加拿大早期教育存在的主要问题包括:儿童看待自身能力的崇拜、缺乏综合性课程和学校与家庭之间的紧密联系。
对策包括:注重培养儿童的自信心和自我认识,加强综合性课程的设计和实施,并鼓励学校和家庭之间的紧密合作,形成教育合力。
这些措施将有助于实现更全面、均衡和富有创造性和适应性的早期教育。
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