读书养气校训解读？

一、读书养气校训解读？

校 风：刻苦学习 奋力拼搏

校 训：博学勤奋 立志成才

教 风：严谨求实 勤奋奉献

学 风：尊师守纪 团结进取

校 风：刻苦学习 奋力拼搏

解读：攻城不怕坚，读书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。充分利用每分每秒的时间学习新的知识，并把旧知与新知很好地结合起来，发扬拼搏向上的精神，勇争第一，永不言败。

二、校训读书养气解读？

解读是读万卷书，修身养性，意气风发。

三、湘雅校训解读？

中南的校训是”知行合一，经世致用“。“经世致用”，又称经世致用之学。是中国宋代后逐渐形成的一种提倡研究当前社会政治、经济等实际问题，要求经书研究与当时社会的迫切问题联系起来，并从中提出解决重大问题方案的治学方法。其特点是以解释古代典籍为手段，从中发挥自己的社会政治见解，并用于社会改革。“经世致用”是中华文化特别是湖湘文化的精华，起源于明清之际著名思想家顾炎武、王夫之等人的学说。“经世”的内涵是“经国济世”，强调要有远大理想抱负，志存高远，胸怀天下，侧重“形而上”；“致用”的内涵是“学用结合”，强调要理论联系实际，脚踏实地，注重实效，侧重“形而下”。专家认为，把“经世致用”作为校训，一是体现了我校的文化传承，有湖湘特色，并与孙中山先生早年为湘雅的题词“学成致用”一脉相承。二是有利于引导中南学子把远大理想抱负和锲而不舍努力结合起来，既要志存高远，敢为天下先，又要脚踏实地，从点滴做起。三是有自己个性，通过对大量中外名校校训的查阅，未发现雷同者。

“知”是认识，即对于万物事理的思惟省察，对于人生哲理的领会理解。“行”是实践，即把所明白的道理运用和落实到人伦日用。“知行合一”，就是强调认识与实践的统一，包括：一、既注重知，又注重行;二、既知得透彻，又行得切实;三、既以知为行的主宰，又以行为知的归宿;四、既重知向行的转化，又重行对知的更新和发展。

中南对于创新创业的支持力度很大，经常会有各种各样的比赛和项目资助，真金白银的投入而不只是口头鼓励或者是发个奖状意思意思。中国大学生创业网落户中南，就业方面中南数次被评为最受企业欢迎的大学，而且在一入学就有生涯规划等课程帮助学生定位，以期来日成功成才，

四、昆工校训解读？

明德任责，致知力行

释义：“明德”：出自《大学》:“大学之道，在明明德”。

“致知”：出自《大学》：“致知在格物”。

“力行”：出自《朱子语录》：“论先后，当以致知为先；论轻重，当以力行为重”。“致知力行”出自1922年（壬戌年）成立的东陆大学（云南大学前身）校训“自尊、致知、正义、力行”。昆明理工大学2004年50周年校庆时，提炼了校训，昆工作为东陆大学一个重要后继者，结合理工大学特质，亦继承了部分该校训。

五、上外校训英文解读？

格高志远 学贯中外（Integrity, Vision and Academic Excellence）

"Ge Gao Zhiyuan" from the "Book of Rites · Shizuyi" in the "words have things and deeds have a case also, is to live is not to win the will, death is not to win the name", as well as (South Liang) Xiao Tong compiled "Wenxuan" "gas high Zhiyuan, if invincible." "Study through China and the West" is the origin of "study through China and the West", replacing "Western" with "foreign", which is more inclusive both geographically and culturally.

六、河海大学校训解读？

校训是艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索。艰苦朴素是表达学校在创业和奋斗历程中的艰辛，实事求是是中国共产党的光荣传统，严格要求，是对学校每位师生的要求，勇于探索是倡导全体师生的精神风貌。

七、昆十中校训解读？

昆明市第十中学的校训是求实，意为讲求实际，客观地或冷静地观察以求得对客观实际的正确认识。

八、江苏大学校训内涵解读？

博学 求是 明德

博学—广博精深；求是—实事求是；明德—明懂道德，这是做人之本，更是为师之本。

博学——这是对知识追求的强烈愿望，也是对每个人自身发展和完善的客观要求。早在两千多年前，中国大教育家孔子就对学习给予了高度重视。他认为，君子应“博学于文，约之以礼”。“玉不琢，不成器，人不学，不知道。”“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”因此，每个师生员工都要有强烈的求知欲望，广泛涉猎，使自己具有宽广的知识面和渊博的学识。

求是——这是整个学习过程的重要阶段。学习的目的是为了获得知识，求得创新。毛泽东同志在《改造我们的学习》一文中指出，“‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”要从“实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内部联系，作为我们行动的向导。”要使学习取得实效，就必须紧密联系我国改革开放和现代化建设的实际，紧密联系高校改革和发展的实际，紧密联系个人工作的实际，进行思考，弄清楚影响事物发展的多方面之间的相互联系及其客观规律。这样才能有所发现、有所发明、有所创造，增强正确观察、分析、处理问题和辨别是非的能力。

明德——这是学习的升华。四书五经中的《大学》开宗明义便是“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”。寥寥数语，充分反映了学习的本质和深刻的内涵。学习的目的就是为了正心、修身，为了齐家、治国，为了美好未来。要通过学习，树立科学的世界观、人生观、价值观，不断提高道德修养，与自然、与社会、与他人建立融洽和谐的关系，在推动社会发展的同时不断完善自己。

博学是机遇之源，求是是为事之道，明德是做人之本。相信在校训的指引下，江苏大学一定会充满着蓬勃生机，向着更新的方向发展。

九、剑桥大学校训解读？

世界最顶尖大学之一的剑桥大学是一所建立于1209年的研究型大学。该大学获评为世界上最杰出大学之一。

剑桥大学正式版校训：Hinc lucem et pocula sacra

直译：From here, light and sacred draughts

意译：From this place, we gain enlightenment and precious knowledge

中文意思：此地乃启蒙之所，智识之源或求知学习的理想之地

广为流传非正式版的校训：more you learn，the more you know. The more you know，the more you forget. The more you forget，the less you know. So why bother to learn?

译成中文是：你学得越多，你就知道得越多。你知道得越多，你就忘记得越多。你忘记得越多，你就知道得越少。既然如此，你为什么还要学习呢?

十、成都七中校训全文解读？

成都七中校训：

审是迁善，模范群伦

校训释义：我们观察日月后，就懂得天上的星辰太小了；我们仰望真理，就懂得很多学说太有局限了。所以做学问，养道德，一定要审查真理明辨是非，一定要选择最伟大的境界来追求。世界的现象是复杂的，各种学说是复杂的，如果没有“审是”，一定会远离终极真理。扬雄做学问，以孔孟之道为根本，而对诸子加以审慎的辨别。他对老子，吸收了关于“道德”的理论，而抛弃了“绝灭礼学”的立场；他对庄子，吸收了庄子“消减欲望”的优点，而抛弃了“荡而不法”的缺点。