选择学科教学(生物)专业。
以西华师范大学为例,学科教学(生物)培养具有良好的学识修养和扎实的生物学基础,了解现代生物学最新前沿和发展趋势、熟练运用生物学教学知识和技术进行相关课题的设计、理论研究和实验研究的优秀中小学生物骨干教师和管理人才。
方向主要研究生物教师的职前教育体系的优化,生物教师的职后培训模式等。研究如何提高准教师的教育教学和管理实践能力,提高通过理论学习进行实践反思的能力,提高自主专业发展的能力。
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