太原市外国语学校简介？

一、太原市外国语学校简介？

　　太原外国语中学位于汾河之滨国家级示范小区漪汾苑，是山西唯　　一在国家教委备案具有外语特色的首批重点中学，是2001年被国家教育　　部确定为具有20％高校保送生资格的全国13所外国语学校之一。其前身　　太原女师创建于1909年，1962年改建为十八中初级中学，1971年改为　　太原市第十八中学（完全中学），1979年被列为市重点中学，1984年经　　太原市人民政府批准，定名为太原市外国语学校。党的十一届三中全会以来，学校坚持“以成人为基　　础 ,成才为主线，全面实施素质教育”的办 学宗旨，大力优化育人环境，提高素质教育，构建 课堂　　教学的创新模式，作为太原市首批教职工全员岗位聘任制的试点学校成功地在校内实行了双向选择，　　优化组合，竞争上岗，动态管理，建立良好有效的学校运行激励机制。对新世纪教育发展的方向，面　　对学校提出适应21世纪发展的办学思想，即：在打好学生身心健康的　　基础、打好学生终身学习的基础、打好学生步入社会的基础三个基础的　　前提下，坚持以体制改革为先导，师资建设为重点、教学科研为先行、　　科学管理为保证、课堂教学为中心、教育质量为根本；坚持以成人为基　　础，成才为主线，成功为宗旨，育人为目的；坚持“三个面向”，突出外语特色、夯实文化基础，探　　索 教改新路、提供外语教学经验，辐射全省外语教学，服务市场经济，发挥示范作用，接轨国际教　　育，实现文理双赢，创办全省一流，全国先进的外语学校，早日跨入全国千所示范中学行列。随着　　各项办 学条件日益完善，学校以科学的管理体制、雄厚的师资队伍、先进的教学设施、优异的教学　　质量享誉三晋大地。　　太原市外国语学校为完全中学，实行初、高中六六轨制，初中面向全市提前单独招生，实行六年　　一贯制。学校现有学生3000余人，有设施完善、管理现代化的公寓供远途学生寄宿。 开设英、日、　　俄、德四个语种，全部实行小班教学。学校占地面积29亩，教学主楼面　　积9228.5m2，配备一流的多媒体学生电脑室、多媒体语音室， 开通了　　校园局域网并外接国际互联网，安装了卫星接受装置，使学生能够更快　　捷、便利地接受远程教育。而总投资1500万元面积7400m2的逸夫综合　　楼已于2000年10月正式建成并投入使用，综合楼内部配备管理现代，宽敞明亮的餐厅、风雨操场、环　　境幽雅的图书阅览室（拥有藏书7万余册），随时接入国际互联网功能完善的多媒体集体备课室，可以　　使教师更迅及、广泛地接收全新的教育信息和更先进的教育理念。学校教师队伍建设成绩显著：全校　　180名教师中97％以上本科毕业，现有特级教师4人，高级教师39人，一级教师63人，山西省学科带　　头人8人，山西省骨干教师4人，山西省教学能手10人，太原市学科带头人10人，太原市骨干教师35　　人，教师业务水平在全市名列前茅并不断提高。 仅90年以来，先后有　　20余人在市级以上单位组织的优质课比赛中获奖，有近400篇教学论文　　在省级以上报刊发表，先后为国家输送各类优秀人才2000余人。在历届　　会考、中考、高考和各级各类竞赛中，均取得了优异成绩， 被誉为“输　　送外语类人才最多的学校”，连续九年获太原市“文明单位”称号，1997年获太原市“模范单位”称　　号，并 荣记“五一”表彰集体二等功，同年获太原市“文明单位标兵”称号，被市政府授予“初中教　　学质量优秀学校”和“高中教学质量优秀学校”。1998年被评为山西省“文明学校”、山西省“德育　　示 范学校”，同年获 “高中教学质量优秀学校”、省“高中课改试教工作先进单位”。1999年被评　　为太原市“98-99年度教育教学工作模范单位” 、山西省“文明单位”。2000年获全国“两省一市　　普通高中新课程方案试验工作先进单位”、2002年4月分别获 太原市2000—2001年度精神文　　明单位标兵、太原市“十佳集体”、 太原市劳动模范单位，2002年7月获山西省“巾帼文明示范　　岗”，2002年11月荣获2002年度普通高中教育教学质量综合优胜奖 、2002年度普通高中学校　　全面提高教育教学质量优秀领导班子奖、2002年度初中教育教学质量特　　别奖、2002年度初中教育教学质量特别奖。2003年3月荣获全国“巾帼　　文明示范岗”，同年4月获太原市2001—2002年度精神文明单位标兵。　　在二十一世纪知识经济时代，经历近百年发展历程的太原市外国语学　　校，在党政一班人的带领下，团结一致，振奋精神，开拓进取，朝着“办一流加特色学校，育全面加　　强特长人才”的方向进一步发展，向国内先进水平和一流外国语学校的目标迈进，在新的世纪创造外　　国语学校更为辉煌的明天。

二、开封杞县一高简介？

杞县第一高级中学，又称杞县于镇高中，坐落在历史文化名镇蔡文姬故里——于镇镇北关，创办于1952年，像一颗璀璨的明珠镶嵌在金杞大地上，深厚的文化底蕴形成了该校独特的文化氛围，丰厚的文化土壤滋养着一代又一代人。全校占地面积60余亩，在校学生5000余名，省级骨干教师9名，省级青年优秀教师3名，省级文明教师2名，本科以上学历达95%。

三、六盘水市外国语学校对的学校简介？

公立私立有什么关系？！关键是要教的好

四、昌邑外国语小学简介？

今年，在市委、市人大、市政府的关心支持下，新建外国语学校已投入使用。外国语学校新校区占地260亩，校舍规划建筑面积约为10万平方米，其中有教学楼两座，学生公寓楼3座，教师公寓楼9座，学生食堂餐厅一座，图书馆一座，体育场地为四百米环形塑胶跑道，总投资1.5亿元左右。10月份，外国语小学部也并入其中，使外国语学校真正发展成为昌邑市唯一一所九年一贯制学校。

五、北京外国语大学的简介？

北 北京外国语大学 [1]京外国语大学 (Beijing Foreign Studies University)是中央部属高校，教育部直属的全国重点大学。 坐落在北京市海淀区西三环北路，总占地面积49.2万平方米，其中本部（东西两院）占地32.4万平方米；学校本部房屋建筑面积37

六、德阳学校简介？

高中：

1.

2.5.7 东电等职院：东电技校、四川信息通信学校（邮电技校）、德阳计算机学校、四川现代科技学校、黄许职中、孝泉师范学校、德阳商贸校等大学：全是大专 四川德阳的建筑学院、工程职业技术学院

七、郑州外国语学校

中国拥有许多优秀的教育资源和学府，其中郑州外国语学校作为一所备受瞩目的学府之一，一直以其卓越的教育质量和专注于国际交流的校园文化而享誉盛名。郑州外国语学校始创于1990年，是一所面向全国选拔招生的优秀学校。

全面发展的教育模式

郑州外国语学校坚持以学生为中心，倡导全面发展的教育模式。学校注重培养学生的综合素质，尤其是语言能力和国际视野。在语言教育方面，学校注重培养学生的听、说、读、写能力，为学生提供高质量的语言教学环境和丰富的语言学习资源。同时，学校还通过开设国际交流班、学术讲座、文化节等活动，拓宽学生的国际视野，培养学生的跨文化交际能力。

为了更好地促进学生的全面发展，学校注重培养学生的创新思维和实践能力。学校提供丰富多样的实践活动和课外拓展课程，如科学实验、艺术创作、社会实践等，让学生能够在实践中探索、实践中发展。学校也积极鼓励学生参与各类学科竞赛和科技创新活动，培养学生的研究能力和团队合作精神。

提供优质的教学资源

郑州外国语学校拥有一支高素质的师资队伍，教师们专业水平高、教学经验丰富。学校为教师提供持续的专业发展培训，不断提升教师的教学素质和创新能力。学校还注重引进国内外优质教学资源，为教师提供多元化的教学工具和课程支持。通过持续不断的教学改革，学校力求提高教学质量和学生学习效果。

为了给学生提供更好的学习环境，学校建设了现代化的校园设施和学习资源。学校拥有先进的实验室、图书馆、艺术室等专业教学设施，为学生提供良好的学习条件。学校还积极引进最新的教育技术和设备，为教师和学生创造更加便捷的学习方式。

国际交流与合作

郑州外国语学校积极推动国际交流与合作，为学生提供丰富多彩的国际教育机会。学校与多所国内外知名学校建立了合作关系，开展学生互访交流和师资互派活动。通过这些交流与合作，学生们能够了解不同国家与地区的文化和教育体制，增强自己的国际交流能力和文化素养。

学校还积极组织学生参加国际学术交流会议、国际项目研究、海外游学等活动，拓宽学生的国际视野，培养学生的国际竞争力。同时，学校也接待外国学生来校交流学习，推动了学校国际化办学的进程。

育才深耕，成就辉煌

多年来，郑州外国语学校以其优质的教育质量和良好的校园文化，培养了一大批优秀的毕业生。毕业生在国内外知名高校继续深造，或者在各行各业中取得了优异的成绩。

作为一所学校，郑州外国语学校以育人为本，致力于为社会培养优秀的人才。学校将继续努力，持续改进教育教学工作，为学生提供更加优质的教育资源和学习环境。相信在全体师生的共同努力下，郑州外国语学校将继续走向辉煌。

八、石林外国语学校

石林外国语学校：培养全面发展的未来领袖

近年来，教育界对于学生的培养越来越注重全面发展，而石林外国语学校正是以此为宗旨而脱颖而出的一所学府。作为一所致力于培养杰出人才的学校，石林外国语学校不仅在学术方面百尺竿头更进一步，还注重学生的人文素养和社会责任感的培养。在这里，学生们不仅可以获得优质的教育资源，还可以塑造独立思考的能力，培养领导力，成为未来的社会精英。

优质教育资源

石林外国语学校以提供优质教育资源为己任。学校拥有一支高素质的教师团队，他们不仅拥有丰富的教学经验，还具备专业的知识背景。学校注重教师的培训，不断提高他们的教育水平和教学能力。此外，学校还积极引进国内外一流的教育资源，为学生提供多样化的学习机会和广阔的视野。

在石林外国语学校，学生们可以接触到最新的教学方法和先进的教育技术。学校配备了现代化的教学设施，包括多媒体教室、实验室、图书馆等，为学生提供一个良好的学习环境。学校还秉持开放的教育理念，鼓励学生积极参与各类学术竞赛和社团活动，培养学生的创造力和实践能力。

全面发展的教育理念

石林外国语学校坚持全面发展的教育理念，注重学生的个性发展和身心健康。学校开设了丰富多彩的课程，包括学术课程、艺术课程、体育课程等，满足学生的多样化需求。学校注重培养学生的自主学习能力和终身学习能力，让他们具备适应未来社会发展的能力。

在石林外国语学校，学生们除了接受传统的学科教育，还可以参与各类社会实践活动和志愿者工作。学校鼓励学生积极参与公益事业，培养他们的社会责任感和团队合作精神。石林外国语学校的学生不仅能够在学术上取得优异成绩，还能够在人文素养和社会实践方面得到全面培养。

培养领导力和创新精神

作为未来领袖的摇篮，石林外国语学校注重培养学生的领导力和创新精神。学校开设了一系列培养领导能力的课程和活动，如学生会、社团组织等。学生们可以在这些机会中锻炼自己的组织能力、沟通能力和团队合作能力。

石林外国语学校还鼓励学生勇于创新，培养他们的创业精神。学校为学生提供创新创业的平台和资源，鼓励他们提出新的想法和解决问题的方法。学生们可以参加各类创业项目和竞赛，锻炼自己的创新能力和实践能力。

未来精英的摇篮

石林外国语学校以其卓越的教育理念和优质的教育资源，已经成为培养未来社会精英的摇篮。学校的毕业生不仅在国内外一流大学中继续深造，还在各个领域中有着出色的表现。

无论是学术能力还是综合素质，石林外国语学校的毕业生都展现出了卓越的能力和品质。他们具备独立思考的能力、创新解决问题的能力，同时也具备团队合作和领导能力。他们不仅在学术中取得了优异的成绩，还在艺术、体育和社会实践中有突出的表现。

石林外国语学校的毕业生成为社会精英，他们将为社会发展做出贡献，成为引领未来的领袖。

九、漳州康桥学校的学校简介？

漳州康桥学校是厦门康睿教育集团2010年创办的一所全日制寄宿民办学校。学校位于漳厦接壤的龙池开发区（圣地亚哥）文圃山麓，背靠华圃书院，文脉雅韵，英才摇篮。校园占地面积200亩，规划建筑面积15.8万平方米，总投资4.5亿元，内设幼儿、小学、初中、高中及国际五个教学部，办学规模100个班级4500多名学生，目前99个教学班4652名学生，教职工566人，其中， 227名优秀专职教师，来自全国各地。　学校教学设施设备按省一级达标校标准建设，分运动区、教学区和生活区三大版块，学校以“自强不息、厚德载物”为校训，内修感恩、责任、爱心，外行孝悌、谨信、爱众、亲仁、学文；学校以“成人与成才并重、中西融合国际视野”为办学理念；学校以“培育利国利民英才的摇篮、教师员工温暖的家、品德教育的基地 、传播真理的地方、真正的家长学校”为办学目标，致力打造“漳州最好学校”品牌；学校建立完善的全面目标计划体系、过程质量管理体系、全员评价考评体系等三大管理体系，保证教育教学质量；学校中西融合，诵读国学经典，践行传统文化育人特色，聘请外籍教师，强化英语国际视野；学校科学设计寄宿模式，提供差异与优质教育教学，致力“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”教育格局，努力推进“每天进步一点点，让优秀成为习惯”目标。　　2013年，学校首届中考，最高分1006、950分以上达31%、900分以上55.2%、英语合格率75%；首届高考，无漳州一类校生源，本一上线率30.6%人、本科上线率71.3%。理科、文科、传媒、美术和体育全线告捷。有8人被“985”以上重点院校录取。2014年高考，无漳州市一类校生源，本一上线率42%，本科上线率92%，其中吴纬洲以高考原始分考入“化学与生物工程”专业。2014年中考，5人被提前录取(中考按1000分计)，6人被提前录取，45人在中考中超越正取线。同时语文、英语、数学、物理、化学均单科全市(并列)最高。学校创办以来，漳州市人大、市政府等各级领导，、台湾私立教育协会等社会各届团体多次莅临我校，高度赞誉我校良好模式与发展态势。学校先后获漳州市“义务教育”、“初中教育教学质量管理先进学校” 、“高中教育教学质量管理先进学校”、“教学常规管理先进单位”、 “岗位练兵先进单位”和“平安校园先行学校”；“岗位练兵先进单位”等多项荣誉称号。

十、安庆九一六学校的学校简介？

安庆九一六学校是百年名校安庆一中与合肥点艺传媒倾巨资打造的一所全日制民办学校，与安庆一中同宗同源，资源共享。学校地处安庆市大桥经济开发区政务文化中心，与秀丽的神灵潭毗邻；校园面积315亩，总建筑面积15万平方米。现有教职工200余人，其中专职教师147人，由安庆一中选派教师和本校自聘教师共同组成（其中特级教师2人，省教坛新星2人，市教坛新星1人，省、市优质课竞赛获奖教师20余人，高级教师、研究生学历教师近40人）。