小学教师资格证考试科目怎么选

一、小学教师资格证考试科目怎么选

小学教师资格证考试科目怎么选

在备考小学教师资格证考试时，选择合适的考试科目是非常重要的。因为不同的考试科目涉及的内容和难度各不相同，根据自己的专业背景、兴趣爱好和备考时间的分配来选择考试科目将有助于高效备考，提高通过率。那么，小学教师资格证考试科目怎么选呢？下面让我们一起来探讨一下。

考试科目选择的原则

• 1. 专业背景：首先要考虑自己的专业背景，选择与自己专业相关的考试科目能更好地发挥自己的优势，更容易掌握和理解相关知识。
• 2. 兴趣爱好：其次考虑自己的兴趣爱好，选择感兴趣的考试科目会让学习变得更加有趣，更容易坚持下去。
• 3. 备考时间分配：考虑到自己的备考时间分配，合理安排时间学习各科目，避免出现时间不均衡的情况。

常见的考试科目

小学教师资格证考试通常包括语文、数学、英语、综合素质、教育知识与能力测验等多个科目。下面我们来看看这些科目的特点和备考建议。

1. 语文

语文作为小学教师资格证考试的必考科目，主要考察对语文知识的理解和运用能力。备考语文科目需要注重词汇、句法、篇章等方面的基础知识的掌握，同时也要多进行阅读、写作练习，提高语文表达能力。

2. 数学

数学是小学教师资格证考试中的另一门重要科目，主要考察数学基本知识和解题能力。备考数学科目要注重基础知识的复习和强化，多进行题目练习，培养解题思维和逻辑能力。

3. 英语

英语作为一门重要的外语科目，也是小学教师资格证考试中的考察内容之一。备考英语科目需要注重基础语法、词汇的积累，多进行听说读写练习，提高英语综合能力。

4. 综合素质

综合素质科目主要考察综合素质能力，包括综合分析能力、综合判断能力、综合解决问题能力等。备考综合素质科目要注重综合能力的培养，多进行案例分析和思维训练。

5. 教育知识与能力测验

教育知识与能力测验科目主要考察教育教学方面的知识和能力，包括教育理论知识、教学设计能力、评价能力等。备考该科目要注重理论知识的学习和实际操作能力的提升。

如何选择考试科目

在选择小学教师资格证考试科目时，应根据自身实际情况综合考虑以上因素，合理制定备考计划，明确备考目标，在备考过程中不断总结经验，及时调整学习方法，提高备考效率。只有在备考过程中不断努力学习，才能更好地应对考试，取得优异的成绩。

总之，选择合适的考试科目是备考小学教师资格证考试的关键之一，希望以上内容能对正在备考的考生有所帮助，祝愿大家都能顺利通过考试，实现自己的教师梦想！

二、小学教师资格证考试。面试科目？

1、小学教师资格证考试分为笔试和面试，要笔试两科考完合格，才可以进入面试。

2、小学教师资格面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

3、小学教师资格证考试的面试科目分为8个：语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术。

三、小学面试科目怎么选？

小学面试科目通常包括语文、数学、英语、常识、艺术，以及综合素质测试。以下是详细说明：

方法/步骤

1/7语文：测试学生的阅读能力、写作能力和口语表达能力。面试官可能会让学生朗读文章，进行听力测试、语言表达和写作测试。

2/7数学：测试学生的数字、逻辑推理和计算能力。面试官可能会让学生进行口算、应用数学、循环推理、解决逻辑问题等。

3/7英语：测试学生的英语水平，包括英语听力、口语、阅读理解和写作能力等。面试官可能会让学生进行英语口语测试、英语阅读测试、英语作文测试等。

4/7常识：测试学生的常识、阅读理解和逻辑思考能力。通过提问掌握学生的常识知识点是否掌握，同时也可以测试学生的阅读理解和逻辑思考能力。

5/7艺术：测试学生的音乐和美术素养。通过让学生表演或演奏、画画等方式了解学生的音乐和美术造诣。

6/7综合素质测试：测试学生的综合素质，包括品德、责任意识、合作意识、领导力、个性特点、解决问题能力等。面试官会通过多种方式看学生的表现，运用问题追问测试学生的解决问题的能力。

7/7在选择面试科目时，应根据小学生的特点和能力来确定。一般来说，语文、数学和英语是必选科目，常识和艺术是可选科目，综合素质测试则是面试者必须进行的，通过多个方面考察，可以更全面地了解学生的各方面素养，从而进行综合评价。

四、小学教师资格证面试哪个科目好考？

过来人告诉你小学教师资格证面试语文其实是好考的，因为我就是考证的时候语文考过了，数学没有过。

但是因为好多人在普通话登级这里语文要求二级甲等，而好多同学是二级乙等，为了不再重新考普通话而去选择了考数学教师资格证。

但是大家要注意，面试和笔试不同，注重的不是背考点，而是学套路、练技巧。我整理了一份2022年教资面试备考资料包，包里有课有题有示范。

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面试流程：

候考：

1、带好面试准考证、身份证，笔以及其他等候过程可以看的资料。

2、提前一个小时左右到达考场，先熟悉环境，避免走错考场。

3、工作人员会安排排队抽取考场号（考场号是你面试顺序，比如你抽到的是2，表明你是第2批进行面试的），抽好后到候考室休息。（候考室是可以看资料的）。

5、候考时间，工作人员会进行身份证及准考证信息的核对。

抽题：

1、放完资料后，要抽取考生号（这个号码是你自我介绍的号码:各位考官好，我是几号考生）

2、抽取完考生号后，去另一间教室的计算机从题库中随机抽取试题，确认后，计算机打印试题清单。

备课：

1、拿好刚才抽取的试题及备课纸，撰写教案。准备时间20分钟。（教案是要交上去的，所以要认真写）

2、要尽快想好思路和框架，特别是导入环节（一定要想好导入的方式，故事引入发，图片导入法等等，一定要合乎题目，又能自圆其说）

3、布置作业切记不要忘记写。

回答结构化问题

1、备课完成后，工作人员会带你去试讲教室，一般不是马上进去教室，趁在外面等待的过程中，想好自己要怎么讲。

2、考官叫你进去时，记得进去前敲下门，进门后走进一点，靠近考官，鞠躬。

3、开始自我介绍：“各位考官上午好，我是**考生”这样自我介绍就可以，不要介绍其他的（一定不要介绍自己的名字）

4、考官从试题库中随机抽取2道规定问题，回答时间5分钟左右（要等考官念完题目后，在进行回答）回答完后，记得说“我的回答完毕”。有些问题要是真的不会，要诚实点，不要现场编。回答的时候要放松点，不要答得语无伦次。

5、“我的回答完毕，接下来开始我的试讲，我的试讲题目是******”

试讲：

1、试讲的时间是10分钟

2、试讲的时候把教案放在讲桌上，不要全程看着教案，偶尔瞄一眼。

3、眼神一定要面向考官，记得一定要提问，要把考官当成学生，但不能提问考官。你可以说“我看这位同学的手举得最高，那你来回答”。可以多提问几次。

4、板书一定要写，至少要写三四行。

5、按照自己教案的思路讲下来，一定要放松，要注意讲的时间，不要讲太久了

6、试讲完成后，一定要记得擦黑板，然后把教案拿着，走下讲台。

答辩：

1、试讲完，考官会根据你试讲的内容进行提问，一般是两道题。不会太难。真诚回答就可以。

2、回答完后把教案交上去，出门时记得把门带上。

以上是面试的全过程，下面说一下语文科目的面试。

语文试讲涉及的面也比较广，有写人记事的、写景抒情的、文言文、说明文还有诗句。低年级的更是有《字词的教学》有时候还会有《作文教学》以及口语交际这类的题目。

作文的教学是语文老师比较头疼的问题。下面分享一些常用的过渡语：

一、自我介绍

尊敬的各位评委老师，大家上午好/下午好，我是面试小学/中学语文教师的... ...号考生，我今天抽到的试讲题目是... ...,下面开始我的试讲。

二、初读过渡语

现在，就让我们一同走入课文，老师先给大家十分钟的时间，请大家自由的朗读课文，你可以大声的朗读，也可以静静的默读，还可以同桌间进行分段朗读。同时边读边解决这样几个问题：

问题一：用圈点勾画的方法，画出文中的重点字词。

问题二：思考这篇文章的主要内容是什么？

好，开始你们的阅读吧。

三、析读过渡语

大家读书的声音渐渐小了，看来，大家已经解决的差不多了，那现在，老师就来检查一下大家的自学情况。

四、小组合作讨论过渡语

攻克了字词关和内容关后，现在，就让我们正式的接触这篇课文，现在，老师再给大家十分钟的时间，请大家以小组为单位，合作讨论... ...

五、小组汇报过渡语

第一组，已经自觉的坐好，你们想分享的是？

第二组，你们最喜欢的是什么？

第三组，已经迫不及待了，快站起来吧。

六、小结讨论

好了，同学们，这节课我们共同学习了课文的生字词，理清了文章的思路，同时初步学习了... ...,其实，文中的精彩部分还有很多，但是由于课上时间有限，老师在这里就不进行赘述了，课下，请同学们继续预习课文，并完成这样一个作业... ...

七：总结语

各位评委老师，以上就是我试讲的全部内容，感谢各位评委老师的耐心聆听，现在我可以擦掉我的板书了吗。

我还找到了一篇《作文教学》的试讲稿，分享给有需要的人

《身边的动植物》作文教学

下面开始我的试讲，我试讲的内容是作文教学——身边的动植物。

一、导入

师：同学们，上课之前呢，老师要为大家唱首歌，会唱的同学可以跟老师一起唱：

走在乡间的小路上/暮归的老牛是我同伴/蓝天配朵夕阳在胸膛/缤纷的云彩是晚霞的衣裳。

师：看来，优美的旋律带动了大家的情绪，很多同学都在跟老师哼唱着。

师：那么，听完这首歌，你们的眼前浮现出了怎样的情景呢？

师：哦，你说，有清新的空气，蔚蓝的天空。

师：嗯，你说还有广阔无垠的草地，老牛在悠闲的哼着旋律，孩子们在自由的奔跑。

师：大家描绘的情景真是太美了，老师也想亲眼去看看这美丽的农村风光了。

师：这是歌曲中对于动植物的描绘。那么。在你们眼中的动植物又是怎样的呢？

师：这节课，就让我们一起来说一说自己身边的动植物。（板书：身边的动植物）

二、新授

师：在上周五，老师给大家布置了一个小任务，那就是留心观察你身边的动植物。现在，谁来给大家说说你们都观察到了什么呢？

师：你的手举得高高的，就请你。

师：哦，你想为大家介绍你的好朋友——猫咪。

师：那么，它是一只什么样的小猫呢？（稍作停顿）

师：你说它的毛色是纯黑的，眼睛圆溜溜的，一旦遇到吸引它注意力的东西，瞳孔就会变得很大，紧紧地盯着对方。它的叫声是丰富多变，每当肚子饿了，就会冲着你喵喵喵的叫着，如果撒起娇来，还会发出呼噜呼噜的声音。

师：说的可真形象。

师：哪位同学来点评一下她刚刚的描述呢？

师：好，就请你。

师：哦，你说她是按照长相、叫声的顺序为我们介绍了猫咪的可爱。

师：你听的可真仔细，非常好，请坐。

师：那在这里呢，老师还要给大家强调一句话，她刚刚说小猫的毛色是纯黑的，如果不睁开眼睛，简直就像一个黑煤球。

师：这是运用了什么手法？

师：是的，就是比喻的手法。生动形象的为我们写出了猫咪的毛色。希望大家在以后的写作中，也能适当的运用比喻的修辞，来为你的文章增光添彩。

师：那除了语言的生动，大家还会发现，她介绍这只小猫时极力的突出了哪个特点？是的，就是可爱。比如：它的圆溜溜的大眼睛，呼噜呼噜的声音，还有丰富多变的叫声都极力的刻画出了这只小猫的可爱。

师：所以，老师希望大家在接下来的讲述中，也能抓住动植物的特点去进行描述。（板书：抓住特点）

师：你已经迫不及待了，快站起来吧。

师：嗯，这位同学为我们介绍的是他家门前的牵牛花。

师：和你们见过的牵牛花一样吗？是的，完全相同。

师：在这里呢，老师要表扬一下这位同学。通过他刚刚的描述，大家会发现，它为我们介绍了牵牛花的花骨朵是怎样一点点变大的，花朵是怎样一点点开放的，傍晚时花朵又是如何并上的。最后，还为我们介绍了花朵枯萎后的样子。

师：所以，这叫什么顺序？没错，就是时间顺序。

师：而且她之所以能够说得如此形象，也是因为她用大量的时间去观察牵牛花的变化。

师：这就像我们小学课本中的一篇课文《鱼游到了纸上》，里面介绍了一位年轻人，也是说他画的鱼格外传神，就好像是游到了纸上一样。而他之所以能够如此，也是因为他曾用大量的时间去观察。

师：所以，一段精彩的描绘，一定是建立在细心观察、长期坚持的基础之上。希望大家也能像他们一样，养成善于观察、坚持观察的好习惯。

师：好，穿红色衣服的女同学，你再来说说。（稍作停顿）

师：哦，她为我们介绍了小草，哪位同学来点评一下？

师：你的眼睛最闪亮，就请你。

师：哦，你说，这位同学在介绍小草时，为我们介绍了它的生长过程，它是如何破土而出的，又是如何从小小的芽儿变成一株茁壮的小草的。所以说，她也是按照什么顺序写的？没错，也是时间顺序。（板书：按照顺序）

师：不过呀，细心的同学会发现。刚刚这位同学在介绍小草时，不光为我们介绍了它的生长过程，还介绍了小草不屈不挠的精神。

师：这位同学的见解很独特，思考的问题也很深入。

师：在常人眼中一棵不起眼的小草，却引起了她对生命的遐想，老师希望，大家在生活中也能进行如此有深度的思考，善于从身边的事物中获得启示，这样呀，你们也会成为生活中的有心人。（板书：获得启示）

师：好，老师看到还有很多的同学举起了小手，但是，本堂课的时间是有限的，老师没有办法让每位同学们站起来发言，这该怎么办呢？

师：哦，有同学说可以动笔写出来。那么，你们同意这位同学的看法吗？

师：嗯，全票通过。那咱们就动笔写一写吧，大家在写的过程中，希望也能像刚刚那三位同学学习，抓住事物的特点，按照顺序去进行描写，如果能在描写中说说自己的心得体会，那就更棒了。

师：好，同学们，开始动笔吧！

三、板书设计

身边的动植物

抓住特点

按照顺序

获得启示

面试更需要的是“练”，这样在考场上才能答得出、讲得好！想高效备考，资料只看必要的、课程只听有用的、练习只练经典题。

建议大家这样备考面试：

1、先做考情扫盲。先了解教资面试到底考什么怎么考。面试流程、评分标准、注意事项先要摸清。

2、搞定结构化问答。结构化问答要求快速反应、逻辑清晰、态度端正。要掌握六大模块不同的应答套路和技巧，实现有问必答、问不倒！

3、主攻学科试讲。试讲要求对内在逻辑和外在表现。试讲要用模版、练套路、磨表达，实现快速备课、不卡壳、能控场、讲不停。

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五、小学教师资格证选哪个科目？

语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、全科、心理健康教育、信息技术、小学全科学科等学科。

另外，小学教师资格证面试有专门的测试大纲，包含测试性质，测试目标，测试内容和要求等详细内容。

六、小学教师资格证面试抽题怎么选？

个人建议是选年龄段比较低的，比如说如果你同时抽到一张二年级和四年级的内容，那么就选二年级的，一般来讲低年级的题会好讲一些

七、小学教师资格证面试报考哪个科目？

小学教师资格证面试建议报考语文

一 . 选择自己专业相关的考试科目，如汉语言文学建议选择语文。

二. 如没有相关专业，建议选择语数外等主科，这些科目后面招聘最多的。

八、小学教师资格证面试有哪些科目？

小学教师资格证的面试科目有：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科，共11个科目。

关于教资的面试科目选择，考生要注意以下事项：

（1）幼儿园教师资格面试不分科目。

（2）小学面试报考科目与笔试科目二教学设计选择的科目无关。

如笔试科目二教学设计选择的是语文学科，报考面试的时候可以选择数学、英语等学科。

（3）中学面试报考科目需与笔试科目三一致。如中学笔试科目三选择高中语文学科，面试报考只能报高中语文，不能选择初中语文。

九、小学教师资格证面试哪个科目容易？

选择一些小科目，比如体育，音乐。

十、小学教师资格证可以选哪些科目？

小学教师资格证可以选择的科目包括语文、数学、英语和综合素质。 根据《教师法》和相关规定，小学教师资格证考试科目主要包括基础学科和综合素质两个方面。其中，基础学科包括语文、数学、英语三门科目，而综合素质则包括思想政治、教育知识与能力、综合素质三个方面。除了上述四门科目之外，如果考生有兴趣并且具备相应条件，还可以报考小学音乐、美术、体育等学科的教师资格证。不过需要注意的是，不同学科的报考条件和考试内容有所差异，考生需要仔细阅读相关规定并选择适合自己的科目