产城期刊怎么样？

一、产城期刊怎么样？

产城期刊在学术界具有重要地位，已被龙源、知网、超星收录。

《产城》杂志是国家新闻总署核准，全国公开发行的经济类期刊，由成都市经济和信息化委员会、光明日报出版社指导，成都市工业经济发展研究中心主管、主办。

《产城》 设有特别策划、产业智库、品牌故事、城市镜像、投资地理、科技观察、行业特写等精品栏目。在市场日益细分的今天，《产城》将以专业成就权威性、以精采成就可读性、以创新成就特色性。《产城》 将站在更高的角度、更广的宽度，关注新常态下区域经济发展及 新型城镇化和工业化建设，成为一个反映区域发展思路、 城市建设理念、招商引资效应、产业互动升级的交流平台、研究平台、学习平台和服务平台。

主要栏目：信息化建设、产业经济、经济纵横、节能环保、企业管理、城乡规划、房地产业、建筑设计、工程技术、项目管理、公共管理、财税金融、人力资源、政工研究、理论前沿等。

二、评职称发表期刊要求电子期刊可以评职称吗？

不一定

期刊分为纸质版的期刊也就是咱们常见的报刊的类型，还有就是电子版的期刊，电子期刊就是以电子为存储介质的文档，一般的评职称都会要求发表纸质版的期刊，虽然没有强烈要求但是现在一般都是纸质版的期刊。作者在发表论文之前一定要了解清楚各方面的要求。有的时候在不同领域在电子期刊上评职称是不被认可的，这一点作者一定要提前了解到。在发表之前一定要问清楚电子期刊被认可吗?不要盲目的发表论文。

三、评职称发表期刊

评职称发表期刊对于高校教师来说，是一种重要的评价指标，也是展现学术成果的窗口。获得在高水平期刊上发表文章的机会，不仅可以提升教师的职称评定等级，还能够增加个人的学术声誉和影响力。然而，面对众多的期刊选择，如何选择合适的期刊成为了许多教师关注的问题。

首先，在评选职称时，选择发表在高水平期刊上的文章是至关重要的。高水平期刊往往代表着该领域学术研究的前沿和权威性，能够更好地证明教师在学术方面的实力和能力。因此，教师在选择投稿期刊时应该注重其期刊影响因子，该因子可以反映出该期刊在学术界的重要性和广泛接受度。

其次，教师在选择期刊时要考虑自己研究领域的特点和发展趋势。不同学科领域对应的期刊种类繁多，每个学科都有其独特的特点和需求。例如，在科技类学科领域，教师可以选择许多技术类期刊或者工程类期刊；而在社会科学领域，教师则可以选择一些社会学、人文学科的期刊。

选择期刊要考虑的因素：

• 期刊的知名度。选择那些具有较高知名度的期刊可以增加文章的曝光度，提高引用和被引用的机会。
• 期刊的审稿时间和发表周期。教师要考虑期刊审稿的时间和发表周期，以便在评职称的时候提供充足的时间。
• 期刊的覆盖面和读者群。选择那些与自己研究领域相关的期刊可以让自己的研究得到更广泛的关注和认可。
• 期刊的专业性。选择那些专注于自己所研究领域的期刊，可以提高文章的质量，避免被一些非相关领域的专家审稿。

此外，合理选择合作作者也是发表在高水平期刊的一个重要因素。与有影响力的学者合作撰写论文，不仅可以提高论文的学术质量，还能够增加论文的可信度和关注度。在合作撰写论文的过程中，更多的意见和建议可以帮助提升文章的质量和学术水平。

然而，教师在选择期刊时也需要谨慎对待一些低水平期刊。低水平期刊往往存在学术不端和论文抄袭等问题，一些低品质的学术期刊仅追求投稿数目而忽视学术质量。在评职称时选择发表在低水平期刊上的文章，不仅对教师的学术声誉无益，还可能因为期刊的学术不端行为而造成不良记录。

因此，教师在选择期刊时应该保持谨慎和理性，要通过调研和对比来找到最佳的投稿期刊。可以查阅各学科的期刊目录和影响因子排名来了解各期刊的质量和重要性。同时，也可以参考其他学者在选择期刊方面的经验和建议，避免掉入一些不良期刊的陷阱。

总之，评职称发表期刊对于高校教师来说具有重要意义，不仅关乎个人职称评定等级，更涉及到个人学术声誉和影响力的提升。在选择期刊时，教师应该注重期刊影响因子和学科适配度，同时关注期刊的知名度、审稿时间等因素。与有影响力的学者合作撰写论文也是提升文章质量和声誉的关键步骤。谨慎选择期刊，才能更好地展现自己的学术实力和潜力。

评职称发表期刊对于高校教师来说，是一种重要的评价指标，也是展现学术成果的窗口。获得在高水平期刊上发表文章的机会，不仅可以提升教师的职称评定等级，还能够增加个人的学术声誉和影响力。然而，面对众多的期刊选择，如何选择合适的期刊成为了许多教师关注的问题。 首先，在评选职称时，选择发表在高水平期刊上的文章是至关重要的。高水平期刊往往代表着该领域学术研究的前沿和权威性，能够更好地证明教师在学术方面的实力和能力。因此，教师在选择投稿期刊时应该注重其期刊影响因子，该因子可以反映出该期刊在学术界的重要性和广泛接受度。 其次，教师在选择期刊时要考虑自己研究领域的特点和发展趋势。不同学科领域对应的期刊种类繁多，每个学科都有其独特的特点和需求。例如，在科技类学科领域，教师可以选择许多技术类期刊或者工程类期刊；而在社会科学领域，教师则可以选择一些社会学、人文学科的期刊。 选择期刊要考虑的因素： - 期刊的知名度。选择那些具有较高知名度的期刊可以增加文章的曝光度，提高引用和被引用的机会。 - 期刊的审稿时间和发表周期。教师要考虑期刊审稿的时间和发表周期，以便在评职称的时候提供充足的时间。 - 期刊的覆盖面和读者群。选择那些与自己研究领域相关的期刊可以让自己的研究得到更广泛的关注和认可。 - 期刊的专业性。选择那些专注于自己所研究领域的期刊，可以提高文章的质量，避免被一些非相关领域的专家审稿。 此外，合理选择合作作者也是发表在高水平期刊的一个重要因素。与有影响力的学者合作撰写论文，不仅可以提高论文的学术质量，还能够增加论文的可信度和关注度。在合作撰写论文的过程中，更多的意见和建议可以帮助提升文章的质量和学术水平。 然而，教师在选择期刊时也需要谨慎对待一些低水平期刊。低水平期刊往往存在学术不端和论文抄袭等问题，一些低品质的学术期刊仅追求投稿数目而忽视学术质量。在评职称时选择发表在低水平期刊上的文章，不仅对教师的学术声誉无益，还可能因为期刊的学术不端行为而造成不良记录。 因此，教师在选择期刊时应该保持谨慎和理性，要通过调研和对比来找到最佳的投稿期刊。可以查阅各学科的期刊目录和影响因子排名来了解各期刊的质量和重要性。同时，也可以参考其他学者在选择期刊方面的经验和建议，避免掉入一些不良期刊的陷阱。 总之，评职称发表期刊对于高校教师来说具有重要意义，不仅关乎个人职称评定等级，更涉及到个人学术声誉和影响力的提升。在选择期刊时，教师应该注重期刊影响因子和学科适配度，同时关注期刊的知名度、审稿时间等因素。与有影响力的学者合作撰写论文也是提升文章质量和声誉的关键步骤。谨慎选择期刊，才能更好地展现自己的学术实力和潜力。

四、电子期刊不能评职称

电子期刊不能评职称

近年来，随着互联网的迅猛发展，电子期刊大放异彩，成为了学术界广泛关注的热门话题。然而，伴随而来的问题也逐渐浮出水面，其中之一就是电子期刊不能评职称的争议。

为了解决这个问题，我们首先要明确电子期刊与传统纸质期刊之间的区别。传统纸质期刊以纸张形式发行，由于所占用的空间有限，只能容纳有限的稿件，评审标准相对严格。而电子期刊则以电子方式发布，不受空间限制，可以容纳大量的稿件，并且审稿过程更为灵活。然而，正因为这些特点，电子期刊的质量控制相对较低，评审流程不够严格，从而引发了评职称难题。

首先，电子期刊的论文发表门槛相对较低，无论是学术水平还是质量，都难以与传统纸质期刊媲美。一方面，电子期刊容纳了大量的稿件，不同学科、不同水平的论文汇集一堂，导致无法有效地筛选出优秀的研究成果。另一方面，电子期刊的社会影响力相对较低，学术界对其认可度也有所保留，因此，即使发表了一篇论文，对职称评审的加分效果也是微乎其微。

其次，电子期刊的知名度与传统纸质期刊相比存在明显差距。传统纸质期刊在学术界享有较高的声誉，以其严谨的审稿标准和高水平的发表文章而闻名，因此对职称评审的加分作用被广泛认可。而电子期刊的知名度相对较低，大部分人对其了解有限，甚至存在一定的质疑。因此，将电子期刊作为职称评审的参考标准，势必影响到评审结果的客观性与公正性。

再次，电子期刊的版面费问题也不容忽视。为了获取更高的发表率，某些电子期刊往往会收取较高的版面费用，这导致了一些作者通过支付版面费来迅速发表论文，而不是通过严谨的学术研究与论文写作来取得职称晋升的资格。这种行为无疑对职称评审的公正性与严肃性带来了巨大挑战。

鉴于以上问题，我们认为电子期刊不能作为职称评审的参考标准是有道理的。首先，应该加强对电子期刊的质量控制，提高审稿标准，筛选出高质量的研究成果，使其与传统纸质期刊媲美。其次，通过提升电子期刊的知名度，扩大其社会影响力，增加其在学术界的认可度，为职称评审提供更为可靠的参考依据。此外，还需解决电子期刊的版面费问题，杜绝通过支付版面费来迅速发表论文的行为，确保评审结果的公正与严肃。

综上所述，电子期刊不能评职称的问题是一个需要引起重视并进行解决的难题。电子期刊作为一种新兴的学术交流方式，应当在发展的过程中，与传统纸质期刊共同努力，提升质量，增强影响力，最终成为能够作为职称评审的参考标准之一。这样既能够适应互联网时代学术交流的新趋势，又能够确保评审结果的公正与准确。希望在不久的将来，我们能够看到电子期刊在学术界的地位和影响力得到更大的提升。

五、评职称发表期刊要求

职称评审是衡量一名专业人士专业能力和学术水平的重要标准。无论是在学术界还是在企事业单位，职称评审都是职业发展的关键环节。而作为职称评审的重要组成部分，发表期刊的要求也成为了考核职称申请者学术能力的重要依据。

评职称发表期刊的要求是一个非常重要的环节。不同级别的职称评审，对发表期刊的要求也不尽相同。一般来说，高级职称评审对发表期刊的要求更高，需要在国内外知名期刊上有一定数量的发表成果。而中级职称评审则对发表期刊的要求相对较低，主要注重发表数量。

评职称发表期刊的分类

根据发表期刊的质量和影响力，可以将评职称发表期刊分为以下几个等级：

• A类期刊：指国际公认的顶级期刊，发表在此类期刊上的论文在学术界影响力巨大。
• B类期刊：指国内优秀的学术期刊，对学术界有一定的影响力。
• C类期刊：指国内普通的学术期刊，发表在此类期刊上的论文对职称评审作用有限。

不同职称评审机构对发表期刊的要求也有所不同，需要根据具体的评审要求来选择合适的发表期刊。一般来说，发表在A类期刊上的论文对职称评审的加分效果最大，可以显著提高职称评审通过的概率。

评职称发表期刊的要求

为了满足职称评审的要求，申请者需要注意以下几点：

1. 期刊质量：首先要选择质量较高、具有一定影响力的期刊。职称评审机构更倾向于认可具有一定影响力的期刊发表的论文。
2. 发表数量：根据具体的职称评审要求，确定所需的发表数量。一般来说，发表数量越多越好，但也要注重发表的质量。
3. 研究领域：选择与个人研究领域相关的期刊，这样能够更好地展示个人研究成果。

在选择发表期刊时，申请者还可以参考以下几个方面：

• 审稿周期：选择审稿周期较短的期刊，可以减少论文发表的时间。
• 投稿难度：有些期刊的投稿难度较大，需要经过多轮修改和严格审稿，对于时间紧迫的申请者可能不太适合。
• 期刊排名：参考期刊的排名情况，选择排名较高的期刊更有利于职称评审。

总之，职称评审发表期刊的要求必须要重视。申请者在选择发表期刊时，应综合考虑期刊质量、发表数量、研究领域等因素，选择合适的发表期刊。同时，申请者还需根据具体职称评审的要求，选择适当级别的发表期刊，既不过高也不过低。

发表期刊对于职称评审的影响是显而易见的，良好的发表成果可以有效提升职称评审的通过率。因此，申请者在职称评审中要重视发表期刊的选择，努力提升学术水平，增加发表数量，才能在职称评审中脱颖而出。

六、产城期刊杂志属于正规刊物吗？

产城期刊杂志属于正规刋物.是成都市工业经济发展研究中心主管的国家重点学术期刊,省级期刋.

七、山东教师评职称期刊

山东教师评职称期刊

引言

教师评职称是山东省教育系统中一项非常重要的工作，对于提升教师的专业水平、促进教育教学改革具有重要意义。教师评职称期刊作为评职称的参考依据之一，其选择与使用对于教师评职称工作的公正性和科学性有着直接影响。本文将从以下几个方面对山东教师评职称期刊进行分析。

评职称期刊的选择标准

选择评职称期刊应遵循以下标准：

• 学术性：评职称期刊应当是具备一定学术影响力的刊物，能够体现教师的学术研究水平和教学成果。
• 权威性：评职称期刊应当是经过权威机构认可的刊物，具备一定的学术规范和评审标准。
• 公正性：评职称期刊的选择应当遵循公平、公正的原则，不偏袒任何特定学派或个人。
• 全面性：评职称期刊应当涵盖各个学科领域，能够满足不同学科教师的评职称需求。
• 可查询性：评职称期刊的文章应当方便进行检索，以便评委和教师能够快速查找到相关的论文和成果。

山东教师评职称期刊现状

目前，山东省教师评职称期刊种类繁多，涵盖了各个学科领域的研究成果。以下是几个具有代表性的山东教师评职称期刊：

• 《山东教育科研》：该期刊是山东省教育科学研究所主办的一本综合性学术期刊，收录了大量教育科学研究的优秀成果。该期刊在山东省具有较高的学术声誉和影响力，是评职称的重要参考来源之一。
• 《山东师范大学学报》：作为山东省一流大学的代表，山东师范大学学报是一本综合性学术期刊，涵盖了教育学、文学、历史学、法学、理学、工学、农学、管理学等多个学科领域。该期刊对教师的学术研究和教学成果有着严格的要求，是评职称的重要指标之一。
• 《山东高等教育研究》：该期刊是山东省高等教育学会主办的学术期刊，旨在研究高等教育领域的发展与改革。该期刊关注高等教育政策、教学改革、教育技术等方面的研究成果，对于提升教师的教育教学水平具有重要意义。

评职称期刊使用的注意事项

在使用评职称期刊时，教师需要注意以下几点：

1. 仔细阅读期刊的评审要求和投稿指南，确保自己的文章符合期刊的发表标准。
2. 选择合适的期刊投稿，根据自己的研究方向和成果选择相关领域的期刊。
3. 遵守学术道德规范，不进行学术不端行为，如抄袭、篡改数据等。
4. 关注期刊的发表周期和审稿时间，在投稿之前合理安排时间。
5. 跟踪自己的稿件状态，及时与期刊联系，了解审稿进展。
6. 注意避免将同一篇文章同时投稿给多个期刊，以免违反学术伦理。

结论

山东教师评职称期刊的选择与使用对于评职称工作的公正性和科学性具有重要影响。教师应当选择具备学术性、权威性、公正性、全面性和可查询性的评职称期刊。同时，在使用期刊时需要注意遵守学术规范和注意事项，以确保评职称工作的顺利进行。

希望本文对山东教师评职称期刊的选择和使用有所帮助，促进山东省教师评职称工作的科学性和规范性。

八、贵州教师评职称期刊

贵州教师评职称期刊

贵州省教育厅日前公布了一份重要的文件，对贵州省教师评职称的要求进行了详细说明。该文件明确提到，教师在评职称过程中需发表论文，并强调了期刊的重要性。这证实了期刊在教师职称评定中的重要地位。

教师职称评定一直是教育领域的关注焦点，是教师继续发展和提升的重要途径。随着教育事业的不断发展和提高，对教师的要求也越来越高。评职称期刊的要求也在不断提升，成为教师评职称的重要指标。

为什么期刊发表对教师评职称如此重要？

期刊发表是教师学术能力和研究水平的重要体现。通过发表论文，教师能够展示自己在研究领域的深度和广度，证明自己在学术界的地位和影响力。期刊发表还可以促进教师之间的学术交流和合作，拓宽教师的学术眼界。

此外，期刊发表还可以提高学校的学科影响力和学术声誉。一所学校拥有多位在重要期刊发表论文的教师，可以提高学校在学术界的知名度和影响力，吸引更多优秀的教师和学生。因此，学校也非常重视教师的期刊发表情况。

贵州教师评职称期刊的要求

贵州省教育厅发布的文件对教师评职称的期刊要求进行了详细规定。根据文件要求，教师发表的论文必须在贵州省内核心期刊或国内一流期刊上发表。这一要求旨在鼓励教师在贵州省内的期刊上发表论文，提高贵州省期刊的学术水平和影响力。

与此同时，文件还规定了教师发表论文的数量要求。根据不同职称的评定要求，教师需要在一定期限内发表一定数量的论文。这也要求教师具备较强的学术研究能力和写作能力，能够保证论文的质量和数量。

如何提高期刊发表的机会？

期刊发表对于教师评职称的重要性不言而喻，那么如何提高期刊发表的机会呢？首先，教师需要加强学术研究，提高自己的学术水平和研究能力。只有深入研究，才能有更多的研究成果发表。

其次，教师可以参加学术会议和学术交流活动，与同行进行学术交流和合作。通过学术交流，教师可以了解到学术界的最新研究动态和前沿课题，拓宽自己的学术视野。

此外，在研究课题选择上也要注意与实际需要结合。选择与教育教学实际有关的课题，将研究成果应用于实际教学中，可以提高研究的实用性和应用价值，也更容易通过期刊的审稿。

期刊发表对教师发展的意义

教师期刊发表不仅对评职称有着重要影响，还对教师个人的职业发展有着深远的意义。通过期刊发表，教师可以建立起自己的学术声誉和影响力。这不仅对教师的职业发展有着积极推动作用，还能够为教师提供更多的发展机会。

期刊发表还能够激发教师的学术研究热情，促使教师不断深入学术研究，提高自己的学术造诣。学术研究是教师的一项重要职责，通过期刊发表可以更好地推动教师的学术研究工作。

总之，评职称期刊对于贵州教师的评定非常重要，对教师的学术能力、研究水平和影响力都有着重要体现。教师需要加强学术研究，提高自己的写作能力和论文质量，增加期刊发表的机会，为自己的职称评定做好充分准备。

九、2016教师评职称期刊

2016年是中国教育系统的重要一年，尤其对于教师而言。评职称是教师事业中的一个重要环节，它关系到教师的晋升和发展。在这一年，许多教师评职称的相关期刊发表了一系列有关教育的重要文章。

专业期刊的重要性

教师评职称的一个重要指标就是发表论文，而期刊就成为了教师展示研究成果的主要渠道。在中国，有许多专业期刊致力于教育领域的研究，其中2016年的教师评职称期刊更是汇集了众多重要的学术成果。

这些教师评职称期刊以其权威性和学术性闻名，成为了广大教师们追求专业成长的重要阵地。它们不仅提供了一个展示教学经验和研究成果的平台，还为教育界的学术交流和深化教育改革提供了有力的支持。

2016年教师评职称期刊的亮点

2016年教师评职称期刊涵盖了广泛的教育领域，包括幼教、小学教育、中学教育、高校教育等。这些期刊囊括了大量的研究论文、专题研究和学术评论，其中的亮点不胜枚举。

幼教期刊：《幼儿园教育研究》是中国幼教领域的重要期刊，它关注幼儿园教育的前沿理论和实践研究。2016年，该期刊发表了一系列研究幼儿园教学模式的论文，为幼教工作者提供了宝贵的指导和借鉴。

小学教育期刊：《小学教育研究》是小学教育领域的重要期刊之一，它聚焦小学阶段的教育问题和改革实践。在2016年的评职称期刊中，该期刊涵盖了小学课程改革、素质教育和学生成长等热点话题。

中学教育期刊：《中学教育研究》是中学教育的权威期刊，在2016年的评职称期刊中发表了一系列关于中学高效教学和学生发展的论文。这些研究成果为中学教师提供了宝贵的教学参考和指导。

高校教育期刊：《高等教育研究》是高校教育界的重要期刊，致力于研究高等教育理论和实践。在2016年的评职称期刊中，该期刊发表了许多关于高校教育改革、高等教育质量评价和学科建设等方面的重要文章。

期刊对教师评职称的影响

教师评职称期刊的发表对教师评职称具有重要的影响力。一方面，期刊发表可以增强教师的学术声望和影响力，提升职称评定的竞争力。另一方面，期刊发表也是教师自身学术成果的一种证明，是教师专业能力和研究水平的重要标志。

评职称期刊的文章发表需要经过严格的审核和评审，确保其学术质量和研究价值。因此，期刊发表的文章往往得到了同行专家的认可和肯定，这对于教师来说是一种重要的荣誉和认可。

如何提升期刊发表能力

对于教师而言，提升期刊发表能力是重要的职业发展方向。以下是一些提升期刊发表能力的建议：

• 深入研究：加强对教育领域的理论研究，深入了解最新的研究动态和前沿话题。
• 撰写规范：注意期刊文章的格式和写作规范，遵循期刊的投稿要求。
• 多元合作：与同行合作开展研究，充分发挥团队的力量。
• 持续反思：及时反思和总结研究成果，提高论文的学术质量。

通过不断地努力和学习，教师们可以提升自己的期刊发表能力，为教师评职称做出更大的贡献。

总结

2016年教师评职称期刊的发表对教师评职称具有重要的影响力。这些期刊是教师展示研究成果的重要平台，也是教师专业成长的重要阵地。教师们应该重视期刊发表，提升自己的学术能力和研究水平，为教育事业的发展贡献自己的力量。

十、连续电子期刊 评职称

连续电子期刊对于评职称的重要性

在如今信息爆炸的时代，**连续电子期刊**的重要性愈发凸显。尤其对于从事学术研究的人员来说，借助**连续电子期刊**进行学术交流、获取最新研究成果已经成为一种必备技能。而在评定职称等高等学术评价过程中，**连续电子期刊**更是不可或缺的重要参考依据。

**连续电子期刊**的优势之一在于其更新速度快，信息及时。相比于传统纸质期刊，**连续电子期刊**可以实现实时更新，让读者可以第一时间了解到最新的研究成果和学术动态。这对于评定职称来说至关重要，评审委员会希望看到申请者关注并参与到最前沿的学术研究中，而**连续电子期刊**正是实现这一目标的重要工具。

另外，**连续电子期刊**的检索与管理功能也大大方便了研究人员的学术研究工作。通过精准的关键词检索，研究者可以更快速地找到自己感兴趣的研究内容，从而节省了大量的时间。这对于准备评职称的人员来说，尤其重要，他们需要在有限的时间内获取更多的有效信息，**连续电子期刊**为他们提供了高效的途径。

如何利用连续电子期刊来提升评职称的竞争力

要想在评职称的竞争中脱颖而出，只依靠数量是远远不够的，更重要的是质量和深度。**连续电子期刊**作为获取优质学术资源的重要途径之一，其使用需要有一定的策略和技巧。

1. 精选高质量期刊: 在众多**连续电子期刊**中，选择高质量的期刊进行阅读和引用是至关重要的。这些期刊往往发表的是经过严格评审的高水平学术论文，这不仅可以提升你的研究水平，也会在评审中给予更多正面的评价。

2. 深入研究研究领域: 除了广泛阅读外，还需要深入研究自己的研究领域。通过对**连续电子期刊**中相关领域的研究进行深入探讨，可以提升自身在该领域的专业知识和见解，为评职称增添更多亮点。

3. 主动参与学术交流: 通过**连续电子期刊**，可以了解到最新的学术动态和研究成果，也可以积极参与学术交流与讨论。在学术交流中展示自己的见解和研究成果，不仅可以提升自己的学术声誉，也会为评职称增色不少。

结语

综上所述，**连续电子期刊**在评定职称中扮演着不可或缺的重要角色。通过善于利用**连续电子期刊**，我们可以获取到更多更有效的学术信息，提升自身在学术领域的竞争力。因此，研究者在准备评定职称时，务必重视**连续电子期刊**的作用，从而更好地展示自己在学术研究上的实力和成就。