教师评职称需要考试吗？

一、教师评职称需要考试吗？

教师评职称不需要考试。

教师评职称虽然不需要考试，但是需要提供评审资料，包括的内容很多。这儿只列举几条：

一、近一学年的教案、工作计划、工作总结(包括班主任工作总结)、听课记录、教研组活动记录。

二、各级各类公开课教案及听课老师的评语。

三、获奖论文、继续教育证书。

四、骨干教师、优秀教师在其他条件持平下，会提高评选通过的机率。

二、教师职称可以考试吗？

教师职称可以考试。

职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力、成就的等级称号。

职称是反映专业技术人员技术水平、工作能力的标志，按不同的系列去划分种类，如高等学校教师系列、中小学教师系列、卫生系列等。其级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别，有部分系列初级可分设为助理级和员级。

三、教师评职称要参加什么考试？

教师评职称需要参加中小学教师职称计算机考试，并取得相应的合格证。城市教师在申报评审中高级职称的时候，必须通过职称计算机的等级考试（B级或者C级）。否则，即使其他申报评审职称的条件达到要求了，也有可能因为职称计算机没有达到等级而失败。

四、天津教师职称考试好过吗？

应该说不太好过，因为这种考试难度不亚于高考，其题型也有跟高考相似的，它即有象学生那样去做题，又考教师的基本技能技巧，象教案如何写，怎样用多媒体解决问题，即考专业知识，又考政治理论，时势政治，教育学心理学等，因此，教师必须认真准备，若教过高三的老师，考试应该希望较大。

五、2022教师职称考试时间？

2022年度专业技术人员职业资格考试工作计划出炉：

①3月12日，上半年中小学教师资格笔试；

②5月7日，会计（高级）；

③5月21日、22日，银行业专业人员职业资格（初级、中级）…… 这就是2022教师职称的考试时间，同学们，赶快来看看考试时间表有你要报考的吗？

六、数学教师职称考试范围？

教育学，心理学，数学基础课和教育教育技能。

七、教师正高级职称考试内容？

教师正高级考试内容如下，

1.专业知识：本专业理论知识、相关专业理论知识和本专业有关的法律、法规、标准及技术规范 。

2.学科新进展：本专业国内外发展现状和发展趋势 。

3.专业实践能力：本专业常见病、疑难病例的诊治/常规任务、应急情况的分析处理 。

八、教师职称考试培训机构有哪些？

教师资格证培训机构比较好的有优路教育、中公教育、粉笔教育等，考生可以根据自己的需要进行选择，不同的机构费用不同。

优路教育成立于2005年，隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司，主营项目包括：建筑工程、消防安全、教资招教、医药卫生、财税金融、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务。

中公教育集团创建于1999年，中公教育是由一家北大毕业生自主创业的信息技术与教育服务机构，发展为教育服务业的综合性企业集团，成为集合面授教学培训、网校远程教育、图书教材及音像制品的出版发行于一体的大型知识产业实体。培训业务涵盖公务员考试、事业单位考试、教师资格证考试等等。

九、教师职称考试评聘单位怎么填？

填任教的学校。

教师专业技术职称聘任单位就是教师所在的工作单位，即是所任教的学校。那么填就填学校名称。如：重庆市南岸区南坪中学。

教师的工作单位必须要填写准确，一个字也不能错误。这样才可以表达清楚，让人更好的了解到相关的信息。

教师职称资格证的发证机关是当地的教育局，国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。

十、一级教师职称考试内容？

　一、评审中学一级、小学高级专业技术资格应具有相应的教师资格，还须具备下列条件之一：

　　(一)获得硕士学位，取得中学二级、小学一级专业技术资格，受聘中学二级、小学一级专业技术职务2年以上。

　　(二)大学本科毕业5年以上，取得中学二级教师、小学一级教师专业技术资格，受聘中学二级教师、小学一级教师专业技术职务4年以上。

　　(三)在高中任教，1993年底以前大学专科毕业且现在己取得大学本科学历，取得中学二级教师专业技术资格后，受聘中学二级教师专业技术职务4年以上。在初中、小学任教，大学专科毕业7年以上，取得中学二级教师、小学一级教师专业技术资格后，受聘中学二级教师、小学一级教师专业技术职务4年以上。

　　(四)中等师范学校毕业9年以上，在小学任教，取得小学一级教师专业技术资格后，受聘小学一级教师专业技术职务5年以上。

　　一、评审中学一级、小学高级专业技术资格，任现职期间，须具备下列条件：

　　(一)对所教学科具有扎实的基础理论，专业知识和专业技能。

　　(二)完成学校规定的教育教学任务，能熟练担任1门以上课程的教学工作。备课认真，教案完整，教学经验比较丰富。

　　(三)贯彻教学大纲要求，独立掌握所教学科教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能。

　　(四)积极参加学校组织的教育教学活动；指导青年教师的教育教学工作；组织学生课外活动和社会实践。

　　一、评审中学一级、小学高级专业技术资格，任现职期间，须具备以下条件之一：

　　(一)积极参加各级教研部门组织的教研活动，教研文章在县级以上教研部门组织的教研活动中进行书面交流1次并获得好评；或乡镇级以下学校教师在乡镇教育行政部门组织的教研活动中进行书面交流2次并获得好评。

　　(二)参加乡镇以上教研部门组织的示范、观摩教学课1次以上，获得好评；或在乡镇以上教育行政部门组织的教学大奖赛中获一等奖1次以上。

　　(三)在县以上刊物上发表教育教学论文1篇。

　　(四)受聘参加县以上教育行政部门组织的乡土教材、进修教材、活动课教材、教学参考书的编写工作，编写的教材在县范围内推广使用或正式出版。

　　(五)参与教育教学研究和教改实验，或结合教学实际，参加本地经济、教育社会调查，写出有一定价值的科研报告或调查报告，受到乡镇以上主管部门的肯定和推广。

　　(六)获县级以上优秀教学成果奖。

　　(七)从事艺术、体育教学工作的教师，本人在教育、文化、体育部门主办的县级汇演、汇展或比赛中获奖1次。

　　(八)能结合教学特点，自制教具，加强直观教学，取得明显教学效果，受县以上教研部门的肯定。

　　(九)在农村连续任教15年以上的骨干教师。