英语教师面试答辩常见问题和答案？

一、英语教师面试答辩常见问题和答案？

1.

面试问题:你教了几年书? How long have you been teaching? 回答:I have been teaching for...

2.

有教学校的阅历吗? Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school? 回答:Yes, I did. or No, I didnt.

3.

你准备怎么样给小伴侣上课? How are you going to give lessons to little kids? 回答:I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures

二、教师资格证面试答辩会问几个问题？

一般来说会问两道题。这里结合一些上岸小伙伴们总结的高效备考经验在这里做一个合集，希望对你有所帮助！！

一、先谈谈教师资格证面试答辩

教师资格证面试答辩环节是属于整个教师资格证面试的第三个环节，基本上小伙伴们在试讲结束之后都处于一种相对比较放松的状态，而这时候考官往往会针对我们试讲的表现，或者是对试讲过程中一些疑问来进行提问，还有就是个人的简单情况，他有的时候也会去问一问，当然还会出现一种情况，就是因为时间关系，考官可能会直接跳过这个环节，这时候千万不要再去问考官是否有答辩环节，把自己的简案交给考官，然后就可以鞠个躬离开考场了。

答辩应答的原则:

1.谦虚谨慎。很多小伙伴在考官对我们提出质疑或者是一些疑问的时候，急于反驳或者是想要做过多的解释，殊不知这样容易引起考官的反感，所以小伙伴们一定要记得谦虚谨慎，尽量做到有则改之，无则加勉。

2.切忌不懂装懂。因为面试，我们的考官都是比较专业的，所以有的时候提出一些专业性的问题，我们当时无法作答，这时候也不要想方设法去自圆其说，还是要诚恳的表达自己私底下去了解一些自己尚未掌握的知识点会更好。

3.见招拆招。这就是告诉小伙伴们在实际作答的时候，还是要灵活一些，千万不要太过死板，还有就是一定要结合考官的提问来进行作答，不需要拓展太多。比如说在试讲环节出现了一些小失误，我们也可以在答辩环节解释一下，这样也会转危为安，不会影响最终考试的结果。

面试和笔试不同，注重的不是背考点，而是学套路、练技巧。我整理了一份2023年教资面试备考资料包，包里有课有题有示范。先听9节扫盲课，了解面试流程、评分标准，再练结构化自我认知、人际沟通等六大模块典型真题；最后掌握资料包里的典型试讲模板，学会套用。需要的同学可以点击下方的小卡片领取课程和资料包~

直接分享一些在面试答辩环节可能出现的提问啦！！

1、你个人的基本信息：比如说，你是哪里毕业的?你是什么专业的?有没有过从教经验?等等类似于个人情况的基本信息。

此类问题，如实作答即可,带2句自己对教师的热爱和执着来向考官表明自己的意向。其实考官如果问我们是否有从教经验，也是一个好的信号，有可能是在我们整个试讲的过程中看出来，我们有过教师的经验，这时候大方的承认反而会更好，而且通过的概率也会比较高。

2、你的专业基础知识：比如：你认为这篇文章详细写了什么?略写了什么?

如果对所问的问题并不知晓，那就虚心表明自己在这一块知识的欠缺，最后表明今后会加强自我的提高。当然了，如果小伙伴准备的比较充分的话，相对来说就能够精准的作答，其实也更容易引起考官的好感。记得答题的时候一定要精准，不要拓展太多，也不要赘述，也不要回答一些与提问无关的内容。

3、你的课程设计:比如你的教学目标是什么?重难点是什么?在这个知识点上你为什么这么设计?

这就要求我们在备考时要熟悉自己的教案，当考官问到课程设计类的题目可以从教案中很快提取，回答的思路：教学设计是什么+设计的依据。所以小伙伴们在写简爱的时候一定要留出几分钟的时间，在脑海中预演一遍，或者是复盘一遍，这样真正考官提问的时候，我们才能做到心中有数，不然的话没思考容易出现一脸懵，反而会影响我们整个答辩的效果。

4、你的教学实施:比如，你是如何导入的?你如何组织小组活动?你的教学过程中哪里体现了学生独立思考的?

所以回答的思路即：回顾教学环节+重现教学过程+反思解释。一般来说，这类的提问会比较少，因为需要回答的内容比较多。考官有时候因为时长的关系不会问的这么细致。但是小伙伴们在写简案的时候还是要把一些思路记忆的更加深刻一些，这样才能够做到以不变应万变。

5、你的教学反思:比如，你这堂课你自己满意吗?你认为你的课程有什么不足的地方吗?

重点谈自己在教学过程中的优点，但是也要提缺点，在谈缺点的同时要附上改进意见方才完整。建议小伙伴们在平时练习的时候就可以大概的给自己有一个评价，对于自己的短板或者是优点还是要做到精准的了解，如果练习的时候有些专业的老师也会给我们一些指导性的意见啊，如果到时候遇到的话就可以据实作答即可。

6、专业的教学论:比如，语文的板书有什么作用?如何激发学生写作的兴趣?

按照教育理论进行作答，也可以给予教学实际来进行作答。这类的话需要小伙伴们有非常充实且专业的教育理论知识储备，如果有些内容不是很明确的话，也可以谦虚的表示自己私底下进行了解。有的时候态度会比答题的内容更重要。

二、接着继续说说试讲环节

除了答辩环节，另一个重点环节就是试讲环节，试讲环节是整个教师资格证面试的重头戏，试讲环节好坏直接影响我们整个面试的效果，所以小伙伴们平时练习大多都是围绕着试讲环节展开。试讲环节总共是十分钟，小伙伴们在平时试讲的时候尽量控制一下试讲的时长，还有就是把握一下试讲的思路，整个流程还是要确保完整的。另外在前期备考的话多写逐字稿，后期的话多写简案。

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试讲开场语：尊敬的评委老师，大家上午/下午好，我是来X的X号考生，我抽到的试讲题目是《XXXX》，接下来开始我的试讲：一、创设情境师：上课，同学们好。师：在上课之前，老师想问大家一个问题，____________，好的，你的手举得最快，你来说。【迁移】问题和本次课程有关，学生进行回答。师：很好，请坐。刚刚这位同学说_______________。（复述具体内容）同学们回家之后调查的可真多，那现在老师请同学们看大屏幕，你们发现了什么？【迁移】1、可以通过观看大屏幕，提出问题；2、可以讲与课题相关的故事导入；3、可以创设一个生活中的具体的情景导入。师：同学们不知道没有关系，学完这节课，老师相信大家都能掌握的。这就是我们这节课要学习的新的内容：______________。（板书课题）二、合作探究师：通过刚才的观察和讨论，现在请同学们______________。（环节1）【迁移】1、阅读课文寻找生字词、划分自然段、说一说比较复杂的生字词（多音字、生僻字、通假字）（语文）2、列出计算公式或画出图形（数学）3、聆听音乐，谈谈感受，包括情绪、速度等（音乐）4、观察示例的作品，谈一谈它的艺术风格/创作背景（美术）师：大家都完成了吗？老师请一位同学来__________________。大家看对不对呢？【迁移】方式可以是板演、点名回答、以开火车的形式轮流作答等师：在认识完生字词/初步了解图形或算法/对本节课的歌曲有初步认识/对本作品有了初步认识/对基本动作有所了解之后，接下来____________________。（环节2）【迁移】1、阅读文章，找一找文章主要写了什么内容/描写的具体景物。（语文）2、通过观察算式/图形，初步谈一谈算式的算理/图形的特点或性质。（数学）3、教师范唱，学生用la小声模唱，谈一谈歌唱过程中遇到的难点，包括旋律 节奏等。（音乐）4、观察作品，谈一谈的的创作手法及作品特点（美术）师：接下来，请同学来说一说____________________。师：现在我们四人为一小组，___________，稍后老师会请一组代表来谈一谈你们小组的看法。（环节3）【迁移】讨论时注意限制时间，一般为3-5分钟。1、谈一谈重点句子的修辞手法、在文章中的作用以及它所表达的情感。（语文）2、总结算理规律/图形的性质、特点。（数学）3、讨论乐曲中包含的乐器以及作者想表达的情感。（音乐）4、动手实践，分小组或个人进行作品创作，教师随堂进行指导。（美术）师：好，讨论/创作时间到，哪一小组的代表愿意给大家说说你们小组的看法/展示本小组的作品（美术）？第二小组的代表你来说说。师：很好，这位同学是这样认为的________________，那你能告诉老师为什么你要这样做吗？【迁移】转述学生的回答师：很棒，这一小组的同学对之前所学的知识掌握的很牢固。还有其他小组有不同的意见吗？好的，那就请第四小组的代表来说。师：你们组的想法很独特，思考的都很积极，那你们这样做的依据又是什么呢？【迁移】转述学生的回答。师：同学们将__________________理解的很深入，看来大家这节课上课听的非常认真。大家把掌声送给自己好不好（拍手鼓掌）。【迁移】本节课的主要内容。三、巩固练习（注意：美术的巩固练习为环节3）师：本节课的新课部分就学到这儿，接下来老师想要和大家______________，老师在PPT上展示两道练习题，同学们分为两组，老师左手边为一组，右手边为另外一组，试着用我们刚才所学的知识来解决，看看哪组既对又快。【迁移】可以是游戏（通用）、朗读（语文、英语）、板演习题（理科类）、创编音乐剧，加入舞蹈，为歌曲编配伴奏等（音乐）。师：大家表现的都非常好，现在老师想要将难度升级一下，你们想挑战自己吗？师：好，都想要挑战自己，这种勇气令老师佩服。那么接下来_________________。（活动二）师：大家的表现非常棒，看来大家对这节课的内容有了很好的理解和掌握。四、课堂小结师：现在我们一起来回忆一下这节课我们都有什么样的收获？师：没错，我们本节课学习了______________________（本节课主要内容）看来大家这节课掌握的都很不错，很好。五、布置作业师：愉快的课堂生活总是转瞬即逝，同学们回家之后呢，将__________________________并讲给爸爸妈妈听，下节课我们一起来交流讨论一下。【迁移】一般为开放性作业，例如：1、将本节课的知识讲给你的伙伴；2、讲课后的两道练习题完成；3、找找生活都有哪些可以用我们今天所学的知识来解决的，并尝试着解决一下。这节课我们就先上到这里，下课，同学们再见。试讲结语：我的试讲到此结束，感谢各位评委老师的耐心聆听，谢谢！请问我可以擦黑板了吗？

三、结构化面试也很重要

小伙伴们在平时练习的时候一定要格外的重视结构化面试，因为结构化面试是我们整个面试的第一个环节，所以首因效应也是非常关键的。结构化面试主要是五分钟，要在五分钟内回答两道题，而题目的话也是从题库中随机抽取的，不过小伙伴只要熟练的掌握六大题型的解题思路，再通过大量的练习来巩固即可。

直接分享六大题型解题思路干货啦～

1、自我认知类

答题思路：一般可以从教师职业道德着手，一定要表现出自己是具备教师所需要的素质的。

2、人际关系类

答题思路：

1、稳定情绪(解决主要矛盾)。2、分析问题原因，提出解决对策。3、吸取经验教训，以此为戒（开班会、组织活动、家长会、家访等）

3、组织管理类

答题思路：

1、说明组织活动的意义2、事前调研：听取各方意见(家长，学生、学校)3、事中安排：做好人员分工，确定好各方面的流程4、事后总结反思：分享照片或活动记录，总结反思经验教训

4、应急应变类

答题思路：

1、保持冷静，做好应急(解决主要矛盾)。2、以人为本，课堂出现问题，尽量课下解决3、分清轻重缓急，懂的临机应变4、多方协调，多方合作，妥善解决

5、综合分析类

答题思路：

1、点题，这个现象/观点是什么。(观点一定要明确，不能模棱两可)2、你认为合理的地方3、你认为不合理的地方4、下一步作为老师应该怎么做

6.时事政治类

一般考查对时事热点、教师相关政策的理解

答题思路：解释含义、分析意义，对家庭、学习、社会的影响、如何践行，你会怎么做、总结。

以上就是今日份分享啦，答辩环节的话，小伙伴们不需要花费太多的时间，基本上考前花个半天左右的时间复盘一下即可。距离2022下半年教师资格证面试还有不到一个月左右的时间，小伙伴还是要抓紧把备考安排上，必要的时候报个班，安安心心的学习。

面试更需要的是“练”，这样在考场上才能答得出、讲得好！想高效备考，资料只看必要的、课程只听有用的、练习只练经典题。

建议大家这样备考面试：

1、先做考情扫盲。先了解教资面试到底考什么怎么考。面试流程、评分标准、注意事项先要摸清。

2、搞定结构化问答。结构化问答要求快速反应、逻辑清晰、态度端正。要掌握六大模块不同的应答套路和技巧，实现有问必答、问不倒！

3、主攻学科试讲。试讲要求对内在逻辑和外在表现。试讲要用模版、练套路、磨表达，实现快速备课、不卡壳、能控场、讲不停。

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三、教师面试答辩是什么？

教师招聘面试答辩主要有以下几个部分：

1、自我介绍：主要是观察测试对象的仪容、仪表、仪态，了解测试对象专业及工作经历等情况，考察是否适合做教师工作；

2、说课：主要是考察测试对象对教学内容的处理、课堂教学的组织、教学手段的应用，以及教态和学生学习兴趣调动的能力等。通过听取测试对象对拟采用教学方式、方法及试讲内容的处理技巧等情况介绍，考察测试对象的思路是否清晰，是否熟悉教育教学基本规律，掌握其本的教育教学方法；

3、答辩：答辩内容从答辩题库中抽取，主要是考察测试对象专业知识水平及语言表达能力、思维能力、应变能力等是否符合教师职业要求。

自我介绍、说课、答辩总时间不超过20分钟，其中，自我介绍不超过2分钟，说课不超过10分钟，答辩及学科组成员随机提问不超过8分钟。

四、小学数学教师面试答辩常问的问题？

应聘小学数学教师。考官一般会首先让你做一个自我介绍，我你谈一谈自己为什么选择做一名数学老师。然后会问你一些比较基础性的专业性的数学问题，以此来判断你的专业能力。

五、小学（美术)教师面试常见的答辩问题及答案？

你为什么回来此校面试?你擅长哪种绘画?是否在绘画方面得过奖?如何教学生绘制一个什么东东(一般考官会给出想要你教的绘制图形,应该来自美术教材吧)如何让学生对美术有兴趣?对你的课有兴趣?祝你面试成功

六、山西临汾特岗教师面试答辩问题有哪些？

这一类常见的试题有：

(1)你最尊敬的教育家是谁，为什么?

(2)做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?

(3)你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?

(4)请讲述一件最能让你感动的师生情景?

(5)你觉得你适合做老师吗?

七、小学体育教师面试答辩常问的问题？

小学的体育教师面试答辩常问的问题有：

1. 请谈一谈体育与健康课程理念中的“三维目标”。 

2. 请谈一谈新课程理念倡导的学习方式。

3. 体育与健康课程标准的基本理念是什么?

八、小学语文教师面试答辩常问的问题？

请谈一谈本课你的教学重难点

【参考答案】

基于对《扁鹊》内容的理解以及对学情的把握，我将本课的教学重点设置为：通过朗读梳理文章脉络，体会人物的语言、心理等变化。在突破这一教学重点的过程中，也是对学生感悟能力的塑造与培养，而如何引导学生、组织学生进行正确的感悟并概括寓言的寓意，则是本节课的教学难点。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

2

请说一下这节课教学目标的设计意图

【参考答案】

《扁鹊治病》是一篇古文，但基于小学学情，该篇目学习内容为译文版本。作者韩非围绕扁鹊三次给蔡桓公看病。文章叙写简单扼要，通过简洁的语言不仅赞颂扁鹊医术高明，同时也突出蔡桓公的固执己见、顽固的性格特点。本节课教学目标的设计意图是通过多种朗读方式弄清文章大意后，感受人物的语言、神态的变化。并概括出寓言的寓意与对我们现实生活的启发。通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

3

请你再为本课设计一个导入

【参考答案】

激趣导入。用其他小寓言故事激发学生的学习兴趣。例如：掩耳盗铃、狐假虎威、画蛇添足、郑人买履等。通过介绍其他寓言小故事，引发学生对新课的兴趣。同时强调，寓言故事带给我们现实生活的意义。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

4

为什么拓展延伸部分选择让学生分角色扮演

【参考答案】

首先，基于学情，小学的教学应将学习和活动融合，更加富有趣味性。其次，充分发挥了师生双方的主动性和创造性。语文教学应激发学生的学习兴趣，营造了一种富有活力的课堂氛围。最后，借助情境再现的方式可以促进学生创造性地解读文本，真切感受文章中人物的感情变化。感受学习语文的乐趣。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

5

你的课堂设置了许多小组讨论的环节，请问有什么作用

【参考答案】

在整体感知文章，概括文章大意和深入研读部分，我主要以小组合作，交流讨论的方式展开。组织学生多种方式朗读的同时抛出问题，鼓励学生积极地探索问题，从原文中找线索。最后鼓励学生分享讨论结果，教师进行点评和总结。小组合作学习的目的是要让每一位学生参与到学习中，一起探索发现学习中的一些乐趣。一定程度上能够帮助学生培养发散性思维，提高表达能力。

九、教师资格证面试答辩时间多长？

教师资格证面试答辩时间一般20分钟左右。

十、教师资格证面试答辩问了2个问题会过吗？

如果回答的问题都能得到较好的回答，那么教师资格证面试是有通过的可能的 原因在于教师资格证面试的考察内容非常全面，包括了学科知识、教育教学理论、教师职业素养等多个方面，以及对教育实践的能力进行考查如果问题都能做到清晰、条理分明、语言表达得当、回答得到评委的认可，那么可以证明考生在这方面的能力是非常突出的 不过，只回答问题还不能确定考生是否能够获得教师资格证，因为面试还包含其他环节，如自我介绍、试讲等所以，为了顺利拿到教师资格证，考生需要全面准备、积极备考，全方位展示自己的能力和优势