盐城生物工程高等职业技术学校怎么走？

一、盐城生物工程高等职业技术学校怎么走？

先乘坐 55路(或 3路), 在 新四军纪念馆站 下车

再乘坐 35路, 在 生物工程学校站 下车

就到了

35路到学校西门的

大约80分钟

二、盐城生物工程高等职业技术学校专业有哪些？

盐城生物工程高等职业技术学校是盐城市人民政府直属的一所公办 高等职业学校，是“全国职业教育先进单位 ”，“全国绿化模范单位”，“全国计算机等级考试培训考点”，“国家技能鉴定所”学校，“江苏省紧缺人才培训基地”，“江苏省高水平示范性职业院校”，“江苏省职教名校”，“江苏省人事考试标准化考点”，“江苏省技能大赛先进学校”，“江苏省退役士兵技能培训基地”，“盐城市农村干部学院”，“江苏省文明单位”，“江苏省教学管理示范学校”，“盐城市富民创业网络大学成员单位”。

学校创办于1952年，占地943亩，建筑面积16万多平方米。校园环境优美、典雅，绿草茵茵，树木葱茏，教学、生活设施齐全，是高素质、高技能人才培养的摇篮。

学校设有专业36个，在校生13000多人，教职工537人，其中教授、副教授等73人，博士、硕士研究生105人，“双师型”教师239人。学校有全省一流的组培中心，数控技术实训中心，机电技术实训中心，1786台计算机的信息中心、维修与驾驶员培训一体化的汽车实训中心，有85个实验室，387个校外实习基地。办学规模居全省同类学校第一。

盐城生物工程高等职业技术学校（江苏联合职业技术学院盐城生物工程分院、盐城市农村干部学院）是盐城市人民政府直属的高等职业技术学校，座落在盐阜革命老区、东方湿地之都—江苏盐城，是江苏省高水平示范性职业学校。学校创办于1952年，挂牌“江苏省盐城农业学校”，1958年创办“江苏盐城农学院”，1961年江苏省农林厅批复为“盐城农业专科学校”，1975年经江苏省委同意建立“盐城地区五·七农业大学”，1978年经江苏省革委会决定恢复“江苏省盐城农业学校”， 2004年6月江苏省盐城农业学校与盐都南洋高级职业中学经过资源整合经省教育厅批准升格为高等职业学校，更名为“盐城生物工程高等职业技术学校”，增挂“江苏联合职业技术学院盐城生物工程分院”校牌。”。 　　盐城生物工程高等职业技术学校是盐城唯一的农业类学校。在半个多世纪的发展历程中，为地方农业战线培养了大批专业技术人才和领导人才。全国人大代表、“农技铁人”姜德明，全国人大代表、蚕桑专家卢克松等一大批优秀的校友，在为国家的“三农”事业辛勤耕耘，默默奉献。经过一代又一代人的薪火承传，言传身教，历史性地形成了“严谨朴实”的育人品格，练就了“以人为本”的厚生传统，砥砺出“团结奋进”的拼搏意识，塑造了“追求卓越”的创新精神。近几年，学校根据市场需求实行“学历+技能+职业素养”的培养模式，采取“一凭多证制”的育人理念，注重学生职业素质教育，强化各类职业技能的训练，着力培养适应社会需求的高素质、高技能人才，赢得社会广泛的赞誉。学生参加全国技能大赛获国家级技能大赛一、二等奖6人、创新发明奖2人、专利2项；省级技能大赛一、二、三等奖287人、创新大赛一、二、三等奖20人；市级技能大赛一、二、三等奖1268人，连续5年被评为江苏省技能大赛先进学校。其中顾金龙同学2009年代表江苏省参加全国职业技能大赛荣获数控车加工中心组合一等奖第一名，钟鹏飞同学获2011年全国职业技能大赛农机具维修一等奖第一名，2012年刘艳和闫其江同学分别获种子质量检验和农机具维修项目全国双冠军，为盐城职教增添新的光彩。几十年来，共为社会培养各类技能人才67000多人。学校以“德技双馨”为校训，形成了“艰苦创业、和谐奋进”的优良校风。　　学校现有建湖上冈、亭湖南洋两个校区，校园面积943亩，建筑面积16万平方米。学校现有在校生6108人，教职工343人，其中教授、副教授108人，博士、硕士研究生78人，理实一体化“双师型”教师162人。现有生物工程系、机械工程系、动物工程系、数控技术应用系、电子工程系、计算机工程系、经贸与服务系等七个系，有高职、中职和高技(技师)三个办学层次，18个专业。我校特色专业是立足于现代农业，特别是盐土农业、滩涂绿化、海水养殖、园林设计与城市绿化等专业，重点专业是数控技术、汽车应用技术、机电一体化技术、电子商务以及计算机应用等专业。学校建有全省一流的现代农业实训中心、数控技术、机电技术，1487台计算机信息中心、维修与驾驶员培训一体化的汽车实训中心、服装制作与设计中心、财会实训中心、咖啡师培训中心等85个实验室，105个校外实习基地.　　学校先后荣获“全国职业教育先进单位”、“全国绿化模范单位”、 “国家中等职业教育改革发展示范学校”、 “江苏省职业教育先进单位”、“江苏省农业紧缺人才培训基地”、 “江苏省技能大赛先进学校”、“江苏省教学管理示范学校”、“江苏省人事考试标准化考点”、“省文明单位创建先进集体”、“江苏省职教名校” 等荣誉称号，是盐城市富民创业网络大学成员单位，江苏省退役士兵技能培训基地。　　盐城生物工程高等职业技术学校正在深入贯彻落实科学发展观，积极深化内涵建设，为创建全国知名、全省一流的示范性高等职业院校而努力奋斗！

三、盐城生物工程高等职业技术学校附近的旅馆？

楼上的为什么要顶此帖呢~ 你考试的话肯定在南校区，位于南洋那个位置，学校门口那就有个招待所，是学校自己开的，价格不是很贵，在往南洋街那个方向上走一会，就会陆续看见新开的旅馆，价格一般都不是很贵的，自然你要考试，估计房间肯定很紧张。

四、盐城生物工程高等职业技术学校是公办吗？

是公办学校，江苏省盐城市的一所重点高等职业技术学校，致力于培养生物工程领域的高素质技术技能型人才。该校位于盐城市区东南部，占地面积近千亩，建筑面积达30万平方米，拥有现代化的教学设施和完善的后勤保障体系。

五、盐城生物工程高等职业技术学校有什么专业？

盐城生物工程高等职业技术学校是盐城市人民政府直属的一所公办 高等职业学校，是“全国职业教育先进单位 ”，“全国绿化模范单位”，“全国计算机等级考试培训考点”，“国家技能鉴定所”学校，“江苏省紧缺人才培训基地”，“江苏省高水平示范性职业院校”，“江苏省职教名校”，“江苏省人事考试标准化考点”，“江苏省技能大赛先进学校”，“江苏省退役士兵技能培训基地”，“盐城市农村干部学院”，“江苏省文明单位”，“江苏省教学管理示范学校”，“盐城市富民创业网络大学成员单位”。 学校创办于1952年，占地943亩，建筑面积16万多平方米。校园环境优美、典雅，绿草茵茵，树木葱茏，教学、生活设施齐全，是高素质、高技能人才培养的摇篮。 学校设有专业36个，在校生13000多人，教职工537人，其中教授、副教授等73人，博士、硕士研究生105人，“双师型”教师239人。学校有全省一流的组培中心，数控技术实训中心，机电技术实训中心，1786台计算机的信息中心、维修与驾驶员培训一体化的汽车实训中心，有85个实验室，387个校外实习基地。办学规模居全省同类学校第一。 盐城生物工程高等职业技术学校（江苏联合职业技术学院盐城生物工程分院、盐城市农村干部学院）是盐城市人民政府直属的高等职业技术学校，座落在盐阜革命老区、东方湿地之都—江苏盐城，是江苏省高水平示范性职业学校。学校创办于1952年，挂牌“江苏省盐城农业学校”，1958年创办“江苏盐城农学院”，1961年江苏省农林厅批复为“盐城农业专科学校”，1975年经江苏省委同意建立“盐城地区五·七农业大学”，1978年经江苏省革委会决定恢复“江苏省盐城农业学校”， 2004年6月江苏省盐城农业学校与盐都南洋高级职业中学经过资源整合经省教育厅批准升格为高等职业学校，更名为“盐城生物工程高等职业技术学校”，增挂“江苏联合职业技术学院盐城生物工程分院”校牌。”。 　　盐城生物工程高等职业技术学校是盐城唯一的农业类学校。在半个多世纪的发展历程中，为地方农业战线培养了大批专业技术人才和领导人才。全国人大代表、“农技铁人”姜德明，全国人大代表、蚕桑专家卢克松等一大批优秀的校友，在为国家的“三农”事业辛勤耕耘，默默奉献。经过一代又一代人的薪火承传，言传身教，历史性地形成了“严谨朴实”的育人品格，练就了“以人为本”的厚生传统，砥砺出“团结奋进”的拼搏意识，塑造了“追求卓越”的创新精神。近几年，学校根据市场需求实行“学历+技能+职业素养”的培养模式，采取“一凭多证制”的育人理念，注重学生职业素质教育，强化各类职业技能的训练，着力培养适应社会需求的高素质、高技能人才，赢得社会广泛的赞誉。学生参加全国技能大赛获国家级技能大赛一、二等奖6人、创新发明奖2人、专利2项；省级技能大赛一、二、三等奖287人、创新大赛一、二、三等奖20人；市级技能大赛一、二、三等奖1268人，连续5年被评为江苏省技能大赛先进学校。其中顾金龙同学2009年代表江苏省参加全国职业技能大赛荣获数控车加工中心组合一等奖第一名，钟鹏飞同学获2011年全国职业技能大赛农机具维修一等奖第一名，2012年刘艳和闫其江同学分别获种子质量检验和农机具维修项目全国双冠军，为盐城职教增添新的光彩。几十年来，共为社会培养各类技能人才67000多人。学校以“德技双馨”为校训，形成了“艰苦创业、和谐奋进”的优良校风。　　学校现有建湖上冈、亭湖南洋两个校区，校园面积943亩，建筑面积16万平方米。学校现有在校生6108人，教职工343人，其中教授、副教授108人，博士、硕士研究生78人，理实一体化“双师型”教师162人。现有生物工程系、机械工程系、动物工程系、数控技术应用系、电子工程系、计算机工程系、经贸与服务系等七个系，有高职、中职和高技(技师)三个办学层次，18个专业。我校特色专业是立足于现代农业，特别是盐土农业、滩涂绿化、海水养殖、园林设计与城市绿化等专业，重点专业是数控技术、汽车应用技术、机电一体化技术、电子商务以及计算机应用等专业。学校建有全省一流的现代农业实训中心、数控技术、机电技术，1487台计算机信息中心、维修与驾驶员培训一体化的汽车实训中心、服装制作与设计中心、财会实训中心、咖啡师培训中心等85个实验室，105个校外实习基地.　　学校先后荣获“全国职业教育先进单位”、“全国绿化模范单位”、 “国家中等职业教育改革发展示范学校”、 “江苏省职业教育先进单位”、“江苏省农业紧缺人才培训基地”、 “江苏省技能大赛先进学校”、“江苏省教学管理示范学校”、“江苏省人事考试标准化考点”、“省文明单位创建先进集体”、“江苏省职教名校” 等荣誉称号，是盐城市富民创业网络大学成员单位，江苏省退役士兵技能培训基地。　　盐城生物工程高等职业技术学校正在深入贯彻落实科学发展观，积极深化内涵建设，为创建全国知名、全省一流的示范性高等职业院校而努力奋斗！

六、盐城生物工程高等职业技术学校怎么样？

还可以，师资力量不错。

盐城生物工程高等职业技术学校是一所在培养高素质应用型人才方面较为专注的高职院校。以下是该校的几个方面的简介：

1. 办学实力：盐城生物工程高等职业技术学校是一所省属普通本科高校，成立于2011年，学校汇聚国内外知名高精尖生物医药、生物工程、轻纺化工企业和机构优势资源，并与香港、新加坡等国家经济较为发达城市开展合作与交流项目。学校现有教职工295人，建有11个教学院系，开设涉及生物医药、现代木材家具、水产养殖等众多专业课程。

2. 师资力量：学校教师结构科学合理，拥有多名在学术或技能领域中拥有丰富经验、高水平（如“全国技能大赛”、“英山杯”比赛等）的特级、高级教师，以及成功企业家等人才，其中具有硕士以上学位的教师85人，占教职工总数的28.8%。

3. 教学设施：学校拥有占地近50亩的三个校区，教学环境优美、设施齐全。其中配有先进的标准生产车间、现代化实证中心、多媒体教室及专业实验室等机构，能够有效地满足学生教学和实践需求。

总体来说，盐城生物工程高等职业技术学校的办学实力还是相对较为突出的，特别是在生物医药和生物工程等领域的师资资源和教学设施建设方面相对较强，而且该校为特色生物医药专业高职院校，也获得了很多企业和社会给予的较高评价，但需要注意的是，作为一所高职院校，理论与应用并重，注重学生实际操作能力的培养，有些学科可能还需要不断改进和完善。

七、盐城生物工程高等职业技术学校有3+4吗？

根据江苏省教育厅批准，盐城生物工程高等职业技术学校作为国家级改革发展示范校，与盐城工学院和盐城师范学院联合招收中职和普通本科“3+4”分段培养本科学生，2015年专业有“会计”、“计算机”和“汽车”。

八、请问盐城生物工程高等职业技术学校怎么样呀？

我姑父在里面任职，我两个表弟和一个表妹都是在里面读书的，初中毕业成绩都很一般，就进了这家学校上学了。这家学校环境还可以，已经升级过了。但是教育水平各方面相对来说比较一般，学生在里面认真学习可以学到实用的东西，但是不认真学习的话什么也学不到。毕业包分配，可能不一定分配到相对应的岗位上去，我跟着他们的学生一起去过上海分配工作，好一点的学生被好的工厂挑走了，不好的学生最后全部放到一家塑料厂去做普工了，还有一个男生直接分到一家工厂做保安了。但是我有一个表弟在里面学的数控车床，学得很好，他毕业以后找的工作就比较好。 总结一下：学校一般，看你自己好不好好学。都有得就业，但是有的工作你可能并不满意。这家学校比起盐城别的技校，也算不错的了。

九、盐城机电高等职业技术学校？

盐城机电高等职业技术学校(原盐城市第一职业中学) 全国首批国家级重点职业学校 国家数控技术技能型紧缺人才培养基地 书记校长:马 松 学校地址:盐城高等职业教育园区(盐都新区)(1、8、18、20、101路公交车直达) ★联系人:陈老师 联系电话:8927707 15951557038 ★欢迎毕业生和联系人联系报名 ★今年(2007年)在我校报名的初三毕业生(农村学生)减免一定学费用,共两年,每年1500元. 学 校 简 介 盐城机电高等职业技术学校是由盐城市人民政府主办、盐城市教育局直管的全日制高等职业学校，全国首批国家级重点职业学校，全国职教先进单位，江苏省文明单位。 学校新校区位于盐城高等职业教育园区，占地531亩，建筑面积13万平方米。总投资2亿多元。新校区一期工程15幢教学楼、餐厅、宿舍楼、实训中心等8.5万平方米建筑以及运动场地、道路管网桥梁工程，于2006年8月31日建成并投入使用，现共入住6000多名学生。二期工程1.8万平方米的图文信息中心正在建设之中，秋学期投入使用。 学校现有教职工310人，专任教师266人，其中，特级教师1人，具有副教授、高级教师职称的73人，研究生12人，市学科带头人10人，市教学能手15人;“双师型”教师占专业教师的60%。设有加工制造、电子信息、饭店服务与旅游管理、商贸财经等四大类20多个专业。学校被国家七部(委)确定为“国家数控技术技能型紧缺人才培养基地”，建有各类实训室、专业实验室60多个，拥有数控加工中心、数控车、数控铣等各类机床260多台(套)，实训设备总值3000多万元。 专业设置: 一、五年制大专:1、数控技术(加修韩语)2、机电一体化技术(加修韩语)3、计算机及应用4、应用电子技术5、数控设备应用与维修(加修韩语)6、软件技术7、汽车制造与装配技术(加修韩语)8、模具设计与制造(加修韩语)(学生毕业后发江苏联合职 业技术学院文凭，软件技术与印度NIIT合作) 二、职业中专:1、数控技术应用(加修韩语)2、机电技术应用(加修韩语)3、焊接技术应用4、机械加工技术(加修韩语)5、模具设计与制造(加修韩语)6、机电设备安装与维修(加修韩语)7、电气运行与控制(加修韩语)8、汽车装配与维修(加修韩语)9、电子技术应用10、电子商务11、市场营销12、旅游管理和宾馆服务13、烹饪与管理14、财会15、物业管理16、平面艺术设计(广告设计与制作方向)17、电子与信息技术(联通班)18、计算机及应用20、计算机网络技术21、计算机及外设维修 三、初中起点专科班:1、数控技术2、 机电技术(入学二年参加成人高考，发大专文凭，考高级技能证书) 四、高中起点二年专科:1、 数控技术2、 机电技术3、 计算机应用技术4、 财会电算化(须参加成人高考，二年毕业由常州轻工职业技术学院或无锡商业职业学院发证，二年半后考高级职业技能证书) ★五年制高职的优势 一.学制短省时间 费用少减负担 初中毕业生如上普通高中，参加高考读到专科毕业，共需六年。而读五年制高职取得大专文凭只需五年。时间费用都节省不少。可提早工作，尽快回报家庭社会。 二.学历技能双优 就业创业皆强 就读我校五年制高职合格毕业，将取得江苏联合职业技术学院毕业证书，获得高级工或技师的毕业生在人才市场上特别走俏，能确保就业更优质，报酬更优厚，并具备进一步开创事业的雄厚潜能。 三.专本衔接顺畅 出国学习有望 根据省教育厅文件精神，今后我校等有资质学校的五年制高职学生在读期间可由学校组织参加专升本考试，进一步学习深造。而且，近年来我校与国内外高校合作办学的力度大幅增强其中五年制高职学生出国学习进修的机会更多，很有利于学生开阔眼界，增长见识，以便在更高层次上就业和参加科研工作。 盐城机电高等职业技术学校专业介绍 1.数控技术应用 培养目标:本专业培养从事数控机床编程及电气设备安装、调试、使用与维修的中高等技术人才。 就业方向:毕业生主要面向工厂企业培养从事数控机床加工与编程、机床电气设备安装调试及使用维护、机械加工工艺、工艺装备设计及技术管理工作。 2.机电一体化技术 培养目标: 本专业培养从事机电设备、自动化设备与生产线的运行、维修以及机电一体化产品研制等工作的中高级技术人才。 就业方向:毕业生主要面向机电及相关企业，从事机械加工、机电设备、自动化设备与生产的安装调试、操作运行、维修及技术改造、车间的生产技术管理、机电一体化产品研制等工作。 3.计算机与应用技术 培养目标:本专业培养计算机网络安装、测试、维护、管理和应用以及计算机系统及其外围设备的安装、使用与维修的高等技术人才。 就业方向:毕业生主要面向企事业单位从事计算机网络安装、测试、维护、管理及网络工具软件开发和使用、网页设计、可视化程序设计、组网等技术性工作。 4.应用电子技术 培养目标:本专业培养具有应用电子专业理论，又具备较强的家用电器、通信办公及计算机网络等电子产品软、硬件设调试、运行维护和营销实践技能的中高等技术应用型人才。 就业方向:毕业生主要面向企业，从事电子产品的设计制作、安装调试、维修维护等工作。 5.数控设备应用与维护 培养目标:本专业培养从事数控设备安装、调试、维护、修理的应用型中等技能人才。 就业方向:毕业生主要面向各类机械制造企业、数控机床生产企业，从事数控设备的安装、调试、维护、修理工作，也可从事数控机床的改装、编程等工作。 6.软件技术 培养目标:本专业培养从事计算机设备维护、网络系统维护、软件开发和售后服务等工作的高级技术人才。 就业方向:毕业生主要面科研院所、行政事业单位、金融机构、工矿企业单位，从事软件开发与软件服务及数据库管理和维护等工作。 8.汽车制造与维修 培养目标:本专业培养掌握现代汽车制造、装配、调试、品质控制技术等基本理论和实际技能，并具有一定现代生产管理知识的中级技术应用型人才。 就业方向:毕业生主要面向汽车制造厂、改装厂及机械制造行业从事计算机辅助制造，数控设备调试、维护与操作，模具制造，从事汽车及机电制造行业的技术管理等工作。 9.焊接技术应用 培养目标:本专业培养在生产一线从事焊接加工工作的中级专门人才。 就业方向:毕业生主要面向建筑工程、装璜、造船、航空航天、机械制造等行业，实施焊接结构制造工艺规程的编制与实施、简单焊接夹具的设计、焊接质量检验与分析、焊接工艺实验等工作，也可从事焊接车间的一般生产、技术管理和焊接操作。 10.机械制造与控制 培养目标:本专业培养具备机械制造工艺技术和机械加工设备装配与维修技术的中级技术人才。 就业方向:毕业生主要面向各类机械制造企业从事工艺设计与实施、工装设计制造与调试、机床安装调试、使用维护、改装与维修、机械加工质量分析与控制等工作。 11. 汽车装潢及营销 培养目标:本专业培养具有市场营销专业理论，熟知汽车内外装饰和附属结构性能，具有从事汽车营销基本技能，能独立进行汽车美容、养护、装璜的中级应用型专门人才。 就业方向:毕业生主要面向汽车修理厂或销售企业，从事汽车维护装璜、营销管理、售后服务等工作，也可自主从事汽车美容、装饰、养护或汽车养护品的经营工作。 12. 机电产品营销 培养目标:本专业培养从事机电产品经营管理工作的中等管理人才。 就业方向:毕业生主要面向商贸企业，从事机电产品的经营管理、销售、商场调查和预测业务等工作。 13.模具设计与制造(CAD/CAM) 培养目标:培养有模具设计与制造技术专业基础理论、具有较强的模具设计制造及维修能力、具有相关设备的操作和维护技能、能适应社会主义市场经济需要的中高等技术人才。 就业方向:毕业生主要面向企业，从事板料和塑料等制品的成形工艺规程编制、冷冲模及塑料模等模具的设计与制造、冲压与塑料成形机械的安装、调试、使用与维护，也可以从事车间生产和技术管理工作。 14. 机电设备应用与维修 培养目标:本专业培养从事工业企业机电设备、自动化设备与生产线的运行及维修工作的中高级技术人才。 就业方向:毕业生主要面向机电类及相关企业，担任机电设备、自动化设备与生产的安装调试、操作运行、维修及技术改造、车间的生产技术管理、机电一体化产品研制等工作。 15.机械加工技术 培养目标:本专业培养在机械加工生产第一线工作的中高级技术人才。 就业方向:毕业生主要面向各类机械制造企业，从事普通机械制造加工的工艺实施、加工质量检测和机械加工设备的调试、操作、保养等工作。 16.数控机床维修技术 培养目标:本专业培养从事数控设备安装、调试、维护、修理的应用型中等技能人才。 就业方向:毕业生主要面向各类机械制造企业、数控机床生产企业，从事数控设备的安装、调试、维护、修理工作，也可从事数控机床的改装、编程等工作。 17.电气运行与控制 培养目标:本专业培养在生产、服务、技术和管理第一线，从事电气控制设备以及供用电系统运行、维护工作的中等技术人才。 就业方向:毕业生主要面向企业，从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的运行、维护工作，也可从事一般电气技术的管理和技改工作。 18.电机与电器 培养目标:本专业培养具有中小型电机和低压电器的制造与设计，电气系统的安装、调试、维护、技术管理等能力的应用型技术人才。 就业岗位:毕业生主要面向企业，从事电机电器设备的生产管理、安装调试，电气设备的运行、维护检修，企业供配电系统设计、安装调试及维护检修等工作。 19.电气自动化 培养目标:本专业培养具有电气系统的规划、设备选型、安装调试、经营管理和维护等能力，能从事与电气工程、工厂自动化有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、网络及计算机应用的中高级应用型技术人才。 就业岗位:毕业生主要面向企业的电气控制岗位，从事电气控制、可编程控制器系统和单片机控制系统的产品开发和系统设计，交通运输自动控制与系统的管理、运行及维护等方面的工作。 20.财会电算化 培养目标:本专业培养从事企事业单位的会计业务和计算机应用技术的中等应用型人才。 就业方向:毕业生主要从事企事业单位的财会电算化工作，处理企事业单位财务和经济分析，运用计算机进行财务、审计和统计等方面的业务工作。 21.电子商务 培养目标:本专业培养运用计算机及网络技术从事商贸工作的中级管理人才。 就业方向:毕业生主要面向商业、贸易、金融等企业，运用计算机及网络技术从事商务信息搜集与管理、电子商务结算、运输、保险、报关等工作。 22.市场营销 培养目标:本专业培养能掌握扎实的经济、管理、市场营销理论知识, 使用现代信息和网络技术进行市场研究、产品营销及结算等商务活动的中级应用型人才。 就业岗位:毕业生主要面向企事业单位，从事市场调研、产品销售等工作。 23.旅游管理 培养目标: 本专业培养适应旅游业发展需要的，具有一定旅游服务管理理论基础知识，较强应变能力的中高级管理人才。 就业方向:毕业生主要面向旅游景区、景点、旅行社、大中型宾馆、接待类商务服务行业等企事业单位，从事导游、服务管理等工作。 24.宾馆服务与管理 培养目标:培养从事饭店、宾馆服务与经营管理工作的中等管理人才。 就业方向:毕业生主要面向旅游、商业服务系统、大小型宾馆、从事经营管理工作和服务管理工作。 25烹饪管理 培养目标:本专业培养中级饭店及宾馆的中餐烹饪制作人才。 就业方向:毕业生主要面向餐饮行业、旅游系统和商业服务系统，从事烹饪工作，亦可自主办餐饮饭店。 26.文秘与办公自动化 培养目标:本专业培养能熟练应用计算机进行文字编辑、文档处理、信息处理及档案管理，并具有现代办公设备维护及管理能力的复合型中等技术人才。 就业方向:毕业生主要面向企事业单位，从事办公文秘、公关及行政管理，计算机信息处理与管理，现代办公设备的维护与管理等工作。 27.计算机组装与维修 培养目标:本专业培养具备计算机应用系统的维护和技术支持、计算机硬件维护与维修、网络系统安全管理与维护能力的中级技术人才。 就业岗位:毕业生主要面向计算机应用系统的维护工作领域，从事计算机硬件维护与维修、计算机应用软件平台维护、网络系统安全管理与维护、网页制作与维护等工作。 28.计算机网络技术 培养目标:本专业培养熟练掌握计算机及网络基础知识，具有熟练的计算机组装、维护与维修能力，对中小型计算机网络调试、管理与维护能力，中小型企业网站的建设与网页设计能力的中级技术人才。 就业岗位:毕业生主要面向各企事业单位，从事计算机与网络的管理与维护、网络建设和网页设计、计算机及网络产品销售公司的营销等工作。 29.艺术设计(广告设计与制作方面) 培养目标:本专业培养能掌握计算机多媒体软件应用能力、较全面的艺术设计理论知识与实践能力，以及独立设计创作和广告平面设计等能力的复合型中等技术人才。 就业岗位:毕业生主要面向文化、艺术、影视、教育等企事业单位，从事与视觉识别、广告设计、包装设计、广告策划相关的设计、管理、开发和研究等工作。

十、盐城生物工程高等职业技术学校和盐城技师学院哪个要好一些啊？

盐城技师学院更好。

江苏盐城技师学院创建于上世纪80年代初。1994年被劳动部评为第一批国家重点技工学校。2007年被江苏省人民政府批准为第一批副厅级重点技师学院，更名为“江苏盐城技师学院”。

学校设有信息工程、机械工程、汽车工程、数控技术、电气工程、环境工程、现代服务、继续教育等八个二级学院，实行二级管理和ISO9001质量管理体系。有技工学校、高等职业学校、高新技术学校、中等技术学校，成立了10个校企研究院，8000多个实习站，年招生约4000人。目前，全日制注册学生14000余人，其中高技能人才占96%以上，成人高校和本科学生占85%以上。办学规模居全国同行之首。