主备老师课件展示清晰,讨论激烈,更注重学生教学过程中的理解,课下多练习,提高学生的知识掌握能力。老师们发言积极,说出自己的观点,提出疑惑问题,共同解决。
通过集体备课,教师们分享了教学经验,共享了教育资源,优化了作业内容与形式,对作业进行了分层设计,满足了不同学生的学习需求。同时也提升了教师们的专业素养,增强了团结协作的意识。
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