幼教师资格证怎么考？

一、幼教师资格证怎么考？

首先，幼儿园教师资格证考试分为笔试和面试两部分。笔试包括教育教学理论知识和实际教学能力两个方面的测试，面试则主要是进行现场授课和回答相关问题的环节。

在笔试方面，教育教学理论知识包括幼儿教育基础、幼儿教育心理学、幼儿保健知识、幼儿教育法律法规等内容。实际教学能力则包括教案设计、教学实施、教学效果评估等方面的测试。考生需要在规定的时间内完成相应的题目，并达到规定的及格分数线才能通过笔试。在面试方面，考生需要提前准备授课内容并进行现场授课。考官还会就考生的教育教学理论知识进行相关问题的提问，以考察考生的综合素质和实际能力。在准备幼儿园教师资格证考试时，考生需要注意以下几点：首先，要熟悉考试大纲和考试内容，了解各个科目的考试形式和要求。其次，要注重理论知识和实际教学能力的平衡发展，多进行实际教学模拟和练习。此外，还要注意积累教育教学相关知识和经验，提高自身的综合素质。总之，幼儿园教师资格证考试是成为一名幼儿园教师必须通过的门槛，考生需要全面掌握考试内容和要求，注重理论知识和实际教学能力的平衡发展，积累教育教学相关知识和经验，提高自身的综合素质。只有这样，才能顺利通过考试，成为一名合格的幼儿园教师。

二、幼教教师资格证怎样考？

1. 年龄要求：年满18周岁，具有完全民事行为能力。

2. 学历要求：具有高中及以上学历，或者具有与高中及以上学历相当的职业资格证书。

3. 健康要求：身体健康，符合国家有关规定。

考取幼师证的流程如下：

1. 报名：在规定时间内到当地教育行政部门或者指定的考试机构报名。

2. 缴费：缴纳考试费用。

3. 参加考试：按照规定时间和地点参加考试。

4. 成绩查询：考试结束后，可以通过指定的网站或者电话查询成绩。

5. 领取证书：考试合格后，到当地教育行政部门领取幼师证书。

需要注意的是，考取幼师证并不是一件容易的事情，需要认真备考和复习，掌握相关知识和技能。同时，幼师是一项需要高度责任感和爱心的职业，需要具备良好的心理素质和沟通能力。

三、幼教教师资格证备考资料？

幼儿园教师资格考试资料有：

1.笔试（1）笔试科目《综合素质》、《保教知识与能力》。

（2）复习资料①《2017国家教师资格考试专用教材：保教知识与能力幼儿园》(世界图书出版)②《2017国家教师资格考试套装(幼儿园)：综合素质历年试卷+保教知识与能力卷》

2.面试（1）面试不分科目(主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力)。

（2）《中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)--幼儿园》。

四、幼教教师资格证考什么？

幼儿教师资格证考试科目为《综合素质》和《保教知识与能力》。

1、《综合素质》主要是考查申请教师资格证人员从事教师工作所必需的工作道德、教育法律法规等内容。

2、《保教知识与能力》主要是考查申请教师资格证人员所必须具有的学前儿童教育的开展、学前教育原理和幼儿园教育的施行等根本常识。

此外，教师资格证除了幼儿教师资格证之外还有多种类别，具体介绍如下：

（一）小学教师资格证。

（二）初级中学教师资格证。

（三）高级中学教师资格证。

（四）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证（统称为中等职业学校教师资格证）。

（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证（统称为中等职业学校实习指导教师资格证）。

（六）高等学校教师资格证。

（七）成人/大学教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照规定确定类别。

五、幼教教师资格证面试难吗？

幼儿教师资格证面试采用结构化问答、情景模拟课堂，答辩三种形式组成。

幼儿教师资格证面试的内容

教师资格证的内容就是我们面试的考核标准，他们是八大金刚，其中包括：

★职业认知：教师的理想信念、敬业精神、思想修养、道德情操、文化知识等都会对幼儿产生直接或潜移默化的影响。

★心理素质：教师的心理健康状况直接或间接地影响着幼儿的心理与行为。

★仪表仪态：仪表整洁，符合教育职业和场景要求，举止大方，符合教师礼仪要求，肢体语言得体，符合教学内容要求。

★交流沟通：教师的口语表达能力，是教师在教育教学活动中，运用口头语言讲解道理和连贯地有条理地传达教材信息、启发幼儿积极思维的能力。

★思维品质：思维是人的大脑对客观事物进行分析、综合、判断、推理和反映的活动。它通过直觉、逻辑、想象等多种形式，由此而产生形象思维、逻辑思维和创造性思维。

★教学设计：教师作为教的主体，在教学过程中起着举足轻重的主导作用。要使这一主导作用发挥出最好的效果，教师必须对自己的教学活动进行周密的思考和精心的设计。

★技能技巧：有熟练的弹、唱、画、跳舞、做游戏、讲故事、手工制作等基本技能；有较强的运用上述基本技能开展保教活动的能力。课堂是教师的主战场，教师的课堂教学实施能力成为其教学专业能力的核心。

★评价与反思：教学评价，就是要根据一定的教学目标和标准，对教师的教和学生的学进行系统检测，并评定其价值及优缺点，以求改进。

幼儿园结构化高频十个考题

1、有个小朋友午睡起来后就是老是正反穿鞋，你怎么办?

【参考答案】

我会及时处理。第一、及时和幼儿沟通，指导正确穿鞋子的方法。第二班级活动组织幼儿正 确穿鞋子的方法。第三、与家长沟通，同家长一起引导幼儿，实现家园合作。

2、凯凯小朋友暴力，老是欺负其他小朋友。你怎么办?

【参考答案】

我会及时处理，积极引导。第一、和凯凯进行谈话，告诉他这样做是错误的。第二、及时和 家长沟通，告诉家长凯凯的行为。第三、组织集体活动时，让他做组长，培养团队意识和责任心

3、小朋友不认真睡觉，午睡时间 几个小朋友小声说话

【参考答案】

我会及时妥善的处理。第一、我会小声的制止两个小朋友，与幼儿进行沟通。第二、协调助 教安抚小朋友，让他们尽快的入睡。第三、后续时刻关注两位小朋友的行为。

4、老师在园长以及全员老师的帮助下获得了市一等奖教师，倪老师觉得这是她一个人的功劳， 你怎么看?

【参考答案】

老师想法是错误的。第一，我认为老师的想法是错误的，作为教师要有团队意识。第二、园长应与倪老师沟通，积极引导倪老师的看法。第三、作为未来的幼儿园教师我会积极和同事配合，做好自己的本职工作。

5.大班幼儿集体活动时有几名幼儿在石头底下看蚂蚊老师制止，对此你怎么看?

【参老笑案】 反对此教师的做法。第一、孩子是充满好奇心的，教师应积极引导组织班活动同幼儿一起研究蚂蚁的生活习性 第二、作为未来的幼儿园教师我会反思自己的教学活动让教学活动生动有趣调动幼儿积极性。

6，去散老院幼儿姊在老奶皇你怎么办?

【参考答案】

及时处理，积极引导幼儿。第一、我会及时与幼儿沟通。不要嫌弃老奶奶。第二、在班级多 开展此类的活动，让幼儿养成关爱老人的意识。 第三、作为未来的幼儿教师，在开展活动前要做好幼儿的前期沟通。

7. 5 岁小朋友午休要上厕所，老师凶他，刚才让上你不上，你怎么看

【参考答案】

完善。有时注意力无法集中到老师的语言指令上来。可能会对老师的要求置之不顾。这需要 教师多次反复的提醒进而形成习惯。同时要注意幼儿群体的作用，让这位同学的好朋友提醒、帮助和督促这位同学。遵守班级纪律和教师要求，养成良好的幼儿园习惯。

8、你正在和中动同学开通网上信息技术交流，信号时断时结的，你怎么办?

【参考答案】

我会用手机联系现场老师，询问具体情况。如果无法开展正常的信息技术交流，就是现场老 师临时组织活动。同时重启设备重置网络，看能否临时解决技术问题。如果技术问题一直无 法解决，就再安排下次交流时间。

9. 你的同学是一个四岁的小朋友，他喜欢一只粉色小羊，他的小伙伴嘲笑他，老师应该怎么办?【参考答案】

老师应当鼓励做画的这么同学，向其他同学介绍自己这幅画。分享其中的色彩运用。同时老 的要问李生分，自己对手绘画艺术的见解。就是用画笔记录自己看到的或者想象的世界。世界并不只是一种色彩，艺术可以为我们插上想象的翅膀，并鼓励同学们不拘一格的进行艺术创作。大胆的使用构图和色彩，看看在我们手里能创造出来一个怎样色彩斑斓的世界，而的问题。

10. 东东老师发现东东有不良嗜好，跟家长反应，然后东东妈妈觉得老师看不起她的孩子， 找园长换班，老师应该怎么办?

【参考答案】

老师可以邀请东东的家长来学校观摩日常课程，让东东家长意识到，老师对每一位同学都是 一视同仁的。和家长进行谈话如实的向家长说明学生现在存在的行为问题，并说明此问题不 解决会带来的后果。向家长明确老师的这些行为都是为了学生更好的发展，是对学生负责任的表现。并告知家长幼儿是形成良好生活习惯的关键时期，不良嗜好一旦养成而不引起重视有不良影响的习惯，不利于学生在一个熟悉的环境中与熟悉的伙伴共同成长。

师幼互动的技巧

教师和幼儿的互动式教资面试中技巧性的问题，主要考验教师的演技。师幼互动主要表现在问答、评价等环节。在教师提出问题后，教师要模拟幼儿的回答进行反馈，例如：“我听到这位小朋友说故事中有小猫咪、大象伯伯、狐狸叔叔，小朋友们听的可真仔细呀!”、“小朋友们想一想：月亮姑娘还会变成什么呀?”在幼儿回答问题时，教师要及时予以评价，例如：“你真棒!仔细的思考了这个问题，老师给你点个赞。你刚才回答的问题也很有道理，可是没有说出纸宝宝的用途，你可以再思考一下。”

在进行教师资格面试准备的时候一定要明确相应的知识内容对我们自身发展的要求，结合幼儿的身心发展特点和规律以及幼儿的心理逻辑顺序，结合教案循序渐进的展开，注意试讲过程中的技巧，只有通过这样细致入微的方式，我们在进行练习时，才会做到胸有成竹，将知识点融会贯通。同时，我们也希望大家可以通过自己的努力并结合系统的知识梳理，早日通过教师资格面试考试取得理想的成绩。

幼儿园教师资格考试大纲

一、测试性质

面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。

二、测试目标

面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：

1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

3. 有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。

三、测试内容与要求

（一）职业认知

1. 爱幼儿，尊重幼儿。

2. 对幼教工作有热情、有责任心。

（二）心理素质

1. 具有一定的情绪调控能力。

2. 乐观开朗、有自信心。

（三）仪表仪态

1. 行为举止自然大方，有礼貌。

2. 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。

（四）交流沟通

1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。

2. 善于倾听、交流，有亲和力。

（五）思维品质

1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。

2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。

（六）了解幼儿

1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。

2. 能通过观察来了解幼儿。

（七）技能技巧

1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。

2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。

（八）评价与反思

1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价。

2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。

四、测试方法

采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。

考生按照有关规定进行准备，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。

五、评分标准

六、试题示例

例一：

请你给小班幼儿讲一个故事。

（故事自选。如考生没有故事，可提供）。

例二：

请用绘画为大班主题活动“动物的冬眠”设计一个主题展示墙。

六、有教师证，还用考幼教资格证书吗？

我考过教师资格证，也到学校教过书。如果你高中教师资格证，可教小学、初中、高中相应专业的课。如果是初中教师资格证，可教小学及初中相应专业的课。如果是小学教师资格证只能教小学相应专业的课。如果要当幼教，则要有幼教教师资格证，只能再考试取证啦。

七、幼教教师资格证好考吗？

不难，因为它只是一个考证的考试，并且每年的通过率很高的。你可以买一本教师资格证的相关嫩荣的书，一边看书一边做笔记，同时做题加以巩固。冲刺阶段，建议做几套近些年的真题。

八、有舞蹈教师证可以考幼教资格证吗？

这个合考幼师的教师资格证是没有关系的，考教师资格证的时候，第一他看中的并不是你的专业，也就是说你任何专业都是可以卡的，第二要中专及以上学历就可以报名。所以只要你是中专以上的学历是完全有资格报考幼师教师资格证的，跟你有没有这个舞蹈教师资格证没有任何关系。

九、什么是托幼教师？

一般托班教师是教年龄在3岁以下的孩子的老师。托班也叫小小班就是小于三岁的。现在的孩子少，家长重视学前教育，家长比较忙，没有时间自已耐心的教育，所以两岁左右送去上幼儿园。

让孩子早点接受学前的启蒙教育幼儿园有分小小班，小班，中班，大班，教小小班的老师一般叫托班老师，因为他们在所有班中是年龄最小的。

十、幼教资格证怎么注册？

1、申请人登录中国教师资格网进行网上报名，并提交相关材料。

2、申请人所在学校对其提交的材料进行审查。

3、县级教育行政部门对学校报送的申请人进行审核，并做出“注册合格”、“暂缓注册”或“注册不合格”的结论。

4、市级教育行政部门进行汇集复核。

5、省级教育行政部门对全省教师注册数据进行汇集备案。

申请人需要按时完成各项材料的提交和审核流程，以确保幼儿园教师资格证的有效性。