全国德育示范学校？

一、全国德育示范学校？

学校是全国德育示范基地、全国教育科研先进集体、全国初中教育改革创新示范校、广东省最具影响力民办中小学校、首批广东省校本培训示范优秀学校、广东省现代教育技术实验学校、广州市义务教育特色学校、广州市民办先进单位、广州市中小学心理健康教育特色学校、广州市安全文明校园、广州市家长学校示范点、广州市食品卫生监督A级单位

二、全国首推示范工程是什么？

水利部公布2021年度国家水土保持示范名单，其中张北到雄安1000千伏特高压交流输变电工程获评为国家水土保持示范工程，这也是首个获此殊荣的特高压工程。

2018年11月，张北到雄安特高压工程获得核准，它也是供能雄安新区、服务绿色奥运的清洁能源大通道。工程横跨坝上高寒区、穿越太行山脉，沿线干旱、多风、少雨，土地沙化较为敏感、植被恢复艰难，水土流失防治难度大。如何最大程度降低工程建设对环境的影响，实现工程建设与水土保持和谐统一，是工程建设必须解决的关键问题。

三、全国十大示范高中？

全国最牛十大高中排名

1、中国人民大学附属中学

中国人民大学附属中学，简称人大附中，是一所全日制完全中学。该校成立于1950年，是一所享誉中外的著名中学，多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜排名首位。

2、河北衡水中学

河北衡水中学简称衡水中学或衡中，始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。

3、华中师范大学第一附属中学

华中师范大学第一附属中学是湖北省首批示范高中，该校在1962年被确定为湖北省首批重点中学，是湖北省人民政府唯一命名的“窗口学校”、湖北省最佳文明单位。

4、长沙市长郡中学

长沙市长郡中学是一所由长沙市教育局主管的全日制公办普通高级中学，系湖南省示范性普通高级中学，湖南省首批挂牌的八所重点中学之一。

5、上海中学

上海中学创始于1865年的龙门书院，一直秉承“储人才、备国家之用”的办学宗旨，为国家的发展、民族的振兴培育了一大批优秀人才。

6、成都外国语学校

成都外国语学校简称成外，是四川省第一所外语特色完全中学，是成都市教育局直管民办学校。

7、宁波市镇海中学

浙江省镇海中学在1978年成为浙江省十三所重点中学之一，1981年被评为浙江省首批办好的十八所重点中学之一，1995年被评为第一所“浙江省一级重点中学”，2014年被授予“浙江省一级普通高中特色示范学校”称号。

8、东北师范大学附属中学

东北师范大学附属中学简称东北师大附中，坐落在北国春城长春市，是吉林省重点中学。

9、厦门外国语学校

厦门外国语学校简称厦外，是福建省一级达标中学，福建省重点中学。

10、华南师范大学附属中学

华南师范大学附属中学（简称“华附”）校址在广州市东郊石牌，是一所由广东省教育厅和华南师范大学双重领导的广东省首批国家级示范性高中。

四、全国党建示范点名称？

山东省明日之星教育基金会党支部

五、什么是全国禁毒示范城市？

是国家禁毒委员会公布的禁毒示范城市名单。旨在培育禁毒示范地区先进典型，发挥示范引领带动作用，进一步激发各地开展禁毒工作的积极性、主动性、创造性，推动新时代禁毒人民战争持续深入开展。

六、全国几个杨凌示范区？

唯一的国家级农业高新技术产业示范区。

杨凌农业高新技术产业示范区成立于1997年7月29日，是我国唯一的国家级农业高新技术产业示范区。建立杨凌示范区，是党中央、国务院着眼21世纪，依靠科技进步，推动西北地区乃至全国农业从根本上改变落后面貌的重大决策，是国家发展战略向中西部转移的重要举措。通过6年的艰苦创业，杨凌示范区已成为陕西经济最具发展潜力的增长点和西部大开发的亮点，已被国家批准成为向亚太经合组织开放的十大工业园区之一，是国家重点支持的五大高新区之一和全国六个海峡两岸农业合作试验区之一。

　　杨凌是我国农耕文明的发祥地，以中国的农科城著称于世。位于八百里秦川腹地，地理位置优越，交通条件便利。总人口14万，总面积94km2，新建区规划面积22.12km2。这里农林水牧科技实力雄厚，聚集着70多个学科的5000多名科教人才。建国以来，累计取得科研成果5000多项，创造经济效益2500多亿元，为我国农业发展做出了重大贡献。在小麦育种、旱作节水农业、植物保护、土壤肥料、家畜生殖内分泌与胚胎工程、水土流失综合治理、荒漠化防治、森林培育、园林绿化、果树园艺、植物资源保护、开发及综合利用等研究居全国领先水平，部分研究达到国际先进水平。

七、全国科普示范县标准？

《2021-2025年度全国科普示范县（市、区）标准（2020年修订）》

为持续发挥全国科普示范县（市、区）的示范带动作用，推动县域全面实施《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》），推进新时代基层科普工作模式转型升级，不断提升基层科普公共服务能力，加强科学精神、科学方法和科学家精神在县域的宣传，着力构建以市域为中心、县域为重点、街道乡镇和村、社区为主阵地的全域科普体系，特制订如下标准。

一、党委和政府重视公民科学素质建设

1.党委和政府重视、制度健全。深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记“把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”等关于科普的重要指示精神。必须已出台当地科协深化改革实施方案。将科学素质建设纳入当地经济社会发展总体规划及精神文明建设规划，建立全民科学素质工作领导机制，建立动员社会力量参与实施《纲要》和开展科普工作的有效机制。党委、政府负责同志积极参加科普活动，每年听取工作汇报，研究解决问题，营造良好的科普工作环境和条件。积极争取市级党委、政府对县级科普的支持。

2.建立考核管理与表彰奖励制度。结合本地区实际，出台相关文件，将实施科普工作纳入党政领导机关目标责任考核体系，并纳入年度工作目标考核、表彰、奖励范围。与经济社会发展其他指标同考核、同奖惩。对在科学素质建设中作出突出贡献的集体和个人按国家有关规定给予奖励和表彰。

3.建立应急科普工作机制，加强应急科普工作。积极发挥全国学会和地方科协“一体两翼”组织动员优势，加强新媒体在应急科普中的运用，依托科普中国、科学辟谣、数字科技馆等信息化科普平台，发动广大科技志愿者、基层“三长”、科普中国信息员深入开展应急科普。结合重大热点科技事件，组织传媒与专家共同解读相关领域科学知识，引导公众正确理解和科学认识社会热点事件。探索建立各种应急科普的常态化平台。

二、科普条件和能力不断增强

4.组织机构健全。县（市、区）科协依照章程民主办会。乡（镇、街道）、村（社区）两级科普组织健全，街道（乡镇）主要领导或分管科协工作领导主抓科普工作，并明确相关人员做好具体工作。吸纳本地区“三长”（学校校长、医院院长、农技站站长）到县、区、街道（乡镇）科协兼职挂职，鼓励其结合自身专业和工作开展科普活动。每所中小学合理配备专兼职科学教师或科技辅导员。50%以上的涉农乡镇建有农村专业技术协会，涉农县（市、区）围绕农业主导产业或特色产业有1个以上在民政部门登记注册，与企业、合作社等农业生产经营主体融合发展的农技协联合会，且入驻智慧农技协平台。

5.科普经费保障充分。按规定安排经费支持科普相关事业发展。就基层科普行动计划、科技馆免费开放等上级拨付的经费做到切实发挥实效。

6．基层科普阵地建设具有一定规模且服务效果良好。县（市、区）建有综合性科普活动场所或专业科普场馆，或科普场馆建设纳入当地经济社会发展规划和基本建设计划，积极筹措经费推动科普场馆建设和运营。有市级（地级市）以上科普教育基地、青少年科技教育基地、农村科普示范基地或科技教育特色学校5处（所）以上。县(市、区)属中、小学建有科技活动室达到50%以上。充分利用各类文化设施、党群服务中心、新时代文明实践中心（所、站）、社区等建设科普阵地。

7.科技志愿服务扎实推进。成立县级科技志愿服务队伍并在科技志愿服务信息平台注册。不断引导各类科技人才加入科技志愿者队伍，注册科技志愿者人数不少于1000人。每年开展形式多样、丰富多彩、贴近群众生产生活实际、围绕地方产业发展和企业需求的科技志愿服务活动50场以上，助力新时代文明实践中心建设效果明显。形成常态化科技志愿服务品牌。制订出台科技志愿服务嘉许激励制度。

三、科普工作成效显著

8.科普渠道多样化。充分利用各类综合性科普活动场所、新时代文明实践中心、党群活动中心、社区、街道、学校等开展精准化、多样化科普活动。利用大众传媒开展科技传播，在广播电台、电视台、报纸和杂志等媒体开设科普宣传栏目，每周刊、播1次以上。充分运用新媒体手段建立科普渠道，如科普公众号或科普微博等。在县政府等主要政务公众号中设立科普栏目，扩大和提升科普传播覆盖面和影响力。

9.广泛动员社会资源开展科普活动。吸引社会各方面力量兴办科普事业或参与科普活动。利用学校等企事业单位、公共场所、科技园区、示范基地等公共资源，面向公众开展科普活动，年科普活动的覆盖面达到全县（市、区）常住人口的80%以上。科普工作与精神文明建设紧密结合，辖区内近三年不得发生恶劣影响的愚昧迷信、伪科学活动。

10.推动科普中国等平台的资源落地应用。融合科技志愿服务，建立健全科普中国信息员队伍，吸纳更多公众成为科学知识的倡导者、传播者、践行者，通过微信、微博等社交渠道，将科普中国APP优质科普资源传递给周边群众，科普中国信息员人数和年度总活跃人数在全省排名均处于前30%。充分利用各类基层科普渠道，分享科普中国等平台的资源，将科技志愿服务与科普信息传播结合，加大科普传播力度。

11.充分发挥现代科技馆体系独特作用。建好并发挥好实体科技馆展教功能，没有实体馆的县每三年至少开展流动科技馆巡展工作1次。通过科普大篷车广泛深入乡镇、农村开展活动。建设并利用农村中学科技馆开展活动。运用数字科技馆丰富内容开展科学教育。

12.科普工作具有特色并形成品牌。科普工作具有创新性，在提高公民科学素质，促进科技创新、经济社会发展和和谐社会建设等方面发挥积极作用。探索提高公民科学素质的有效手段和方式，创新开拓基层科普阵地，形成可复制可推广的、有示范作用的典型经验和模式，树立有一定影响力的科普品牌。

八、全国生态文明示范城市？

2021年生态环境部举办第四批国家生态文明建设示范市县表彰授牌活动。截至目前，该部共组织开展、命名了四批262个国家生态文明建设示范市县。

生态环境部自然生态保护司相关负责人表示，通过示范市县建设，将生态文明建设满意度和人民群众获得感、幸福感显著提升。

九、社会救助全国示范

社会救助全国示范

在当今多元化的社会中，社会救助是许多人仰赖的重要资源。然而，由于资源分配的不平等，导致许多弱势群体无法获得及时有效的帮助。为了解决这一问题，社会救助全国示范项目应运而生。

示范项目概述

社会救助全国示范项目是由政府主导和支持的一项重要举措，旨在改善社会救助的质量和覆盖范围。该项目的目标是提供充足的资源，确保每个有需要的人都能得到必要的帮助和支持。

这个示范项目将通过以下几个方面的努力来提高社会救助服务：

• 提升机构和人员的专业化水平，确保他们具备有效的协助能力。
• 建立完善的信息系统，实现救助资源的全面管理和调配。
• 加强对社会救助工作的监督和评估，确保政策的有效执行。
• 促进社会救助的创新和改进，以适应社会发展的需要。

示范项目的意义

社会救助全国示范项目的意义不仅仅在于改善弱势群体的生活条件，还在于打破社会中的不公平现象，提升社会的整体公正性。

首先，通过提供高质量的救助服务，示范项目可以帮助那些生活困境中的人们改善他们的生活状况。无论是经济贫困、残疾还是其他特殊困难，这个项目将为他们提供一个真正可靠的支持系统。

其次，通过开展社会救助的示范项目，我们可以引起社会对弱势群体的关注和同情。这将有助于推动社会舆论的转变，减少歧视和偏见，并促进一个更加包容和平等的社会环境。

此外，社会救助全国示范项目还将为其他国家提供一个良好的借鉴和参考。不同国家和地区都面临着类似的社会问题，通过研究和借鉴中国的示范项目，他们可以找到解决问题的新思路和有效方法。

项目实施的挑战

尽管社会救助全国示范项目带来了许多好处，但其实施过程中也面临一些挑战。

首先，要确保示范项目的资源充足且合理分配，需要大量的财政投入和政策支持。政府需要做好预算安排，保证项目的顺利进行，并确保社会救助资源的可持续发展。

其次，社会救助工作涉及多个部门和机构之间的协同工作。各个部门之间需要加强沟通和合作，建立科学规范的工作流程，以确保资源的高效利用和服务的质量。

最后，社会救助全国示范项目需要获得公众的支持和认可。要让更多人了解和参与到示范项目中，政府和媒体需要加大宣传力度，提高项目的知名度和影响力。

结语

社会救助全国示范项目的实施对于改善社会救助服务的质量和覆盖范围具有重要意义。通过提供高质量的救助资源，并推动社会的转变与进步，这个项目将为那些需要帮助的人们带来希望和温暖。

同时，我们也期待示范项目能够成为其他国家的借鉴和启示，为全球社会救助事业的发展作出贡献。

十、全国示范高职院校和全国骨干院校的区别？

国家示范性高职和骨干型高职是中国高等职业教育中两个不同的类别，它们在发展定位和发展方向上有所区别。以下是它们的区别：

国家示范性高职：国家示范性高职是指在国家层面被确定为示范性的高等职业院校或专业。这些学校或专业在高职教育领域中具有示范引领作用，代表着高质量的教育水平和创新能力。国家示范性高职的评定是由国家教育主管部门根据一定的评估标准和条件进行认定的，其目标是推动高职教育的改革与发展，提高职业教育的质量和水平。

骨干型高职：骨干型高职是指在地方层面具有重要地位和示范引领作用的高等职业院校或专业。这些学校或专业在地方高职教育系统中具有优势和特色，发挥着重要的培养和引领作用。骨干型高职的评定是由地方教育主管部门根据地方实际情况和发展需求进行认定的，其目标是促进地方高职教育的发展，满足地方经济社会发展对人才的需求。

总体而言，国家示范性高职是在国家层面上被认可和推崇的高职教育机构或专业，具有全国示范意义；而骨干型高职是在地方层面上具有重要地位和引领作用的高职教育机构或专业，服务于地方经济社会发展。这两个类别都是高等职业教育中的优秀代表，旨在推动职业教育的发展和提高职业人才培养的质量。