2020年潍坊专业技术人员职称评定标准？

一、2020年潍坊专业技术人员职称评定标准？

：关于《潍坊市专业技术职务评审量化赋分试行标准》的说明一、为进一步完善职称量化评审工作,公开、公正、科学、合理地评价专业技术人员的实际业务水平,特制定本标准。

二、本标准拟对申报人员的学历、任职时间、工作经历、任职考核、科研成果、论文论著、表彰奖励、专业工作能力、为基层服务、继续教育、外语水平和评委综合评价等十二个方面进行量化评分。

三、本标准先在卫生专业高级评审中试行,待完善后予以全面推广实行。

四、本标准在评委专业组进行评议推荐时使用,以便于各专业组成员按照相对统一的量化标准,对各类专业技术人员的情况进行比较全面的衡量,为专业组评议意见的确定提供比较科学的依据。

五、各评委在评审时可将专业技术人员的量化得分作为一项重要参考依据,但最终评审结果仍以投票表决的方式产生。

六、专业组在提出评审意见时,除依据量化评分结果外,还应考虑不同层次、不同专业技术人员的工作环境、工作条件,区别对待,辩证分析

二、2021 年内蒙古专业技术人员职称评定办法？

2021年内蒙古全区职称改革工作安排意见

　　(一)完善评价标准

　　1.各单位在开展职称评审时，要体现深化职称制度改革精神，克服“唯论文、唯学历、唯资历、唯奖项”等倾向，突出品德、能力和业绩评价导向，注重考察各类人才的专业性、创新性和实际贡献。

　　2.继续设置论文条件的系列(专业)，推行代表作制度，重点考察研究成果、业绩贡献及作品创作质量，淡化论文数量要求。其人员范围是：盟市及以上单位工作的专业技术人才，在评定自治区高校、党校、社科、卫生、农牧林业科研、会计、经济、统计、审计、新闻、出版、档案、图书、文博系列副高级以上职称、正高级工程师职称。

　　不再将论文作为限制性条件的系列(专业)，侧重考察实际工作业绩，探索以专利成果、项目报告、工作总结、工程方案、设计文件、教案、病历等成果替代论文要求。其人员范围是：上述人员范围以外的系列高级及以上职称;各系列中级及以下职称;在旗县(市、区)及以下基层一线工作的专业技术人才。

　　3.对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求。确需评价外语和计算机应用能力水平的，由用人单位或评审机构自主确定。

　　4. 继续教育有关要求按照《关于做好全区2021年专业技术人员继续教育工作的通知》(内人社发〔2021〕53号)执行。

　　(二)创新评价方式

　　1.实行考评结合。卫生、经济、会计、审计、统计等系列高级职称，实行考评结合的评价方式。其他系列待条件成熟后逐步推行。

　　2.实行以考代评。计算机、外语翻译职称，卫生、经济、会计、审计、统计、出版、通信等系列中初级职称，按国家统一安排实行以考代评，不再进行相应的评审或认定。

　　3.实行面试答辩、量化评审。中小学教师职称采取讲课说课、面试答辩、量化评审、专家评议、民主测评等多种评价方式，对中小学教师的业绩、能力进行有效评价。自主评审单位根据实际情况，逐步推行面试答辩、量化评审的评价方式，提高评价的科学性和针对性。

　　4.推行网上申报评审。自治区经济系列正高级经济师、统计系列高级统计师、中小学教师系列包头市中小学教师等部分系列职称评审，实行网上申报、网上评审。鼓励有条件的盟市、评委会和自评单位试行网上申报评审。

　　(三)继续下放评审权限

　　将内蒙古建筑职业技术学院等15所骨干示范高职院校高校教师正高级职称自主评审权、内蒙古师范大学附属中学中小学教师副高级(含中初级)职称自主评审权下放到学校，由学校自主开展评审。将中等职业学校教师副高级职称评审权下放到具备条件的盟市，由盟市人力资源社会保障部门、教育部门组建高级职称评审委员会组织评审。

　　(四)破格申报条件

　　1.破格申报正高级职称。获得下列奖项和荣誉之一的专业技术人才，经单位推荐，可直接破格申报正高级职称。考评结合系列，国家没有明确规定的可不参加考试，直接参加评审：

　　(1)全国杰出专业技术人才;

　　(2)享受国务院政府特殊津贴人员;

　　(3)国家百千万人才工程人选、国家突出贡献专家、国家其他人才计划入选者;

　　(4)自治区杰出人才奖获得者;

　　(5)自治区突出贡献专家(含原“自治区深入工农牧业生产第一线做出突出贡献的科技人员”);

　　(6)自治区草原英才工程引进人选;

　　(7)自治区321人才工程一层次人选;

　　(8)科技成果国家级奖额定获奖人员，或科技成果自治区(省部)级一等奖额定获奖人员。

　　2.破格申报高一级职称。获得下列奖项和荣誉之一的专业技术人才，经单位推荐，可破格申报高一级职称。其中考评结合系列，需按要求参加考试并达到规定的合格标准，方可参加评审：

　　(1)在旗县(市、区)及以下地区工作，获自治区科技成果二、三等奖的额定获奖人员，或者自治区行业一等奖(含原盟市科技科技成果一等奖)两项以上的额定获奖人员;

　　(2)自治区青年创新人才奖获得者;

　　(3)自治区321人才工程二层次人选;

　　(4)自治区草原英才工程青年创新创业人才培养计划一层次人选。

　　3.畅通职称评审绿色通道。自治区引进的高层次人才和自治区重点行业、重点领域急需紧缺人才，可放宽资历、年限等条件限制，采取网上申报、网上评审、一事一议、一人一策的方式，由自治区人事人才公共服务中心负责组织相关专家进行评审。各申报单位要对申报人员条件及申报材料进行严格把关。

　　4.公务员(含参照公务员法管理的事业单位人员)、军队转业干部调入(调整、安置)到企事业单位工作后，5年内初次申报职称，可不受职称任职资格限制，比照同等条件人员参评相应职称。其中考评结合系列，需按要求参加考试并达到规定的合格标准，方可参加评审。

　　5.上述通过破格申报条件取得职称的人员，原则上只享受一次政策优惠。

　　(五)有效衔接事业单位职称评聘

　　1.对于不实行岗位管理的单位，以及经济、会计、统计、审计、档案、图书、翻译、计算机等通用性强、广泛分布在各社会组织的职称系列和新兴职业，可实行评聘分开。

　　2.对于全面实行岗位管理、专业技术人才学术技术水平与岗位职责密切相关的事业单位，一般应在岗位结构比例内开展职称评聘。

　　(1)中小学教师职称评审，严格在核定的岗位结构比例内进行。

　　(2)其他事业单位申报高级职称评审，原则上按照单位高级岗位空岗数推荐申报。确需超岗位职数评审的，申报总数应控制在已设高级岗位数的5%以内。盟市申报比例以旗县(市、区)为单位统一衡量，自治区直属部门所属事业单位以主管部门为单位衡量;中初级职称评审，由盟市、区直部门根据专业技术人才实际统筹安排。

　　(3)符合“(四)破格申报条件”的人员不受岗位数额(比例)限制参加评审。

　　(4)为有效衔接事业单位评聘管理，对参评人员受聘时间不做硬性要求，由各盟市、各行业主管部门自行确定。

　　(5)对于基层卫生等“定向评价、定向使用”的职称系列，各盟市应在做好以往人员聘任工作的基础上，根据本地区基层岗位设置实际，统筹把握好申报评审数量和质量。

　　(六)实施巩固脱贫攻坚成果、助力乡村振兴一线基层专业技术人才职称倾斜政策

　　1.对在旗县(市、区)及以下基层农牧区工作的专业技术人才，侧重考察其实际工作业绩，不作论文、科研成果要求。对苏木乡镇专业技术人才不要求继续教育学时。

　　2.打破学历专业限制。在旗县(市、区)从事专业工作满30年的优秀专业技术人才和在苏木乡镇从事专业工作满20年的专业技术人才，不受学历、专业的限制，在业绩成果等其他条件符合的情况下，破格参加高一级职称评聘。

　　3.在苏木乡镇事业单位专业技术岗位工作满2年的本科毕业生和满4年的大专毕业生，经考核合格，可直接参加中级专业技术职称评审。全日制大学专科、本科、硕士研究生毕业后在旗县(市、区)及以下基层单位从事专业技术工作的，可在规定的考核认定年限基础上提前1年认定相应专业技术资格。

　　4.开展新型职业农牧民职称评审试点。自治区农牧厅要从职业农牧民的实际出发，在有条件的盟市组织开展试点，进一步加强农村牧区科技队伍建设。

　　5.经组织选派到苏木乡镇开展技术咨询、培训教育等为巩固脱贫攻坚成果、助力乡村振兴提供技术服务的专业技术人才，重点评价其实际工作业绩。

　　6.城市中小学教师、医生在晋升高级职称时，原则上要有一年以上的农村牧区基层工作服务经历，鼓励引导更多专业技术人才到基层服务。

　　(七)实施非公有制领域专业技术人才职称倾斜政策

　　1.非公有制领域专业技术人才可不受职称逐级申报要求的限制，直接申报相应专业职称。大学本科毕业且从事专业技术工作满5年或大学专科毕业且从事专业技术工作满8年的专业技术人才，符合相关中级职称业绩成果条件，可以直接申报中级职称;大学本科毕业且从事专业技术工作满12年的专业技术人才，符合相关副高级职称业绩成果条件，可以直接申报副高级职称(考评结合专业需按要求参加考试并达到规定的合格标准，方可参加评审)。

　　2.对非公有制领域专业技术人才的论文和继续教育不作硬性要求。

　　3.依托自治区工商联、科协所属学会，探索开展全区非公有制领域专业技术人才中级职称评审工作。

　　4.经批准离岗创业或到非公有制领域兼职的高校、科研院所、医疗机构等企事业单位专业技术人才，在批准的年限内可在原单位按规定正常申报职称，其创业或兼职期间的工作业绩可作为职称评审依据。

　　(八)继续实施疫情防控一线医疗卫生专业技术人才职称倾斜政策

　　职称申报评审时，同等条件下向疫情防控一线工作的专业技术人才倾斜。将抗疫表现作为职称评审的重要内容，注重在疫情防控一线的工作实绩。在疫情防控一线工作的医疗卫生专业技术人才，可提前一年申报评审高一级职称或参加专业技术资格考试。援鄂医疗卫生人员和自治区收治确诊病患定点医院直接参与医疗救治的一线医务人员，在高级职称评审中，可不受单位岗位职数限制，免除自治区专业实践技能考试，提前一年参加职称评审。其中做出突出贡献、获得省部级以上表彰奖励且满足职称评审业绩成果条件的，可不受现有职称取得年限限制，直接申报高一级职称评审。具体人员范围由卫生行业主管部门确定。

　　(九)高技能人才职称评审

　　进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通，将贯通领域扩大为工程、农业、工艺美术、文物博物、实验技术、艺术、体育、技工院校教师等职称系列。具体评审办法另行印发。

　　(十)促进职称制度和职业资格制度的有效衔接

　　按照《关于在部分领域建立专业技术类职业资格与职称对应关系的通知》(内人社发〔2019〕20号)以及《2020年关于更新公布专业技术类职业资格与职称对应关系表的说明》，有关专业技术类职业资格可认定其具备相应系列和层级的职称资格，用人单位可根据岗位需要进行聘任，并可作为申报高一级职称的条件。

　　(十一)转系列评审

　　专业技术人才因工作岗位变动需参加转系列(专业)评审时，按照“先转后评”原则，在新工作岗位工作满1年以上，经考核符合相应职称条件的，可转评新系列(专业)同等级的职称;转系列满1年后，符合相应职称条件的，可申报新系列(专业)高一级职称评审。转系列人员参加晋升的，过去的资历连续计算，相关的业绩成果予以认可。

　　(十二)考核认定

　　1.在站博士后获得中国博士后科学基金资助或主持省部级以上科研项目，出站后继续留在企业的可直接认定副高级职称(国家规定需考试的专业，需按要求参加考试并达到合格标准，再进行认定)。

　　2.全日制高等院校毕业生，从事本专业或相近专业技术工作(以考代评专业除外)，经考核合格，可按照职称管理权限，直接申请认定相应的职称，不需要进行评审。其中，大学专科毕业、工作满3年的可认定助理级;大学本科毕业、工作满1年的可认定助理级;硕士研究生毕业、工作满2年的可认定中级;博士研究生毕业，可直接认定中级。

　　(十三)中小学正高级教师职称评审工作另行安排。

三、专业技术人员职称评定

专业技术人员职称评定是一个重要的系统，旨在评估个人在特定领域的专业知识和技能的水平。这个评定程序有助于确保各行各业拥有高素质的专业人才，并提供了广阔的发展机会。

职称评定的意义

职称评定不仅仅是为了给人员一个专业的头衔，更重要的是为了提高整个行业的技术和专业水平。通过评定程序，人们可以验证他们的技术和知识是否达到标准要求，并得到他人的认可。这有助于促进个人的职业发展，激发个人的工作热情和动力。

在一个竞争激烈的职场环境中，职称评定可以为个人提供差异化的竞争优势。一个具备专业头衔的人员在求职、晋升和薪资谈判等方面会更有竞争力。此外，职称评定也促使人们在持续学习和自我提升方面保持积极态度。

评定标准和流程

专业技术人员职称评定具有一套明确的评定标准和流程。这些标准通常是由行业专家和相关机构共同制定的，并对不同职称级别的技术要求和能力进行了详细规定。

评定流程一般包括以下几个步骤：

1. 登记和申请：个人需要在评定机构注册，并提交相关材料和申请表。
2. 评审和考核：评定机构会对申请人的资格进行评审，并进行相关专业考核。
3. 论文或项目报告：部分职称评定需要申请人提交相关学术论文或实践项目报告，以证明其在专业领域的研究和实践能力。
4. 评定结果和证书颁发：评定机构将根据评审结果，确定是否给予职称资格，并颁发相应的证书。

职称评定的挑战和机遇

职称评定可能会面临一些挑战，其中之一是标准的多样性。不同行业、不同职称级别的评定标准可能存在差异，这为评定机构和申请人带来了一定的困扰。同时，评定过程需要耗费一定时间和精力，对于申请人来说可能需要付出额外的努力。

然而，职称评定也给人们带来了很多机遇。首先，职称评定可以提供一个平台，促使人们在专业领域进行深入研究和学习。其次，拥有职称资格可以增加获得更好工作机会的可能性，为个人的职业发展打开更广阔的道路。

职称评定的重要性

专业技术人员职称评定对于整个社会的发展和行业的进步至关重要。它有助于建立起一支高素质的专业队伍，不断提升行业技术水平，推动行业的创新和发展。

职称评定还可以增加行业从业人员的责任感和使命感。拥有专业头衔的人员往往会更加注重职业道德和行业规范，从而提高整个行业的声誉和形象。

结语

综上所述，专业技术人员职称评定在现代社会发挥着重要作用。它不仅为个人提供了一个专业的身份和竞争优势，更重要的是，它推动了整个行业的发展和进步。因此，我们应该重视职称评定，不断提升自己的专业能力，为行业的繁荣做出贡献。

四、无锡给排水中级职称评定标准？

一般情况下本科毕业从事相关专业工作满一年可以直接确认助工（找你们单位人事部门抓紧时间办理助工），取得助工后满4年可以申报中级，但是不同的城市可能年限有出入，你可以咨询无锡职称管理部门。

五、专业技术人员聘任和职称评定是一回事吗？

专业技术人员聘任和职称评定不是一回事。我国的专业技术职称，实行的是评聘分开的政策。即职称评审，由政府的人社部门负责。其中，初级职称和中级职称由市一级人社部门负责，而副高级职称和正高级职称，则由省一级人社部门负责。而专业技术人员的聘任工作，则是由用人单位负责。假如你有了人社部门评审的职称，还必须由用人单位聘任后，才能享受相应的职称待遇。

六、锅炉职称评定？

工程系列职称基本条件

1、技术员

(1) 初中、高中(非本专业中专)毕业后从事工程技术工

作分别满4年、2年，中专(本专业)毕业后即从事工程技术工作；

(2) 具有完成一般技术工作的实际能力。

2、助理工程师

(1) 初中、高中

(非本专业中专)毕业后从事工程技术工作分别满8年、6

年，取得技术员职称分别满4年、2年；中专(本专业)、大专(非本专业)毕业

后从事工程技术工作满3年；本专业大专、本科毕业后即从事工程技术工作；

(2) 具备本专业的基本知识；

(3) 具备本专业的技术工作能力。

3、工程师

(1)

高中(非本专业中专)、本专业中专毕业后从事工程技术

工作分别满12年、8年，取得助理工程师满4年以上；本专业大专、本科毕业

后从事工程技术工作分别满4年、2年，取得助理工程师2周年以上；非本专业

大专、本科毕业后从事工程技术工作分别满6年、4年，取得助理工程师分别

满4年、3年。职后取得中专、大专、本科学历后从事工程技术工作分别满5年

、4年、3年，累计专业工作年限分别达到上述要求；

(2) 具有独立承担工程技术工作或管理工作的能力，能

解决本专业内比较复杂的技术问题；

(3) 会识图、会预算、会设计；

(4) 技术水平、产品质量，经济效益比较突出；

(5) 专业理论知识全面，能撰写出质量较高的专业论文

。

七、职称评定流程？

　　第一步：要确定自己评审哪一等级的职称，要从初级往高级的顺序评审，如果没有初级职称证书，就应该先评审初级职称。

　　第二步：确定好评审职称的等级之后，要看看自己是否符合评审条件，职称等级越高，要求也就越严格，最基础的就是学历、专业、年限三点要求要达到。如果这些要求都达不到，更不要提后面还要准备业绩材料，准备了也没有用。

　　第三步：自己符合评审要求之后，就要准备申报，关注人社局官网会发布职称评审的通知，然后下载评审所需要的文件，在资料准备的过程中，要确保所要提交的资料是真实的。

　　第四步：老师会对学员提交的资料进行审核，如果有填写不规范或者资料缺少的，会及时通知学员进行修改或者提交，确保学员最终提交上去的资料都是标准的。特别是中高级职称需要装订的，如果不按照要求来，就很影响评审人员的看资料的心情。

　　第五步：送审。根据人社局的通知，在规定的时间里把资料送去评审，然后评审员会对资料进行严格审核，确定最终评审通过的人员。

　　第六步：公示。在最终的评审名单出来之后，人社局会在网上进行公示，如果公示期间没有问题，那就表示名单中的人员已经通过评审，如果对名单有疑问的，可以打电话到人社局咨询。

　　第七步：就是等待拿证书。

　　以上就是职称评审的流程，从准备申报到证书下来，都是按照以上程序进行的，初级职称所学要的资料并不多，一般两到三个月的时间就可以拿到证书了，具体要看申报人数；中高级职称要求高很多，所需要的资料也多，特别是业绩和论文材料，还需要装订，审核的时间就会长一些，那拿到证书所需要的时间就在一年左右。

八、医学职称评定？

（一）申报主任医（药、护、技）师条件

具备相应专业本科及以上学历或学位，取得相应副高级卫生专业技术职务任职资格，并被所在单位聘用副高级职务5年以上。

（二）申报副主任医（药、护、技）师学历及年限要求

1、医学博士后出站人员；

2、博士学位，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格，并被所在单位聘用中级职务2年以上；

3、硕士学位，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格，并被所在单位聘用中级职务4年以上；

4、大学本科学历，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格，并被所在单位聘用中级职务5年以上；

5、大学专科学历：①预防医学、卫生技术、药学（包括西药和中药）和护理专业的资格，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格，并被所在单位聘用中级职务7年以上；

医学教育网|搜集整理②县级及县级以下医疗卫生机构的医、药、护、技所有专业的资格，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格，并被所在单位聘用中级职务7年以上。

九、成都职称评定条件？

成都职称评定，中级和高级的条件是不一样的。

不同的类别也不一样，以工程类的职称评定条件为例：

一、评定中级职称

1．硕士学位或第二学士学位，取得助理工程师职称后，从事技术工作满2年。

2．大学本科学历或学士学位，取得助理工程师职称后，从事技术工作满4年。

3．大学专科学历，取得助理工程师职称后，从事技术工作满4年。

4．技工院校毕业生参加职称评定按相关规定执行。

二、评定高级职称

1、申报人应取得本科及以上学历（大专学历的，可由2名本专业或相近专业正高级工程师推荐破格申报，破格推荐表附后。请随申报材料一并提交）。技工院校毕业生参加职称评定按相关规定执行。

2、具备博士学位，取得工程师职称后，从事技术工作满2年；或具备硕士学位，或第二学士学位，或大学本科学历，或学士学位，取得工程师职称后，从事技术工作满5年。或取得相应职业（工种）一级（高级技师）国家职业资格或职业技能等级后从事本专业技术技能工作满5年。

十、高校职称评定年限？

教师评职需具备下列条件和年限有以下四种情况：

(一)获博士学位后，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务2年以上。

(二)获得硕士学位后，取得中学一级教教资格并受聘中学一级教师职务4年以上。

(三)获大学专科以上学历，取得中学一级教师资格，受聘中学一级教师职务5年以上。

(四)确有真才实学，教育教学业绩显著，贡献突出，未具备上述规定学历(学位)，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上；或具备上述第(二)点规定学历(学位)，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务3年以上者，任现职期间，如其业绩条件与论文、论著条件符合第七条要求，则可破格申报。