各种各样的鸟嘴教案？

一、各种各样的鸟嘴教案？

多元智能活动：《有趣的鸟嘴》中有一部分提到故事《乌鸦喝水》，这个故事很老了，大家都知道乌鸦喝到水的办法是：衔来小石子放到瓶子里，瓶子的水位升高了，乌鸦就喝到水了。

许多的孩子也知道这个办法，可是他们还想出了其他的很多办法：1、乌鸦用翅膀把瓶子抱起来，昂头喝。2、乌鸦拔一根羽毛当吸管，就可以喝到水。3、捡块石头把瓶颈敲掉。4、用羽毛当吸管，如果吸管短的话，就再衔几块石头。5、将瓶子放倒，水就流出来，用嘴巴在瓶口喝水。6、用嘴巴在瓶子中间有水的地方啄个洞，用吸管喝水。7、把翅膀伸进瓶子里，用羽毛沾水。8、将羽毛当勺子，舀水喝……

我综合的考虑了孩子们想出的这些办法，有的是结合了生活的经验，有的是运用了科学的知识，还有的是将自己的想法和他人的进行了综合，也许有的想法经过实践是不能达到目的的，但是，有想法就会有创造性的行为，这就是孩子们可喜而珍贵之处，作为教师一定要开发、鼓励和保护好孩子这宝贵的想象力和创造力。

二、各种职业的美称？

老师：人类灵魂的伟大工程师

清洁工：环卫工、马路天使、城市美容师

医生：白衣天使

捡破烂：拓荒者

杀猪匠：屠夫

厨师：美食大师

护士：白衣天使

军人：人民卫士

工人：绿衣使者

记者：人民的眼睛

教练 教授 铁匠 营业代表

保镖 保姆 保安 船夫（水手） 裁缝 CEO

程式设计师 出纳 演奏家DJ导游电工 飞行员 管家

顾问 鼓手 工程师 公务员 画家 红衣主教

化学家 海员 经纪人 建筑师 建筑工人 教练

记者 剧作家 教育家 教授 经理

妓女 空中交通管制员 考古学家 会计

科学家 刽子手 炼丹家 　 律师 领事

麻醉学家 面包师 美容师 木匠 秘书

马车夫 牧师 农民 泥瓦匠 牛仔

潜水员 企业家 漆匠 生物学家 书商 摄影师

司机 诗人 天文学家 天体物理学家 铁匠

推销员 探险家 舞女 驯兽师 细菌学家

小丑 演员 银行家 运动员

养蜂人 艺术家 太空人 验尸官

牙科医生 渔夫 园丁

占星家 证券经纪人 指挥家 指导员

装订员 工作家 音乐家 sales

作曲家 舞台指导 杀手

舞蹈家设计师 ［室内 / 时装 / 珠宝设计…］ 演员电话接听员

助理 主任 行政人员 生物学家

化学家 / 化验员物理学家 地理学家 人类学家

心理学家 实验室技术员 项目经理 土目工程师

土目测量师 工料测量师屋宇/保养测量师 机械工程师

建筑师 核数员 记者 电脑工程师

电脑程式/系统分析员 图书馆理员 资料研究/分析员网页编写/设计员

翻译员 产业测量师 人事主任 土地测量师

五金技术员 土木/结构/土力工程师 幼稚园/小学/中学/大学/书院/教师

生产管理员 地盘总管/监安全指导员 安全主任 统筹员

中医师推拿师 护理员 空气调节技术员

保险顾问 客户服务主任 品质测验/评估/控制/调查员

建筑技术员 绘图员 时装样板统筹员

正稿员 监工资料 搜集员 统计分析员

摄影师 联络员 　 营业主任 营业代表

护士 助护

打字/资料输入员 地盘文员 收银员

仓务文员 秘书 专门技能文员 接待员

票务文员/联络人船务文员

会计/簿记文员跟单/采购文员 电子资料处理员 储物室/货仓主任

电话接线生 银行柜台员 中式厨师 日式厨师布草房工人 　

西式厨师快餐店厨师 　

侍应房务员心理医生 菜式厨师社区/福利机构工作者 孩童照顾员

美容师 　 砧板师傅茶水工人 　 救生员理发员 　 甜品师傅粥面师傅

诊所助理传呼员 厨房帮工厨师(其他) 楼面部长调酒员/水吧 　

导游/领队烧味师傅 　 点心师傅 医院服务员 　 面包/蛋糕师傅

护老院服务员 　 店务员 园丁 　 禽畜饲养员

农场技工 　 养鱼/捕鱼工人

一般维修/保养技工 　 木工(混凝土木模板)(钉板)

木工(护土) 　 水喉工

平水员 (墨斗) 　 平水员助理 (墨斗助理)

打桩工 　 石工

全件制技工 (成衣) 　 成衣修补技工

竹棚技工 (搭棚) 　 冷凝/空气调节技工

技工 　 批汤技工

汽车技工 　 汽车喷漆工

汽车机械工 车衣指导员

车身修理工 　 放样/唛架员

放样/唛架组管理员 　 金属工

金属棚架技工 　 金属模板装嵌工

金属焊接工(非持有执照) 　 金属焊接工(持有执照)

屋宇设备技工 　 建造机械技工

挑缝工/织补工 　 架空电线铺设员

玻璃工 　 砌砖技工(泥水)

穿综工 　 修布工

消防设备技工 　 纺织机械技工

纹板技工 　 索具工(叻?)

纸样设计员 　 配色员

针织衣物技工/样办织造技工 　 针织机械技工

混凝土工人 (落石屎) 　 混凝土修补工

细木工 　 组长/指导工

喉管装配技工 　 普通焊接工

植字/哂图员 　 渠工

无线电/电视技工 窗框工

结构钢材焊接技工 　 裁剪工

云石工 　 碎石工

装修工人 　 装饰陈列员

试验工 　 电工/电器打磨装配技工

电梯电器技工 　 电梯机械技工

预应力(拉力)工 　 幕墙工

漆写技工 　 制衣机械工

喷漆工 　 敷喉技工

样板制造技工 　 潜水员

铺瓦工(泥水) 　 铺地板工

铺轨工 　 鞋匠

机械技工 　 机器打磨装配技工

烧焊工人 　 钢架结构安装工

钢筋屈扎工 　 隧道工

霓虹招牌安装工 　 髹漆技工 (油漆)

薄片金属构造技工 　 沥青工 (其他建造)

沥青工(道路建造) 　 灌浆工

验布工 　

司机 　 平车车工

印刷工人 　 印花机值车工

印花机责任工 　 吊机手/天秤手

多技能车位 　 自动化建筑设备技工

前处理机值车工 　 染色机责任工

风动钻机手 (风炮工) 　 原料调配员

梳棉机值车工(棉纺) 　 海面建造机械操作工

海员 　 特种衣车车工

纺纱机落纱工 　 航海事务员

针织机值机员 　 针织机织工

啤机操作工 　 接轴工

斜坡修葺工 　 粗纱机值车工

裁床工人 　 炼漂机责任工/烧毛

装配员 　 喷射混凝土工

捻线机值车工 　 整理机值车工

整经机值车工 　 机械设备操作工 (非建造业)

机械设备操作工(打桩) 　 机械设备操作工(地盘升降及其它机械)

机械设备操作工(推土机械) 　 机械设备操作工(隧道)

缝盘工 　 锅炉技工

织布工 　 织布帮工

铲车操作员 　 钻井工/钻孔工/岩土勘探工

大厦主管 　 包装工人

打小包机值车工 　 生产工人

地盘杂工 　 行李员

豆腐/黄豆加工工人 　 门僮

挖泥工 　 洗衣工

洗碟工 　 洗发工

派咭员 　 看更/警卫

家务助理 　 校工

病房事务员 　 起重工

送货工人 　 停车场管理员

推广员 　 清洁员

混凝土帮工 (落石屎) 　 速递员

传菜员 　 补漏工

电梯控制员/操作员 　 实验室助理

整熨工 　 办公室助理

杂工 调酒师，杀手，化妆师，黑道，科学家，音乐节，艺术家，糕点师，甜品师，运动员，外交官，舞蹈，箭术，歌手，演员，溜冰，弹钢琴，古筝手，设计师，酒吧老板，CEO，游乐园老板，机长，记者，赛车手，律师，理发师，跆拳道教练，运动员，兽医，特警 ，按摩，

三、各种职业的英文简称？

就是拼音. QS就是骑士 例如:暗QS,圣殿QS,XLQS,圣QS WS就是巫师 人W,白W,KZ(狂咒),SL 召唤类 FM法魔 YS元素 辅助类 XZ先知 ZJ主教 ZL长老 XL席林长老 ZK战狂 刺客(CK)包括宝藏,大地,深渊 还有一些 JD剑斗 YB佣兵 SJ收集 JW/5剑刃舞者 JS剑诗 有些都不常用的.

四、各种职业学家的称呼？

老师：人类灵魂的伟大工程师

清洁工：环卫工、马路天使、城市美容师

医生：白衣天使

捡破烂：拓荒者

杀猪匠：屠夫

厨师：美食大师

护士：白衣天使

军人：人民卫士

工人：绿衣使者

记者：人民的眼睛

教练 教授 铁匠 营业代表

保镖 保姆 保安 船夫（水手） 裁缝 CEO

程式设计师 出纳 演奏家DJ导游电工 飞行员 管家 

顾问 鼓手 工程师 公务员 画家 红衣主教 

化学家 海员 经纪人 建筑师 建筑工人 教练

记者 剧作家 教育家 教授 经理 

妓女 空中交通管制员 考古学家 会计 

科学家 刽子手 炼丹家 　 律师 领事

麻醉学家 面包师 美容师 木匠 秘书 

马车夫 牧师 农民 泥瓦匠 牛仔 

潜水员 企业家 漆匠 生物学家 书商 摄影师 

司机 诗人 天文学家 天体物理学家 铁匠 

推销员 探险家 舞女 驯兽师 细菌学家 

小丑 演员 银行家 运动员 

养蜂人 艺术家 太空人 验尸官 

牙科医生 渔夫 园丁

占星家 证券经纪人 指挥家 指导员 

装订员 工作家 音乐家

五、各种网游职业的介绍？

战斗职业：刺客 法师（元素系 时空系 召唤系 战斗系） 战士 弓箭 奶爸职业主要基础战斗职业不要太多 但是要职业的分系多 游戏的可玩性大 造成有各种不同的职业 最主要的是职业与职业还有职业内系之间的牵制 不要让某个职业特别强大 比如法师里面的 时空战斗力小 但是控制力强大 本人偏爱法师 所以法师多谢了点副职业：铁匠 炼金术师（药水） 制作衣服的 附魔师 ……如果副职业能力很强 可以设置为取消战斗职业 只能以这个副职业为单一职业

六、DNF各种职业的别名？

狂战叫红眼，剑魂叫白手，修罗叫瞎子，鬼泣叫鬼脚7，圣骑士叫圣骑，驱魔师叫驱魔，蓝拳叫蓝拳，街霸叫街霸，散打叫散打，柔道叫柔道，气功师叫气功，弹药专家叫弹药，枪炮师叫大枪，漫游枪手叫漫游，机械师叫机器，魔法使叫魔法，战斗法师叫战法，召唤师叫召法，魔道学徒叫魔道，刺客叫刺客，死灵术士叫死灵

七、各种各样的职业？

解，各种各样的职业？各种各样的职业，真可谓三百六十行，行行出状元。有水电按装的，每当有人家砌房造屋，除了有瓦工木工、水电工是必不可少的。

有空调按装的，家家户户现在都离不开空调，空调按装工是一种技术工作。有修车工作的，修电瓶车、修摩托车、修汽车的必不可少。

八、各种职业意义介绍？

职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作；从社会角度看职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬；从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。

根据中国职业规划师协会定义：职业包含十个方向（农村农业、生产加工、制造、服务娱乐、政治、科研教育、管理、商业）。

细化分类有90多个常见职业，工人、农民、个体商人、公共服务、知识分子、管理、兵役。

社会分工是职业分类的依据。在分工体系的每一个环节上，劳动对象、劳动工具以及劳动的支出形式都各有特殊性，这种特殊性决定了各种职业之间的区别。

九、各种各样的温度计教案反思？

教学目标 　　科学探究： 　　会使用温度计准确地测量水温。 　　会用温度单位做好每次测量的记录。 　　情感、态度价值观： 　　遇到问题善于思考，观察测量时能做到细致认知。 　　关心日常生活中的科技产品，关注与温度有关的事物或现象。 　　科学知识： 　　知道温度是表示物体的冷热程度。 　　知道常用的温度单位是“摄氏度”，会正确读写温度计表示的温度。 　　教学准备： 　　冷水、温水、热水、温度计、温度计模型、烧杯、各种各样的温度计。　 　　一．教学导入： 　　1．讲述1400多年前，《齐民要术》记载的人们当时制作豆豉如何判断豆子发酵的温度一事。 　　2．提问：在生活中，还有哪些情形也需要判断物体的冷热？ 　　二．活动 ： 感觉冷热 　　1．过渡：同学们从生活经验中说出了需要判断物体的冷热的情形，我们怎样判断物体的冷热呢？让我们来做一个实验。 　　2．以小组为单位，让同学做教材第2页的活动。 　　3．当学生发现同一杯温水，不同的手感觉竟然不一样时，教师提出：这个活动告诉我们什么？ 　　4．释疑：光凭感觉难以准确的判断物体的冷热程度。 　　5．教师讲解温度的概念。 　　三．活动 ：测量温度 　　1．出示温度计模型，学生观察，认识温度计的构造。（刻度、玻璃管、玻璃泡） 　　2．利用南车信箱介绍了“摄氏温标”。 知道摄氏度是温度的单位。 　　3．摄氏温度的读和写。 　　4．测量水温：教师应首先示范温度计的正确使用方法，并说明道理。让学生学习使用温度计测量水温的基本方法，掌握操作的基本要领。再测4杯水的温度。（安全教育） 　　四．拓展：认识各种各样的温度计 　　（1．）出示学生搜集来的各种各样的温度计并先让他们做些介绍，教师再做补充。 　　（2．）详细介绍体温计的认识和使用。 　　课后反思： 　　《知冷知热》。本课分二部分，第一个活动是让学生感知、判断物体的冷热，从而发现凭感觉去判断物体的冷热是不可靠的。在此基础上，引出温度和测量物体温度的科学仪器“温度计”。第二个活动是指导学生观察温度计的构造，知道温度的单位，学会读写“摄氏温度”会使用温度计测量水的温度。在指导学生观察温度计的构造，知道温度的单位，学会读写摄氏温度这个活动中，我是这样处理的：将温度计分发给各小组，让学生去观察温度计的构造，看会发现什么？学生积极的观察，在巡视过程中我发现学生把注意力大都放在了温度计的液泡和液柱上，很好奇，玩的很开心，而极少有学生注意温度计的单位和刻度。我没做什么提醒。在汇报交流时，有的学生就说：“老师，我发现用手摸液泡或用嘴往液泡上吹气，液柱会上升，很好玩，这是为什么？”这时很多学生向我投来了渴望的眼神。我认为这是一个很好的契机，让学生在活动中发现问题，激发了学生探究的欲望，为研究热胀冷缩作了一个很好的铺垫。但我没什么准备只好及时给予了表扬和鼓励，并告诉学生，下节课我们会接着来玩，让你们自己做个温度计来研究为什么会出现上面的现象。学生也只好作罢，又转回到本节课教学内容上，似乎不甘心。为了完成教学任务，我接着引导学生：1、温度计是一种测量温度的工具，我们使用过那些测量的工具，学生会想到尺子，在使用尺子前你要看弄清楚些什么，单位、刻度、量程。2、今天我们要学习使用一种新的测量工具“温度计”，那在使用温度计之前我们要弄清楚些什么单位、最高温度和最低温度、最小刻度、量程等。引导学生从这些角度重新去观察温度计，学生很快很好的掌握了这些内容，在学习读写摄氏温度时重点强调了零度以下温度的读写。虽然这节的教学内容很好的完成了，但我总觉得有些遗憾，好在下节课研究的是热胀冷缩，学生会自制温度计过程中，了解温度计的制造原理，别让学生有什么遗憾。

十、中班科学各种各样的蘑菇教案？

中班体育游戏教案《小兔种蘑菇》含反思

　【活动目标】

1、引导幼儿尝试在直线两侧左右行进跳。

2、通过"小兔种蘑菇"的游戏发展幼儿的弹跳能力及灵活性。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣，体验与同伴一起游戏的快乐。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

【活动准备】

1、兔子胸饰和"蘑菇"每人一个。

2、装蘑菇的筐。

3、场景布置。

【活动重点】幼儿要连续左右跳。

【活动难点】跳时身体不转动，双脚落地要轻，双脚尽量向斜前方跳。

【活动过程】

一、开始部分

(1)戴好兔子胸饰进入活动场地。

"兔宝宝们，来跟兔妈妈一起运动运动吧!"

(2)今天天气真正好，小兔子们起得早，伸手臂伸手臂，弯弯腰腰弯弯腰腰，踢踢腿踢踢腿，扭扭屁股跳一跳，转转膝盖跳一跳，转转小脚跳一跳。

二、基本部分

1、小兔练本领。

(1)老师启发全体幼儿自由练习双脚在直线两侧左右行进跳。

今天妈妈要请小兔帮忙做点事情，你们愿意吗?但是你们必须先要练好本领，(教案.出自：快思.教案网)才能完成任务。你们看，妈妈给你们带来了什么?(蘑菇)妈妈要请你们帮我去种蘑菇，看!你们看到那片蘑菇地了嘛?可是我们要怎么过去呢?(双脚在小溪两侧左右连续向前跳)大家来跳一跳吧!

(2)请个别幼儿说说自己是怎样跳的?(请跳的好的幼儿示范)讲解动作要领：两脚并拢在直线两侧向前跳，前脚掌轻轻落地。跳时身体不转动。

(3)幼儿再次进行练习。学习正确的跳法。教师重点提示幼儿要连续左右跳，身体不转动。

2、游戏--种蘑菇

①种蘑菇

"孩子们，你们跳得真好，到底是长大了，你们帮妈妈种蘑菇好吗?跳过去把蘑菇种到地里，然后直线跑回来。"(幼儿拿一个蘑菇，一个接一个跳着去种蘑菇。每次只能种一个蘑菇)

②给蘑菇浇水

"我们种的蘑菇口渴了，请小兔子帮妈妈去给蘑菇浇水好吗?幼儿一个接一个跳着去蘑菇地浇水，然后直线跑回来。

③拔蘑菇

"我们种的蘑菇都长大了，你们帮妈妈去把蘑菇拔回来好吗?幼儿一个接一个跳着去"拔蘑菇"(拿一个蘑菇)，然后直线跑回来。

(在以上的环节中，发现问题，集中纠正。强化正确的动作。)

三、结束活动

1、庆丰收--"小兔子"一起把蘑菇放到筐里。我的兔宝贝真了不起，不但学会了新本领，还帮妈妈干了许多活。兔妈妈好高兴啊!

2、放松活动--"今天兔宝宝太辛苦了，坐下蹬蹬小腿，互相捶捶背吧!(反复做以达到放松双腿的目的。)

　活动反思：

本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，主要是锻炼幼儿的平衡能力。由于幼儿的动作发展存在很大的个体差异，因此游戏进行中，有一部分幼儿会因动作慢而对活动的进行造成影响。因此，在活动进行的过程中教师应恰当引导幼儿。

（2）中班健康课教案《我爱吃蘑菇》含反思

【活动目标】

　　1、知道不挑食的孩子身体好，喜欢吃蔬菜。

　　2、理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。

　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

【活动准备】

　　1、蔬菜若干（萝卜、青菜、蘑菇等）。

　　2、小兔图片。

　　3、故事磁带，相关挂图。

　　4、对露水有一定的认识。

【活动过程】

　　（一）导入活动：招待小客人

　　1、今天我们班来了一位动物朋友，我们和它打个招呼。

　　2、怎样招待朋友？

　　3、我们班里有这么多的蔬菜我们就给小兔子吃点蔬菜好吗？

　　4、你们愿意来招待小兔吗？教师拿出任意一种蔬菜，老师和幼儿一起说：我给你吃XX。小兔表演什么菜都不爱吃。

　　5、它为什么不爱吃？

　　6、如果不吃蔬菜身体会怎样？

　　7、教师小结：每一样蔬菜有不同的营养，如：多吃胡萝卜对我们的眼睛有好处；多吃菠菜、芹菜能补血；多吃大蒜能消灭身体里的细菌；多吃青菜、白菜、包菜能帮助消化。多吃蔬菜有那么多的好处，你们