生物科学这个专业好吗？

一、生物科学这个专业好吗？

很高兴为您解答，生物科学专业还不错，毕业后就业方向是农、林、牧、渔类企业：生物研究、生物技术、生产管理、技术开发；医药类企业：生物工程、生物制药、生化实验；教育类企业：生物教师、生物产品教研等等。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。

二、中大生物科学专业好吗？

中大生物科学专业就业方向主要是科研岗位，本科毕业后大部分都需要继续读研或出国深造。专业前景很好，硕士毕业生起薪都是10k以上，而本科出来找专业对口工作十分困难。主修生理学、细胞生物学、遗传学、生物信息学，根据个人兴趣各有侧重。中大生科院在国内高校名列前茅，师资力量十分雄厚。

三、生物科学专业当教师好吗？

可以的，我们学校的生物科学就是师范类的专业。但是，如果不是师范类专业的也没关系，可以自己去考教师证，然后找哪些学校，有招老师，再去考就行了。

建议考那些有编制，福利待遇会比较好，也有合同制的教师，福利待遇都会相对较差，而且，可能以后没有退休金。

四、文山学院生物科学专业好吗？

        该学院的生物科学专业在全国来说排不上名次。但是不管怎么样要根据个人的实际情况选择合适的专业，喜欢的专业。简单介绍一下该院，该学院的培养目标：本专业旨在培育能够适应新时代地方生物学基础教育发展需求，具有高尚的师德修养、教育情怀及奉献精神，德智体美劳全面发展，具备扎实的生物科学专业基础知识与技能，与时俱进的教育理念和教育智慧，全面的教师技能，有一定的教育理论基础和践行能力、协同创新能力、能将生物学基础教育与区域特色生物资源有机融合、对接地方产业发展优势的新师范应用型教育人才。

专业核心课程：植物学、动物学、微生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生态学、中学生物学教材教法。主要实验课程：植物学实验、动物学实验、生物化学实验、人体解剖生理学实验、微生物学实验、植物生理学实验、分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验。

就业方向：基础教育和职业教育生物学相关课程的教学工作；与生物学相关企（事）业单位和科研单位，从事生命科学应用、开发研究与技术管理工作，以及科学研究工作。

五、公费师范生生物科学专业好吗？

公费师范生生物科学相对比较好就业，因为公费师范生签了合同，一般免学杂费，但是毕业了要到规定的学校从教，而且从教的年限一般是5年以上，才可以调动，或考取其它职位。如果违背合同就得扣罚金。退回国家给你交的学杂费，当然就业单位相对条件艰苦，待遇不算好！但现在一职难求的时间，还是比较多人喜欢这项工作。

生物科学公费师范生就业前景

一、做老师

二、技术支持，跨国公司或较大的生物技术外企的技术支持。

三、公务员或事业单位，在国家公务员报考专业中尚未发现专门招收生物学专业的，但相关事业单位也有疾控中心(CDC)、物证中心、食品检验处等。

四、技术顾问，可到专业的生物技术外企。

五、生物技术服务公司或科研单位，生物技术服务公司技术人员主要是操作测序仪、合成仪。

六、技术人员，酒厂，酱油厂，醋厂、生物制药厂等企业的技术人员。

七、出国留学，国外的生物科学水平比国内高，出国学习前景较好，优秀的同学可以拿到全额奖学金。

六、苏大的生物科学类专业好吗？

苏州大学的生物科学水平一般般，2017年第四轮学科评估得分只有C

生物科学这个专业偏基础，就业形势一般般，不是很好

七、福建师范大学的生物科学专业好吗？

好不好是针对个人的，如果喜欢教师行业，又喜欢生物学那就很符合你的要求了。可以说的是，这个专业的学习氛围很好，一直以来的团队精神也很不错。

八、生物科学专业代码？

以下是我的回答，生物科学专业代码是071001。这是一门普通高等学校本科专业，属于生物科学类专业，基本修业年限为四年，授予理学学位。生物科学专业旨在培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研院所、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专业人才。

九、生物科学和生物科学类专业的区别？

我国生物类专业一般分生物工程，生物科学，生物技术三种，前者属工学，后两者属理学。生物工程偏机械方面，应用性较后两者较强。

生物科学更偏理论一点，研究的比另两个专业更高端，但本科阶段和生物技术差别不大，一般如果一个学校这三个专业都有的话，生物科学专业会比另两个专业更强点。但这三个专业本科比较就业情况比较糟糕，硕士毕业都未必能学到什么东西。

一般生物类专业学生毕业后都会考研，考博的比例也较其他专业高许多。硕士阶段会细分方向。

十、生物科学专业是不是师范专业？

生物科学不都是师范类专业。

有师范方向的生物科学类专业是生物科学专业。

该专业的人才培养方案要求学生具备扎实的生物学基础知识，同时能够具备一定的生物实验能力，并具备中学生物教学的能力和素养，能够从事生物学科研、教育和科普等工作。中学生物教师是该专业毕业生最主要的就业方向，可以在中学、培训机构等地从事生物教学工作。