东城实验中学校徽？

一、东城实验中学校徽？

图案内容： 风、帆船、海浪（风的图形，是风陵渡实验中学的简称，“风实·实验”汉字拼音开头字母的变体组合）。周边为风陵渡实验中学的汉字及大写字母全拼环绕。

颜色组成红、黄、蓝

设计理念 ：乘风破浪，直挂云帆。《宋史.宗悫传》中悫志：“愿乘长风破万里浪。” 也取自李白《行路难》中名句，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

对于一个处于成长中不断追求卓越的学校来说，不断创新教育理念，打造一流学校，为社会培养有知识，有文化，有思想，能创新的新型人才为最终目标；对于正在成长的学生来说，积极上进，自信成长，努力拼搏，志存高远，更是新时代赋予的要求。 校徽颜色组成，用色纯度最高，最纯净，最鲜艳的三原色红黄蓝，一方面是追求视觉效果的简洁明快，另一方面三原色本为绘画中调配各种颜色的基础色调，这里寓意为在学校这个家庭中，教师们各展其能，用渊博知识，无私大爱，人格魅力来塑造自己独特的教育者形象，学生们用健康、快乐、积极向上的态度来勾勒点染自己人生美丽的画卷，享受新教育理念下新一代人的七彩阳光。

二、重庆实验中学校徽？

该校校徽呈圆形，底色为天蓝，蓝色表示海洋，以海洋象征世界。核心图案由两部分组成。一部分是类似英文字母“Z”的白色符号，在“Z”形符号中上部的空位上有一颗闪烁的红星，两个符号组合起来，正好是一个中文的“巴”字的象形图案，代表了巴县中学与巴渝文化深厚的联系，而“Z”正是“中”字的第一个字母，合起来就巧妙地表示巴县中学的简称———“巴中”。

“Z”形符号“Z”上端尖细，给人以由远而来的视觉感受，表示学校历史源远流长；下端呈射线状，射线是无限延伸的，寓意学校办学面向未来，教育实践探索是无穷的，且象征学校的未来无限美好。

“Z”形符号中上部空位的红星，代表科技，代表现代化，寓意学校办学条件面向现代化；同时它也象征巴县中学是长江边的一颗明珠；它还象征每一个巴中人，尤其是莘莘学子，每一个人都是一颗闪亮的星。

三、大庆实验中学校徽？

大庆实验中学创建于1985年，1992年晋升为省重点中学，2000年首批晋升为黑龙江省示范性高中。大庆实验中学校徽：

连续六年获得教育系统第一名。

2019年9月，获得“全国教育系统先进集体”称号。

2020年11月20日，入选“第二届全国文明校园”名单。

四、青岛实验中学校徽？

青岛中学和青岛实验学校校徽设计释义

1、标志图形以青岛中学英文名称首字母 “Q”和“A”作为元素构成。“Q”演化为浪花，“A”是塔楼形象，青岛地域特征鲜明，青岛中学属性明确。形象地表达了学校立足青岛、引领全国，拥抱世界的办学愿景。

2、塔楼尖顶造型恰似“人”字，意喻青岛中学秉持“永远把学生成长放在第一位”的办学宗旨， 以“成长”作为品牌核心价值诉求，以“诚信、感恩、友爱”作为育才目标，以“诚以立人，爱以致远”、“因材施教，助你成长”作为品牌主张；塔楼造型正直挺拔，直冲云霄，象征诚信；塔顶造型犹如合掌致谢，象征感恩；塔中字母“i”与汉字“爱”谐音，表达友爱；“i”也是“我”之意，表达学校以助力个体成长为根本利益，致力于将每个受教育者都培养成品学兼优、人格健全、素质全面和潜力无限的一流人才。

3、字母“Q”的圆弧由里向外旋转扩展，最后掀起拍天巨浪，意喻青岛中学海纳百川、有容乃大的胸怀和开放包容、开拓进取的精神，矗立于我国基础教育改革的潮头，矢志进取，源源不断地向高校和社会输送具有创新活力的优秀人才。

4、蓝色是天空和海洋的颜色，象征青岛中学稳健务实的校风和诚实严谨的学风，体现全校师生心怀蓝天的志向和大海的胸襟；绿色象征生命和希望，意喻青岛实验学校坚持创新办学理念，前程无限。

青岛中学与青岛实验学校是一个办学整体，虽然体制不同，但秉持的办学理念和培养目标是一致的，所以使用同一的校徽，只是主色调不同以示区别。

五、青州实验中学校徽？

未查找到青州实验中学校徽

山东省青州实验中学

山东省青州市公立中学

山东省青州实验中学是ISO9001：2000国际质量管理体系认证学校、全国足球特色学校、全国作文教学先进学校、全国青少年毒品预防教育627工程先进学校、山东省规范化学校、山东省绿色学校、山东省诗意校园、山东大学优秀生源输送基地、加拿大哈利法克斯语言学院生源基地和教研基地。

山东省青州实验中学始建于1999年，是一所全日制普通高中，坐落在闻名遐迩的云门山北麓，风光旖旎的南阳湖畔，毗邻文化名胜范公亭，占地177亩，有85个教学班，4400余名在校生,530多名教职工。

六、郑州实验中学校徽？

学校校徽上方的中文为学校的中文名称，中间圆环内的图案是圆形和英文字母A的艺术图案，下方的数字是学校的创建时间，圆环下方的英文是学校的英文名称。

七、晋源区实验中学校徽？

校徽使用以红色为基础色调的正圆形。红色热情奔放，激人奋进，传递着信仰；正圆形代表着教育是太阳底下最光辉的事业。寓意晋源区实验中学师生志存高远，坚定理想信念，不畏艰难险阻，大步走向未来的信心。

标志由“晋源”二字的汉语拼音首字母“J”、“Y”为主要设计元素构成并进行创意变形。

八、新兴实验中学校徽？

没有。

实验中学坐落在禅宗六祖惠能故乡新兴县城南郊，创建于2001年，是一所全日制初级中学，是云浮市一级学校、云浮市“小公民”道德建设实践基地、广东省现代教育技术实验学校、“东北师范大学信息化教育实验学校”和全国“资源与国防教育活动基地”。

学校占地面积8万多平方米，其中建筑面积3万多平方米。学校建筑和规划由省教育厅建筑设计所设计，款式新颖，布局美观，教学区、运动区、生活区错落有致。校园芳草如茵，绿树葱茏，鸟语花香，整洁幽雅。

学校现有55个教学班，3000名学生，在职教职工200多人，其中，省骨干教师6人，高级教师3人，一级教师77人。

学校秉承“高起点办学，高水平管理，高质量育人，高效能办学”的教育理念；坚持“以德立校，以质取信”的办学宗旨；坚持以现代信息技术为突破口，“抓科研、促教研、创特色、办名校”的办学之路；坚持“崇德、严谨、励学、创新”的人文校风；坚持“以人为本、自主管理”的办学模式。学校实施全面发展的素质教育，力创自主管理、信息技术和英语体艺三大特色。

九、淄川实验中学校徽？

淄川实验中学的校徽是该学校的重要象征，它融合了学校的精神文化和教育理念。一般来说，校徽设计会包含以下几个要素：学校名称：校徽上通常会刻有“淄川实验中学”这几个字，以明确标识学校的身份。图案元素：这些元素可能包括象征知识、成长、进步或学校特色的图案，如书籍、树苗、钟表等。对于淄川实验中学，可能还会有与其历史或文化相关的特定图案。色彩选择：色彩在校徽设计中起着关键的作用，能够传达出学校的氛围和精神。淄川实验中学的校徽可能会选择代表活力、智慧、团结等积极意义的颜色。形状和布局：校徽的形状和图案的布局也是设计中的重要考虑因素。它们需要和谐统一，既要美观，又要易于识别。请注意，以上是对淄川实验中学校徽设计的一般性描述，具体的校徽图案可能因学校的设计理念和审美观念而有所不同。要获取准确的校徽图案，建议直接访问学校的官方网站或联系学校相关部门。

十、淮安开明实验中学校徽？

2014年11月正式发布的冬季校服上镶嵌学校2013级学生独创的校徽。但老版的两套夏季校服仍和江苏省淮阴中学共享校徽。春秋季校服不设校徽，以一个菱形中间写上“开明”二字代替。