教师招考普通话二甲，会真的去审查证书吗？

一、教师招考普通话二甲，会真的去审查证书吗？

1、教师招聘报考后会有资格审查，即对考生填写的报考条件进行初审。如达不到报考要求，就无法成功报名。

2、在考试过后再进行资格复审，对考生报考条件进行审查，主要是各种报考材料的审查，如学历证书，资格证书，普通话证书等进行审查。

3、如果没达到报考条件的要求，就会直接审核不通过无法进入下一步。

二、教师认定普通话证书怎么上传？

你好，教师认定普通话证书的上传过程可以分为以下几步：1. 登录国家教育部中小学教师资格考试网站，进入个人中心。2. 点击“个人资料”选项卡，在页面中找到“教师信息”栏目，并点击“编辑”按钮。3. 找到“普通话水平”栏目，在“普通话等级”一栏选择相应的证书等级，并点击“上传”按钮。4. 在弹出的上传窗口中，选择要上传的证书照片，并在照片下方填写证书编号和发证单位。5. 点击“确定”按钮上传证书照片，上传成功后保存个人资料即可。需要注意的是，上传照片需保证证书编号、发证单位、教师姓名、考试日期等信息清晰可见。

三、教师招聘必须要普通话证书吗？

教师招聘时，除了特殊情况，比如2020年因为疫情原因，可以先上岗再考证外，能否报名参加考试的首要条件就是要有相应的教师资格证，想要取得教师资格证的必要条件就是要有普通话证书，综合以上情况，教师招聘没有特殊情况外，必须要有普通话证书。

四、普通话证书没了可考教师编制吗？

教师资格证还没有认定，不能算有教师资格证，而只能算有笔试面试的合格证。没有普通话证书，无法申请教师资格认定。没有教师资格证，没有普通话证，不能报名教师编制考试。这两个证件都是报考教师编制必须具备的重要证件，不能提交，在报名的时候就会被拒。

五、教师招聘考试，没有说明普通话证书？

可以参加面试。因为普通话等级证书是字啊你拿到教师资格考试的合格成绩单后，申请认定教师资格证书是提交的相关材料里要求的一项内容。因此，灭有防盗普通话等级证书并不影响考生参加面试能力测试。

　　不过普通话等级证书的曲蝶有一定的时间跨度，最短的一周可拿到证书，最长的大概得半年。例如第一次未通过。要等三个月后吃能再次报名，在此报名后可能还得等三个月的复审结束后才能拿到证书。个别省一周就拿到证书属于违规操作，不经过复审程序就发证。

六、教师招考考什么？

教师招聘考试内容具体得看招考地市、单位的具体安排要求。

一般笔试考试：《教育学与教学法基础知识》+《教育心理学与德育工作基础知识》，如纳入事业单位统招，教师招考类的事业单位考试科目为职业能力倾向测验(D类)和综合应用能力(D类)两门科目。

面试一般有四种形式：说课、试讲、结构化、答辩。

【说课】

“说课”是一种课前行为。说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，讲述自己的教学设计，它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。说课是作为教师同行之间的一种交流活动，是对课堂教学方案设计的说明，不但要说出教什么，怎么教，还要说出为什么这么教，强调深度。由于说课相对上课来说，形式较为简便，所用时间也较短，而且说课也能展示考生的课堂教学艺术，反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功，因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。由于这些特点，说课的内容一般都是完整的一堂课的内容。

【试讲】

“试讲”是一种课堂行为。试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。试讲时间以10分钟居多，一般的学科能呈现正式课堂的20-30分钟教学内容，音体美等课程如果设计合理几乎可以呈现一整堂课的内容。当然以上是无生教学时的情况，有的地区采取的则是有生教学。在教师公开招聘面试中，有的用人单位会安排考生直接在考场试讲，由评委听课后进行评价；而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评价，还有学生听课，这种形式对考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能讲好，还要会调动课堂气氛，组织课堂教学。但不管是哪种形式，试讲都能非常全面地考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。

说课和试讲的区别是很多人的疑问，简单来说，“说课”就是教学的设计及其分析，“试讲”是教学的设计及其分析的实施。

这里还想强调的一点是，教招面试的试讲，区别于近年由于网络普及出现的“微课”，也叫微格教学。微课是围绕一个知识点在讲解，其实质是在原来的课堂教学中抽取的围绕一个知识点的一段时间，而试讲是对常规课堂的模拟。

【结构化问题】

结构化是用人单位围绕教师应该具备的一些思维能力和职业理解等，大多以社会热点教育事件和教育实践为背景设置的问题。比如“对于近期频发的幼儿园‘喂药’事件，你怎么看？”“作为班主任，你们班有两个同学谈恋爱，你会怎么处理？”

相对于说课和试讲，结构化更能考察考生的逻辑思维能力、语言表达能力和心理素质。教师招聘的结构化面试一般3-5个题目，时间一般是每题3-5分钟，结构化面试的形式也因地区而异。一般都是将题目打印在A4纸上，由考生一一作答。如果结构化面试是接跟着说课或试讲进行的话，一般会把印有题目的纸反过来，事先准备好放在讲台上，当考生说课或试讲结束后，直接将纸翻过来，然后看题作答。结构化面试所考察的主要是考生的语言表达、逻辑思维、组织管理、人际沟通、应急应变和综合分析能力，当然，除此之外，还会重点考察考生的职业理解以及教学理论在实践当中的运用等。

【答辩】

答辩的形式一般是考官提问，考生回答，问题可以是考前已经设计好的，也可以是在考生说课或试讲结束后即兴提出的。问题涉及的范围非常广泛，既有涉及学科知识或者教学技能的，也有涉及教学理念或者教育思想的。由于答辩可以在短时间内考查考生的综合素质和反应能力，因此有些教师公开招聘面试中都会有答辩这一环节，以全面地考查考生的能力和素质。

以上就是我们在教招面试过程中常见的四种面试形式，接下来我们看看它们会如何组合。有些地区的面试，单独考察说课、试讲、结构化问题中的一种，这是目前采用最多的；有些地方采取“说课/试讲+结构化问题/答辩”中的一种组合方式；在有些个别地区，也有可能面试的前半部分是说课，后半部分是试讲，或者反之。这就提示我们在备考过程中要对这常见的四种形式都有所了解和准备，阅读公告时看清面试形式，知己知彼，备考无患。

以上仅供参考，具体考试内容请考生以报考地当年招聘公告实际详情为准。

七、教师招考是什么？

教师招聘又称教师入编考试，是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。

是具有从事教育行业的能力后(即获得教师资格证），进行的竞争上岗考试。考试内容按地区的要求存在不同。

教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘简章(一般是地区教育网或人事人才网)包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。

广西教师招聘笔试考试科目：《 教育学与教学法基础知识》、《教育心理学与德育工作基础知识》，如纳入事业单位统招，笔试考试内容为：职业能力倾向测验(D类)和综合应用能力(D类)两门科目。

广西教师招聘面试考试：主要考核应聘人员的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能，可通过说课、试讲、答辩(同一岗位的答辩所提问题须保持一致)等方式开展。

八、教师招聘需要普通话的原件证书吗？

需要。

报考教师招聘必须要有教师资格证，在教师资格笔试考过之后报考面试时，不需要提供普通话证书。但在申请教师资格认定时，必须提交普通话等级证书的原件及复印件。

普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省（直辖市）级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。

九、广东教师招聘报考需要普通话证书吗？

需要

众所周知，如果你想获得教师资格证书，那么普通话证书是必不可少的。但在报名项目上没有普通话要求。

虽然报名要求不多，但在教师资格认定方面（申请教师资格时，普通话水平测试等级证书原件和复印件需提交教育行政部门申请认可）。因此，想要通过教师资格认证的考生，必须先拿到普通话证书，再进行鉴定，否则会耽误拿到证书的进度。

十、普通话证书是语言类证书吗？

普通话证书属于能力水平测试类证书，是考查普通话水平能力的证书。普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。

普通话证书属于什么证书类型

普通话等级自上而下分为一、二、三级，每个级别内分为甲、乙两个等次。

1 、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级；

2、普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级；

3、非师范类高等院校的教师以及与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级；

4、广播电视教学的教师，普通话水平不得低于二级；

5、报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级；

6、国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等，其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定；

7、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专业和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级；

8、其他应当接受普通话水平测试的人员（如公务员、律师、医护人员、导游员、讲解员、公共服务行业的营业员等），其达标等级可根据不同地区、不同行业特点由省级语言文字工作委员会确定。