中等职业学校教师报考需要的条件有哪些？

一、中等职业学校教师报考需要的条件有哪些？

报考中职教师资格证的报考条件：报考中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备大学专科毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术资格或中级及以上工人技术等级。你报考中职教师资格证，大专的学历即可。

二、中等职业学校教师资格证怎么报考？

满足中职教师资格证报考条件后，在中小学教师资格网进行报名。

报考相应科目笔试、面试，并取得合格的成绩即可或师资格证。申请中等职业学校文化课教师资格的人员考三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学教学能力》。

三、职业学校教师资格证报考条件？

学历要求：取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;

普通话要求：须二级乙等及以上。

符合申请认定教师资格的体检标准。

四、中等职业学校教师评审初级条件？

符合《教师资格条例》规定的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，达到本地区教育行政部门及学校关于教学工作量、教育培训、教师考核等有关要求，切实履行教师岗位职责和义务。

三、身心健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责。

四、专业课教师和实习指导教师到企业或生产服务一线实践的时间符合教育部等部门制定的《职业学校教师企业实践规定》的要求。

五、中等职业学校教师申报各层级职称，除必须达到上述基本条件外，还应具备以下条件：

（一）文化课、专业课教师

助理讲师

1.基本掌握教育学生的原则和方法，胜任班主任或辅导员工作，积极参与学生管理工作，认真履行教书育人职责，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有本专业必备的知识和技能，掌握所教课程的课程标准、教材、教学原理和方法等，基本胜任教学岗位，教学效果较好。

3.能较好组织开展学生社团、第二课堂等活动。

4.具备硕士学位；或者具备大学本科学历或学士学位，见习1年期满并考核合格；或者具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历，见习1年期满并考核合格。

讲师

1.较好掌握教育学生的原则和方法，认真履行教书育人职责，较好地完成班主任或辅导员工作，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有较扎实的专业知识和技能，独立掌握所教课程的课程标准、教材、教学原理和方法等，教学经验比较丰富，教学效果好。

3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，承担一定的教学研究任务，并在教学改革、专业建设实践中积累了一定经验。

4.能较好地组织开展学生社团、第二课堂等活动。专业课教师积极承担校企合作、产教融合、实习实训教学等工作，具有相应专业实践能力。

5.具备博士学位；或者具备硕士学位，并在助理讲师岗位任职满2年；或者具备大学本科学历或学士学位，并在助理讲师岗位任职满4年；或者具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历，在助理讲师岗位任职满4年。

高级讲师

1.具有崇高的职业理想和信念，认真履行教书育人职责，任现职以来较出色地完成班主任或辅导员工作，班级管理经验丰富，形成可供学习借鉴的德育经验，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有扎实的理论基础、专业知识和技能，了解本专业发展现状和趋势，掌握先进的教育理念、教学方法，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色和可供借鉴的教学经验。

3.指导与开展教育教学研究，在教学改革、专业建设实践中取得较突出的成绩。

4.指导青年教师组织开展学生社团、第二课堂等活动。专业课教师在校企合作、产教融合、实习实训教学等方面取得较突出成果，具有较强专业实践能力。

5.具备博士学位，并在讲师岗位任职满2年；或者具备大学本科及以上学历或学士以上学位，并在讲师岗位任职满5年；或者具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历，在讲师岗位任职满5年。

正高级讲师

1.具有崇高的职业理想和信念，认真履行教书育人职责，任现职以来出色地完成班主任或辅导员工作，班级管理经验丰富，将思想道德教育有效融入教学全过程，形成可供推广和借鉴的德育经验或模式，正确教育和引导学生健康成长。

2.深入系统地掌握本学科基础理论、专业知识和技能，掌握国内外本专业发展现状和趋势，掌握先进的教育理念、教学方法，教学经验丰富，教学业绩卓著，教学特色鲜明，形成可供推广和借鉴的教学经验或模式。

3.在教育教学团队中发挥关键作用，担任地市级以上专业带头人，主持和指导教育教学研究，在教育思想、专业建设、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，发挥示范引领作用，在指导和培养其他教师方面做出突出贡献。

4.指导青年教师组织开展学生社团、第二课堂等活动。专业课教师在校企合作、产教融合、实习实训教学等方面取得突出成果，具有突出专业实践能力。

5.一般应具有大学本科及以上学历或学士以上学位（从企业公开招聘的应具有高职以上学历），并在高级讲师岗位任职满5年。

（二）实习指导教师

三级实习指导教师

1.基本掌握教育学生的原则和方法，胜任班主任或辅导员工作，积极参与学生管理工作，认真履行教书育人职责，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教专业课程的专业知识和生产实习实训教学法，能够承担本专业部分实习实训教学。

3.了解本专业各种工具、设备结构原理以及文明生产、安全操作规程，具有相应专业实践能力。

4.具备大学本科及以上学历或学士以上学位；或具备大学专科（高职）学历，任教1年期满并考核合格；或具有中等职业学校学历，任教2年期满并考核合格。

二级实习指导教师

1.掌握教育学生的原则和方法，胜任班主任或辅导员工作，积极参与学生管理工作，认真履行教书育人职责，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教专业课程的专业知识和生产实习实训教学法，能够独立承担本专业部分实习实训教学，教学效果较好。

3.掌握本专业各种工具、设备结构原理以及文明生产、安全操作规程，具有相应专业实践能力。

4.具备大学本科及以上学历或学士以上学位，在三级实习指导教师岗位任职满1年；或者具备大学专科（高职）学历，在三级实习指导教师岗位任职满2年；或者具备中等职业学校学历，在三级实习指导教师岗位任职满3年。

一级实习指导教师

1.较好掌握教育学生的原则和方法，认真履行教书育人职责，较好地完成班主任或辅导员工作，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有较扎实的专业知识和技能，掌握本专业的教学原理和生产实习实训教学法等，教学经验比较丰富，教学效果好。

3．具有一定的组织和开展实习教学研究的能力，承担一定的教学研究任务，并在教学改革、专业建设实践中积累了一定经验。

4.了解本专业工作过程或技术流程，承担校企合作、产教融合、实习实训教学等工作，具有相应专业实践能力。

5. 具有大学本科及以上学历或学士以上学位，在二级实习指导教师岗位任职满3年；或者具备大学专科（高职）学历，在二级实习指导教师岗位任职满4年；或者具备中等职业学校学历，在二级实习指导教师岗位任职满5年。

高级实习指导教师

1.具有崇高的职业理想和信念，认真履行教书育人职责，任现职以来较出色地完成班主任或辅导员工作，班级管理经验丰富，形成可供学习借鉴的德育经验，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有扎实的理论基础、专业知识和精湛的操作技能，掌握先进的教育理念、教学方法，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色和可供借鉴的教学经验。

3.具有较强的组织开展实习实训教学研究、专业建设、技术革新的能力，取得较突出的成果，起到带头人的作用。

4.掌握本专业工作过程或技术流程，在校企合作、产教融合、实习实训教学等方面取得较突出成果，具有较强专业实践能力。

5.具有大学专科（高职）及以上学历，并在一级实习指导教师岗位任职满5年；或具有中等职业学校学历，并在一级实习指导教师岗位任职满7年。

正高级实习指导教师

1.具有崇高的职业理想和信念，认真履行教书育人职责，任现职以来出色地完成班主任或辅导员工作，班级管理经验丰富，将思想道德教育有效融入教学全过程，形成可供推广和借鉴的德育经验或模式，正确教育和引导学生健康成长。

2.深入系统地掌握本专业基础理论、专业知识和操作技能，掌握国内外本专业发展现状与趋势，掌握先进的教育理念、教学方法，教学经验丰富，教学业绩卓著，教学特色鲜明，形成可供推广和借鉴的教学经验或模式。

3.在教育教学团队中发挥关键作用，担任地市级以上专业带头人，具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、专业建设、实践教学改革、教学方法等方面取得突出成绩，发挥示范引领作用，在指导和培养其他教师方面做出突出贡献。

4.熟练掌握本专业工作过程或技术流程，在校企合作、产教融合、实习实训教学等方面取得突出成果，具有突出专业实践能力。

5.一般应具备大学本科及以上学历或学士以上学位（从企业公开招聘的应具有高职以上学历），并在高级实习指导教师岗位任职满5年

五、中等职业学校教师职称

在中国教育系统中，中等职业学校教师职称一直备受关注。中等职业学校教师是培养和造就未来社会工作者的重要人才，其职称评定体系直接关系到教师的职业发展和教育教学质量。本文将从中等职业学校教师职称的定义、评定标准、晋升途径等方面进行深入探讨。

中等职业学校教师职称的定义

中等职业学校教师职称是指在中等职业学校工作的教师根据国家相关规定和标准，通过特定的评定程序，获得的职称称号。这一职称系统的建立旨在促进中等职业学校教师的专业化发展，不断提升教育教学水平。

中等职业学校教师职称的评定标准

中等职业学校教师职称的评定标准主要包括教学能力、教育教学科研成果、师德师风等方面。教师需要在教学实践中展现出自己的教学水平和教育教学能力，在教育研究领域有一定的研究成果，同时还需遵守师德师风规范，以身作则，言传身教。

中等职业学校教师职称的晋升途径

中等职业学校教师职称的晋升途径通常分为三个主要阶段：初级职称、中级职称和高级职称。教师可以通过不断提升自身的教学水平和科研能力，参加各类评定考试以及教学竞赛等方式来逐步晋升自己的教师职称。

中等职业学校教师职称评定的重要性

中等职业学校教师职称评定的重要性不言而喻。首先，教师职称是衡量教师教学水平和专业素养的重要标志，能够激励教师持续提升自身素质。其次，教师职称评定体系还能够促进中等职业学校教师队伍的整体素质提升，有利于学校教学质量的提高。

中等职业学校教师职称评定的优势与不足

中等职业学校教师职称评定体系的建立有其明显的优势，如能够规范教师队伍的素质结构，激励教师不断学习和进步，提升教学水平等。然而，也存在一些不足之处，比如评定标准可能存在主观性，过于注重学术研究而忽略教学实践等。

结语

总的来说，中等职业学校教师职称评定体系在我国教育系统中扮演着重要的角色，无疑对中等职业学校教师队伍的建设和学校教学质量的提升起到积极作用。希望未来能够进一步完善职称评定标准，更好地激励和引导中等职业学校教师的教学实践和科研工作，为培养更多优秀的职业人才做出更大贡献。

六、教师资格证报考条件？

　　学历条件：

　　1、幼师。要拥有大专及以上学历，或者是幼儿师范学校毕业。

　　2、小学。大专及以上学历，或者是中等师范学校毕业。

　　3、初中教师。大专及以上学历;

　　4、高中教师：报考人员要具备本科及以上学历;

　　5、中职教师。要具备本科及以上学历。

　　年龄条件：

　　大部分报考教师资格证的考生，都会在取得证书之后考编，这样一来，报考教师资格证的年龄就有要求，一般不能超过35周岁，如果是硕士或博士的应届毕业生，则报考年龄可以适当放宽。

　　普通话条件：

　　报考教师资格证，普通话一般要求在二级乙等以上，且需要取得相应的普通话证书。

七、中等职业学校教师资格证如何注册？

试用期满考核合格之日起60日内提出申请，由学校提交上级主管部门审定批准注册，并发放资格证书。

八、中等职业学校教师资格证考什么？

（一）报考幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。

（二）报考初中教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。

（三）报考高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。

（四）报考中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

（五）普通高等院校以及户籍在本地的外地普通高等院校全日制三年级以上考生（含三年级）、中高职贯通考生允许在其学习的最后一年，凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考。

（六）符合申请认定教师资格的体检标准。

中职教师资格考试考两门，科目一均为《综合素质》（中学）；科目二均为《教育知识与能力》，科目三（学科知识与教学能力科目）的考试纳入面试环节进行考察。

九、2021宣威报考教师资格证报考条件？

教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应的教师资格，没有相应教师资格的人员不能被聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，它们在全国范围内适用。 市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。

2021宣威报考教师资格证报考条件

1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。

2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。

3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格

十、教师资格证报考条件2023报考时间？

2023年的教师资格证报名时间预计为上半年的1月中旬下半年的10月份。教师资格考试分为笔试和面试，上半年教师资格笔试时间在3月份、下半年笔试时间在10月份，上半年教师资格面试时间在5月份、下半年面试时间在次年1月份。具体的考试时间以官方通知为准。

2023年考教资满足什么条件

(一)遵守《中华人民共和国宪法》和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

(二)具备符合从事教育教学工作的身体条件，符合申请认定教师资格的体检标准。

(三)学历符合以下学历条件

报考中小学教师资格考试的考生须具备相应的高等教育学历，以中国高等教育学生信息网的学历认证结果为准，报考前请自行查询，学历认证结果不通过的，将无法进行认定。

1.报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。特别强调：其他大专以下学历(普通中等职业学校、中专学历等)不符合报考幼儿园教师资格的学历条件;

2.报考小学教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历;

3.报考初级中学教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历;

4.报考高级中学和中等职业学校(文化课、专业课)教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历;

5.报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。