化、社会、历史等各类文本；

2、散文、诗歌、小说、戏剧、影片；

3、传统与现代文学；

4、对文学思想文论、文体、文学发展史等有关内容；

5、书法、诗文结构与鉴赏技巧；

6、文字知识、语言表达及文字应用等。

二、考试形式

1、客观题：包括选择题、填空题、判断题等；

2、主观题：包括作文、议论文等；

3、检测题：包括文本导读、篇章导读、古典诗词等。

三、考试内容

1、概念理论：全面掌握语言学、文学史、文学理论等基本概念；

2、文本鉴赏：全面熟悉不同体裁的文本特点及分析、鉴赏技巧；

3、作品创作：重点突出作品的修辞技巧

、格律美感、文学艺术性等；

4、言语表达：全面掌握语言表达的标准、准确、流畅、富有文质彬彬的形式；

5、应用性能力：熟练分析、综合运用文本和语言知识，能够处理一定的实际问题；

6、跨学科性：将文学审美与其他学科思想融合，促进广泛多面向的思维能力发展。

四、考试方式

1、书面考试：主观题部分用书面形式完成，检测水平、文字应用能力等；

2、口试考试：考察学生逻辑推理、调侃能力等；

3、论述演讲考试：考查学生语言表达和文字应用等；

4、测试考试：考查学生对文本知识的掌握能力。

五、复习方法

1、强化复习：做好每一节课的复习，注重基础知识的复习与迁移；

2、系统复习：要逐步从容系统复习，结合一些练习来加深记忆；

3、多重复习：复习时候要结合文学作品细读，多做精讲复习；

4、考前复习：时间安排合理，做题注意定向性和熟悉程度；

5、伴随复习：可以多看文学作品，多看文学论文，了解相关知识；

6、实践复习：多做一些题目，了解自己的学习情况，

二、2014年小学语文特岗教师考试大纲？

特岗教师小学语文考试内容包括语文基础知识、语文教育基础理论、教育教学知识技能、语文教育能力评估等方面。

其中语文基础知识包括汉字、词语、句子、篇章等知识点，语文教育基础理论包括汉字、词语、拼音、语法、修辞等方面的教育理论。

教育教学知识技能包括教材分析与教案编写、教学设计与实施、学生评价与学习辅导等方面。

语文教育能力评估则包括语文素养发展、语言能力评估、学科交叉与拓展等方面的能力评估。

总的来说，小学语文特岗教师考试内容较为全面，需要考生具备综合素养和教学能力。

三、教师资格证考试大纲？

乔治格证的考试大纲一般就是教育学，心理学还有法律法规之类的，主要的你可以买一些辅导资料，比如说中公的教师资格的辅导资料，一般来说都是这能力和综合素质以及学科知识三部分组成了。

四、教师法律资格证考试大纲？

一、考试目标

　　主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

　　1.具有先进的教育理念。

　　2.具有良好的法律意识和职业道德。

　　3.具有一定的文化素养。

　　4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

　　二、考试内容模块与要求

　　（一）职业理念

　　⒈教育观

　　理解国家实施素质教育的基本要求。

　　掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。

　　依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。

　　2.学生观

　　理解“人的全面发展”的思想。

　　理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。

　　运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

　　设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。

　　⒊教师观

　　了解教师专业发展的要求。

　　具备终身学习的意识。

　　在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。

　　理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。

　　（二）教育法律法规

　　1.有关教育的法律法规

　　了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。

　　了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的相关内容。

　　2.教师权利和义务

　　理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。

　　依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。

　　3.学生权利保护

　　了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。

　　依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。

　　（三）教师职业道德规范

　　1.教师职业道德

　　了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。

　　理解《中小学班主任工作条例》文件精神。

　　分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。

　　2.教师职业行为

　　了解教师职业行为规范的要求。

　　理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。

　　在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

　　（四）文化素养

　　了解中外历史上的重大事件。

　　了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。

　　了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物，具有一定的科学素养。

　　了解重要的中国传统文化知识。

　　了解中外文学史上重要的作家作品。

　　了解一定的艺术鉴赏知识。

　　了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。

　　（五）基本能力

　　1.信息处理能力

　　具有运用工具书检索信息、资料的能力。

　　具有运用网络检索、交流信息的能力。

　　具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。

　　具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。

　　具有根据教育教学的需要，设计、制作课件的能力。

　　2.逻辑思维能力

　　了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。

　　掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。

　　准确而有条理地进行推理、论证。

　　3. 阅读理解能力

　　理解阅读材料中重要概念的含义。

　　理解阅读材料中重要句子的含意。

　　筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节。

　　分析文章结构，把握文章思路。

　　归纳内容要点，概括中心意思。

　　分析概括作者在文中的观点态度。

　　根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息。

　　4.写作能力

　　掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。

　　能够根据文章中心组织、剪裁材料。

　　具有布局谋篇，安排文章结构的能力。

　　语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果。

五、2021教师资格证考试大纲？

一、考试目标

　　主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

　　1.具有先进的教育理念。

　　2.具有良好的法律意识和职业道德。

　　3.具有一定的文化素养。

　　4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

　　二、考试内容模块与要求

　　（一）职业理念

　　⒈教育观

　　理解国家实施素质教育的基本要求。

　　掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。

　　依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。

　　2.学生观

　　理解“人的全面发展”的思想。

　　理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。

　　运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

　　设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。

　　⒊教师观

　　了解教师专业发展的要求。

　　具备终身学习的意识。

　　在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。

　　理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。

　　（二）教育法律法规

　　1.有关教育的法律法规

　　了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。

　　了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的相关内容。

　　2.教师权利和义务

　　理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。

　　依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。

　　3.学生权利保护

　　了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。

　　依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。

　　（三）教师职业道德规范

　　1.教师职业道德

　　了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。

　　理解《中小学班主任工作条例》文件精神。

　　分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。

　　2.教师职业行为

　　了解教师职业行为规范的要求。

　　理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。

　　在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

　　（四）文化素养

　　了解中外历史上的重大事件。

　　了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。

　　了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物，具有一定的科学素养。

　　了解重要的中国传统文化知识。

　　了解中外文学史上重要的作家作品。

　　了解一定的艺术鉴赏知识。

　　了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。

　　（五）基本能力

　　1.信息处理能力

　　具有运用工具书检索信息、资料的能力。

　　具有运用网络检索、交流信息的能力。

　　具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。

　　具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。

　　具有根据教育教学的需要，设计、制作课件的能力。

　　2.逻辑思维能力

　　了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。

　　掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。

　　准确而有条理地进行推理、论证。

　　3. 阅读理解能力

　　理解阅读材料中重要概念的含义。

　　理解阅读材料中重要句子的含意。

　　筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节。

　　分析文章结构，把握文章思路。

　　归纳内容要点，概括中心意思。

　　分析概括作者在文中的观点态度。

　　根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息。

　　4.写作能力

　　掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。

　　能够根据文章中心组织、剪裁材料。

　　具有布局谋篇，安排文章结构的能力。

　　语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果。

六、2023教师资格证考试大纲？

2023年高中化学学科学教师资格证考试大纲

1.化学专业知识

（1）掌握并熟悉与中学化学密切有关的大学无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、结构化学的基础知识和基本原理。

（2）掌握并熟悉中学化学基础知识和基本技能，具有化学学科实验技能和方式，可以运用化学基本原理和基本方式分析和处理相关问题。

（3）了解化学科学研究的大多数情况下方式和化学研究的针对性方式、化学学科认识世界的视角及思维方式；了解化学发展史及化学发展变动。

2.化学课程知识

（1）理解高中化学课程性质、基本观念、设计思路和课程目标。

（2）熟悉《普通高中化学课程标准（实验）》所规定的模块结构、内容标准和要求。

（3）理解高中化学考试教材的编写观念、编排特点及知识呈现形式，可以按照学生学习的需使用考试教材。

3.化学教学知识

（1）了解化学教学观念、教学原则、教学策略及教学方式等大多数情况下知识。

（2）认识化学教学过程的基本特点及其规律，掌握并熟悉中学元素化合物、基本概念和基础理论等核心知识教学的基本要求及教学方式。

（3）清楚化学教学活动涵盖教学设计、课堂教学、作业批改与考试、课外活动、教学评价等基本环节，能按照学生身心发展规律组织化学教学活动。

七、中小学资格证：全面解读中小学教师资格证考试申请条件及考试大纲

中小学资格证

中小学资格证，是指中小学教师资格证，是中国国家规定的对从事中小学教师职业必须取得的专业资格证书。中小学资格证考试的内容包括各科目的教学知识要求、教育教学能力要求和专业道德素养要求。以下将全面解读中小学教师资格证考试的申请条件、考试大纲等相关内容，帮助考生更好地了解和应对中小学资格证考试。

中小学资格证申请条件

教育背景要求：申请人须具有师范类本科及以上学历，相关专业毕业；或者非师范类本科及以上学历，但需要在取得中小学教师资格证之后参加教育类硕士学位课程，取得硕士学位后，再申请中小学资格证。

教育教学工作经历要求：申请人需要具有一定时期内的中小学教育教学工作经历，并且在任教期间绩效良好，无不良记录。

政治素质要求：申请人须具有良好的政治素质，无违法犯罪记录，热爱教育事业。

中小学资格证考试大纲

中小学资格证考试包括学科知识和教育教学能力测试两部分，通过考试的申请人才能获得中小学教师资格证书。

学科知识测试：针对中小学教师所教授的学科内容，包括各科的教材解读、教学设计、课堂管理等方面的考核。

教育教学能力测试：主要考察申请人的教育思想政治理论素养、教育教学能力、心理素质和教育教学实践能力。

中小学资格证考试大纲是根据国家教育部的相关政策和考试要求制定的，每个阶段的教师资格考试大纲都会有相应的调整和变化，考生在备考时需了解最新版本的考试大纲，以便有针对性地备考。

以上是关于中小学资格证的申请条件和考试大纲的相关内容，希望对广大考生有所帮助。

感谢您阅读本文，希望能为您对中小学资格证有所帮助。

八、2022教师编制考试大纲？

2022教师编制考试，各地没有考大纲的。不仅2022没有，之前也没有的。但是，各在招聘考试前会发布公告。可能会提前告知，有或没有范围的。有范围的话，也很笼统的。如告知考教育学、教育心理学、综合素质、所招聘学科的专业知识。不会指定某具体的书目及教材。

面试内容也是如此，无纲，但会告诉面试什么的。

九、2022年教师资格证考试大纲？

《综合素质》(中学)笔试考试大纲

　　一、考试目标

　　主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

　　1.具有先进的教育理念。

　　2.具有良好的法律意识和职业道德。

　　3.具有一定的文化素养。

　　4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

　　二、考试内容模块与要求

　　(一)职业理念

　　⒈教育观

　　理解国家实施素质教育的基本要求。

　　掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。

　　依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。

　　2.学生观

　　理解“人的全面发展”的思想。

　　理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。

　　运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

　　设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。

　　⒊教师观

　　了解教师专业发展的要求。

　　具备终身学习的意识。

　　在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。

　　理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。

十、小学美术教师资格证考试大纲？

主要是简笔画，手工，水粉，美术鉴赏