手机可以取消定时发文吗

一、手机可以取消定时发文吗

手机是不可以取消定时发文的，除非你关机。

二、教育部取消职称工资

教育部取消职称工资措施引起社会广泛关注

近日，教育部发布了一则重要通知，宣布取消职称工资制度，此举引起了社会的广泛关注。在过去的几十年里，职称工资一直被认为是教育界人士的一项重要待遇，因此，教育部的决定引发了广泛的争议。

教育部的解释

教育部在通知中解释称，取消职称工资是为了更好地激励教师们的工作热情和专业发展。传统的职称工资制度强调的是资历和职称，但却忽视了教师的实际表现和教学能力。因此，取消职称工资可以使教师们更加专注于教学质量，提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。

此外，教育部还表示，取消职称工资也是为了提高教师待遇的公平性和透明度。过去的职称工资制度存在很大的差异性，导致一些优秀的教师因为职称等级较低而获得较低的工资，这种不公平现象将会被取消职称工资制度所改变。

争议与反对声音

然而，教育部的决定也引发了一些争议和反对声音。一些教师和教育界人士认为，取消职称工资制度会大大降低教师们的积极性和工作动力。他们认为，职称工资不仅是对教师学术能力和资历的认可，也是一种经济上的激励，能够激发教师们更加努力地工作和研究。

此外，一些人还担心，取消职称工资会给教师们带来经济困难。职称工资在许多人眼中是一项重要的经济来源，取消后，教师们的经济压力将会增加。特别是那些在教育系统中工作多年的老教师，他们本来期望通过晋升职称来提高工资待遇，如今却可能面临失去这一机会的困境。

教育界的期望和建议

面对这样的争议和反对声音，教育部表示将认真倾听各方的意见和建议，并寻求最合理的解决方案。教育界也提出了一些期望和建议，希望教育部能够更加细致地考虑取消职称工资的所带来的影响，并综合考虑各方的利益。

一方面，教育界呼吁教育部加大对教师的培训和职业发展支持。通过提供更多的培训机会和专业发展课程，教育部可以激励教师们进一步提高自身的教学能力和素质，从而提高整体的教育水平。

另一方面，教育界也希望教育部能够建立更为科学和公正的教师评价制度。职称工资的取消并不意味着教师的表现不再重要，相反，教育部应该加强对教师的绩效考核，通过科学的评估指标，来客观地评价教师的教学质量和表现，并给予相应的奖励和激励。

综上所述，教育部取消职称工资措施是为了提高教育质量和教师待遇的公平性。尽管存在一些争议和反对声音，但我们相信，通过教育部和教育界的共同努力，一定可以找到最合理的解决方案，实现教育事业的可持续发展。

三、专升本取消了会怎样？

取消的话大专都学生就缺少了一个提升自己学历的重要机会

四、2021士兵专升本取消了吗？

军考专升本取消的意思就是我们的军人在进行专升本考试的。这个考试已经取消了

五、专升本填过的志愿怎么取消？

可以登陆国家考试院官网进行 办理取消

六、会计专升本取消什么意思？

"会计专升本取消" 的意思是指取消会计专业的专科生（大专）升本科学历（本科）的政策或制度。具体情况可能是取消该专业的升本科的机会，或者取消了该专业的升本科的政策与标准等。

七、2021年专升本取消哪些专业？

01 经管类

　　经管类新增6个专业，分别为：资产评估、电子商务及法律、经济学、经济与金融、农林经济管理、人力资源管理。

　　取消专业：保险学

　　02 理工类

　　理工类新增16个专业，分别为：轻化工程、交通工程、交通运输、城乡规划、建筑电气与智能化、通信工程、科学教育、数据科学与大数据技术、智能科学与技术、建筑环境与能源应用工程、生物技术、食品质量与安全、农业水利工程、生物工程、服装设计与工程、冶金工程。

　　取消专业：材料化学(化学工程与工艺联考)、环保设备工程

八、教育部要取消985与211工程高校吗？

“211”工程

“211工程”是我国政府在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，其建设内容主要包括重点学科、公共服务体系和学校整体条件建设3部分，其中重点学科建设是“211工程”建设的核心。1995年，经国务院批准，原国家计委、原国家教委、财政部发布《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动建设。

“985”工程

“985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程，其建设任务主要包括机制创新、队伍建设、平台和基地建设、条件支撑和国际交流与合作5个部分。名称源自1998年5月4日，江泽民同志在北京大学百年校庆上建设世界一流大学的讲话。1999年1月，“985工程”正式启动。

近日，国内某大学校长透露教育部将取消“211”“985”工程建设。这一消息后虽被教育部否认，但引发了全社会对“211”“985”工程的再次关注。

已经走过了近20年历史的“211”“985”工程，虽然在促进中国高校水平、能力提升上起到了一定作用，但由于“211”“985”在获得国家科研经费拨款、学生就业方面的“含金量”越来越大，出现的一些问题和未来走向值得关注。

表面上，“211”评审主要指标有学科建设、基础设施建设、科研、师资、研究生规模等，实际上却受很多与“办学水平”无关的因素影响，如经济实力、学科地位，以及行政思维中的平衡主义、贪大求全等。

中国教育科学研究院研究员储朝晖说，哪个地区的经济实力强，争“211”的可能性就大得多，最典型的就是江苏。其他经济实力相对弱的省市，“211”评选就受到影响。比如全国其他部属师范类院校都进了“211”，仅有一所地处西部的院校没进，原因却仅仅是因为当地经济发展水平比较落后。

延伸阅读：全国高校112所入“ 211”39所入“985”

近年来，不少单位都把“985”、“211”院校毕业作为招聘的硬性条件。许多大学毕业生认为，这形成了一种隐性歧视。教育部办公厅发出了《关于加强高校毕业生就业信息服务工作的通知》。这份通知明确规定：严禁发布含有限定“985”高校、“211”高校等字样的招聘信息，坚决反对任何形式的就业歧视。

九、国家教育部有没有文件规定专升本学历认定说明？

专升本学历认定说明：

1、普高专升本的第一学历是本科。普高的专升本和普高的本科都是国家承认的，第一学历都是本科。

2、毕业证书上写着普通高等学校毕业证书的为第一学历，标有成人或自学考试字样的为第二学历。

3、第一学历和第二学历是同一层次的两个学历，不是时间上先后顺序的学历。

4、以前普通初中、普通高中、普通高校的上级是各省市第一教育局，毕业时颁发的学历是由第一教育局颁发，称之为第一学历；成人高中、高等教育自学考试、成人高考等其它继续教育形式则是由各省市第二教育局负责，颁发的学历则称为第二学历。目前第一、第二教育局已经合并，但第一学历、第二学历却仍然延用下来。 现在用人单位招聘时都强调第一学历的重要性，即只认可普通全日制教育学历，不认可自考、成人高考、电大和夜大等五大生及其他各种形式的在职教育学历。

5、普通高校全日制专升本按普通全日制本科来对待。它是在未毕业的专科学生中选择优秀学生编入本科班继续深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书和学位证书，按法律规定和普通四年制或五年制本科同等对待。

十、为什么专升本取消会计专业？

综合高校相关人员的发言，对取消会计专业的原因无非是人工智能的发展对会计专业的影响、开展通识教育、培养高端会计人才。

会计是一门起点较低的社会学科，虽然会计岗位需求较多，但基于其较低地起点，每年有90多万的大中专会计专业毕业生 ，众多会计专业毕业生的就业已呈现出严重的人才过剩。

会计门槛低，毕业生多，人工智能挤占会计人的岗位使会计人才人满为患！高校取消会计专业也从战略的角度上进行地无奈抉择。