一、小学教师资格证面试题目？

1. 教育教学理论知识：包括教学方法、课堂管理、学生评估等内容。

2. 学科知识：根据所申请的科目，可能会涉及到有关该学科的课程内容、教学方法等问题。

3. 教育心理学：包括对学生心理发展、学习困难、班级管理等方面的理解。

4. 教育法律法规：了解教育相关法规、政策，以及对学生权利的保障等方面的知识。

5. 个人素质与教育理念：可能会涉及到个人的教育理念、职业规划，以及解决实际教育问题的能力等方面。

二、小学教师资格证面试题分类怎么讲？

小学教师资格证面试主要分为结构化答题和试讲，结构化可以自己从网上搜或者买一点资料看看，试讲说白了就是无实物表演，最主要的是板书，好在可以看一眼备课纸，最后考官会有一个关于你本堂试讲课的提问，所以需要你全程思路清晰，对答如流，气质大方。

三、小学教师资格证面试题是自选吗？

您好，小学教师资格证书面试的题目不是自选的。按照教师资格证考试有关要求，考生笔试通过后要进行面试考试，面试考试一般都是小课堂展示，讲课的教材一般是指定的教材，面试期间考生通过抓阄的形式选择面试题目，然后进行备课环节，备课完毕后直接进行讲课面试环节。所以说面试题目是随机抓阄确定的

四、2022山东考小学教师资格证时间？

答：2022年山东上半年小学教师资格证考试报名已经开始了，3月中旬进行笔试成绩测试。下半年考试时间按照往年安排，应该是在9月中旬报名，10月2o日左右考试。山东是人口大省，各地教师缺岗问题比较严重，近几年将大量补充，所以考生应抓住机遇备考。

五、小学教师资格证好考吗？山东的~?

临近毕业，又考了一个，这是前天查到的成绩～

只想说，考证真的没有那么难，也没有那么可怕，希望有志去考的各位乎友好好努力，安心备考，上天总不会薄待有心的人，加油↖(^ω^)↗以下是原答案～

不邀自来～山东省小学资格证笔试今天刚刚查到成绩愉快飘过的大三狗一枚。因为一直打算考研，所以没有太重视，买了书放了一个寒假没有翻。中公教育的综合素质和教育教学知识与能力加附带的两本真题册足够，真正复习是二月二十六号开始，先看书，抽主干,按照大纲整理知识点，放心，知识点在课本上都有，整理完后可以开始做题，一定一定要重视客观题，考前三天开始背主观题，因为复习时间仓促，考试之前我在考场走廊里还在背，所幸过了。建议你早点准备，(˶‾᷄ ⁻̫ ‾᷅˵)不建议报班，真的真的不难，好好看书就是了。加油n，祝成功——————

刚刚查到成绩，面试愉快飘过，噢耶！毕竟是资格证，面试也没有那么难，未报班准备了三天，各种练习讲课备课，每天舌头发干。其实面试的时候与其说考官看讲课质量不如说是看你的气质风范像不像一个老师，所以大方自然的教态是非常重要的～希望可以帮到你୧(﹒︠ᴗ﹒︡)୨加油

六、中小学教师资格证考试题型有哪些？

一、湖南小学教师资格证考试科目

笔试科目一：综合素质（小学）

笔试科目二：教育教学知识与能力

二、湖南小学教师资格证考试题型

1、综合素质（小学）的试卷结构和题型（如下），题型示例具体见综合素质（小学）考试大纲。

2、教育教学知识与能力的试卷结构和题型（如下），题型示例具体见教育教学知识与能力考试大纲。

七、小学教师上岗考试的数学试题？

教师招聘考试模拟考卷［小学数学科目］（满分为100分）一、选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其选项写在题干后的括号内。本大题共10个小题，每小题3分，共30分）1．一个数被a除，商6余3，这个数是（ ）。A．（a-3）÷6 B．6a+3C．6a-3 D．(a+3)÷62．在2，4，7，8中互为质数有（ ）对。A．2 B．3 C．4 D．53．用3，5，8排成一个三位数，使排成的三位数是5的倍数，有（ ）种排法。A．1 B．2 C．3 D．64．一个长方形操场周长是28米，它的长和宽的比是4∶3，这块地的面积是（ ）平方米。A．192 B．48 C．28 D．125．下列计算正确的是（ ）。A．a3-a2=a B．(a2)3=a5C．a6÷a2=a3 D．a2•a3=a56．下列图案中既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（ ）。 A B C D7．在函数 中，自变量x的取值范围是（ ）。A．x≠-2 B．x>-2C．x≠0 D．x≠28．如果圆柱的底面半径为4cm,母线长为5cm，那么它的侧面积等于（ ）。A．20π B．40πC．20 D．409．下列图形中，恰好能与图3拼成一个矩形的是（ ）。 A B C D10．如果十月份恰好有四个星期日，那么10月1日不可能是（ ）。A．星期五 B．星期四C．星期三 D．星期一二、填空题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）1．2小时50分= 小时5吨40千克= 吨1040平方分米= 平方米2．1．8∶ 化成简单的整数比是 ，它的比值是 。3．根据按照规律填数字： ， 。4．［ +1 ×(5．4-2．7)］÷349= 。5．汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8∶00同时发车后，至少再过 分钟又同时发车。6．一项工程，甲队单独完成要20天，乙队单独完成要30天。如果甲队单独做4天，剩下的由乙队接着做，还要 天完成任务。7．在Rt△ABC中，∠C=90°,AB=5,BC=3,则cos∠B= 。8．某闭合电路中，电源电压为定值，电流I（A）与电阻R（Ω）成反比例，如下图表示的是该电路中电流I与电阻R之间函数关系的图像，则用电阻R表示电流I的函数解析式为 。9．关于x的某个不等式组的解集在数轴上表示如上图所示，则不等式组的解集为 。10．点A（-1，y1）,B(-3,y2)在双曲线y= 上，则y1与y2的大小关系是 。三、计算题（本大题共3个小题，每小题4分，共12分）1．从8里减去3的 ，所得的差被2 除，商是多少？2. a3-ab23. 如图所示，实数a、b在数轴上的位置。 化简 四、简答题（本大题共2个小题，每小题5分，共10分）1．在六（3）班联欢会的“猜迷”抢答比赛中，有10题抢答题，规定答对1题得5分，答错1题得-8分，不答者得0分，玲玲共得12分，她抢答对几道题？答错几道题？2．某地区小灵通移动电话的缴费方式有以下两种：（1）免月租费，通话每分钟0．25元，每月基本消费15元；（2）每月月租费18元，通话费用每分钟0．1。请你算一算：每月通话时间为100分钟和200分钟，选择哪种缴费方式比较划算？如果你有小灵通，你认为用哪种缴费方式比较好？为什么？五、应用题（本大题共1小题，8分）某书店对顾客有一项优惠，凡购买同种书百册以上，按书价90%收款。某单位到书店购买甲、乙两种书，其中乙种书的册数是甲种书的35，只有甲种书得到了90%的优惠，这时买甲种书所付总钱数是买乙种书总钱数的2倍，已知乙种书每本定价是15元，那么甲种书每本定价是多少元？六、数学教学技能（本大题共1小题，10分）教学评析：《全日制九年义务教育数学课程标准（实验稿）》指出，“数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”，在这个充满生命力的过程中，“学生是数学学习的主人”。下面是某特级教师“相遇问题”的教学片段，请你根据新课程的教育理念，结合该教学片段，谈一谈，在小学数学教学中，如何恰当把握教师的角色定位。（10分）教学片段：……两生上台模拟情境：8∶00张三、李四同时从各自家中出发，8∶05两个相遇。思考：张三走了几分钟？李四走了几分钟？一共走了几分钟？为什么？出示例题：小强和小丽同时从各自家中出发，相向而行。小强每分钟走100米，小丽每分钟走50米，4分钟后两人相遇。小强和小丽两家相距多少米？学生自己用文具演示。思考：两人在哪里相遇？相遇点离谁近一点？选择：老师讲，还是同学们自己做？学生强烈要求自己做。做完的同学上台演示各种不同的解法：想法一样的，就上台在相同的解法旁边签个名；不一样的就上台写出来。指名由学生当小老师，自己组织讨论解法一：100×4+50×4学生（公开课借用学生）开始不知所措，慢慢有人指出：没写单位，列式太复杂。所说均为无关紧要的枝节问题。教师（坐在小老师的座位上，举手）：×老师，我有不明白的地方，可以提问吗？得到肯定后，教师先后问：100×4是什么意思？400+200是什么意思？小强走的路和小丽走的路怎么就是小强和小丽两家的距离？每个问题一出，学生纷纷抢着要帮助老师。有的能意会，却解释不清楚，其他学生就借助手势或演示帮助他继续理解清楚。下一个算式，你们能自己组织讨论和提问吗？全体学生：能！学生自主讨论（100+50）×4学生1：100+50是什么意思？学生2：150×4是什么意思？小老师指名回答，学生讨论热烈，且有一部分学生能清晰说明100+50、150×4的含义。教师课件演示：1个150米，2个150米，3个150米，4个150米。教师招聘考试模拟考卷参考答案及解析［小学数学科目］一、选择题1．B ［解析］6a+3。2．B ［解析］2,4,7,8互为质数的有：2，7；4，7；7，8共3对。3．B ［解析］385，835。4．B ［解析］假设长为4a,则宽是3a，周长为2×(4a+3a)=28,所以a=2，长为8米，宽为6米，面积为48平方米。5．D ［解析］略。6．C ［解析］略。7．D ［解析］x-2≠0,x≠2。8．B ［解析］圆柱侧面积=底面周长×高=2π×4×5=40π。9．C ［解析］略。10．A ［解析］此题重点考查分析、推理、判断能力。10月份总共有31天，31÷7=4……3。如果10月份的前3天有一个星期日，则本月就会有5个星期日。若10月1日是星期五，那么10月3日就是星期日，10月份会有5个星期日；若10月1日是星期四、星期三或星期一，那么前三天不会有星期日，十月份就只有4个星期日。所以，10月1日不可能是星期五。二、填空题1．17/6 5．04 10．4 ［解析］略。2．18/5 3．6 ［解析］略。3．144/233 ［解析］略。4．1．5 ［解析］原式= =1．55．60 ［解析］依题意应该为20，15的最小公倍数60。6．24 ［解析］设乙还要x天完成任务，1- ×4=x30,x=24。7．35 ［解析］cos∠B= 8．I=6/R ［解析］略。9．-1≤x<4 ［解析］略。10．y1>y2 ［解析］y1= ,y2= 。三、计算题1．(8-3× )÷2 =22．原式=a(a2-b2)=a(a+b)(a-b)3．∵ a<0,b>0∴ a-b<0∴ 原式=|a|-|b|-|a-b|=-a-b+(a-b)=-2b四、简答题1．［答案解析］她抢答对4道题，答错1道题。玲玲共得12分，假设答错1个，-8分，则应答对20分，假设答错2个，-16分，则应答对28分，……只有20是5的倍数，所以答对4道题，答错1道题。2．［答案解析］100分钟选择（1）较好，∵ 0．25×100<18+0．1×100;200分钟选择（2）较好，∵0．25×200>18+0．1×200；比较0．25a与18+0．1a,当a=120分钟时，两种交费方式费用相同；当每月通话时间低于120分钟，就选择第一种交费方式；高于120分钟，就选择第二种交费方式。五、应用题［答案解析］设甲种书每本定价x元，买a本。 ×15=2 x=20(元)六、数学教学技能［答案要点］明确教师在教学中的角色定位是组织者、引导者和合作者。结合课例，说明作为“组织者”、“引导者”、“合作者”的教师应做到：（1）课前，应当精心钻研，准确解读教材，把握学生已有经验和基础，设计数学学习的核心问题，以及恰当的教学活动；（2）课中，应当建立民主、平等、和谐师生关系，并营造出良好的学习氛围；（3）课中，有效组织活动的开展，充分发挥学生的主体作用，引导学生广泛、积极参与，围绕核心问题进行深度探索、思想碰撞、分享思维成果。总之，在教学中教师应准确把握角色定位，充分发挥学生的主体作用，当好组织者、引导者和合作者，促进学生全面、和谐、持续地发展。

八、小学教师招聘考试试题及答案？

这个不可能 每个地区有每个地区的试题 规定都不一样 就算给你了 到时候你也用不上啊 毕竟是正规的考试

九、山东省小学教师资格证考试试题

关于山东省小学教师资格证考试试题的详细介绍

根据山东省教育厅的相关规定，小学教师需要通过山东省小学教师资格证考试，才能合法从事小学教育工作。今天我们将详细介绍这一考试的重要性、考试内容和备考方法。

一、考试的重要性

山东省小学教师资格证考试是评价小学教师专业能力的重要标准之一。考试的合格分数将直接影响小学教师的招聘与晋升。获得小学教师资格证书将增加教师的职称、薪资待遇和职业发展的机会。

二、考试内容

山东省小学教师资格证考试主要包含以下几个模块：

1. 教育知识与能力测试
2. 小学教育原理与教育心理学
3. 小学语文学科知识与教学能力
4. 小学数学学科知识与教学能力
5. 小学英语学科知识与教学能力
6. 小学综合素养与教育教学实践

三、备考方法

为了顺利通过山东省小学教师资格证考试，考生需要做好以下几方面的准备：

1. 理清考试大纲

考生应详细了解山东省小学教师资格证考试的大纲和考试内容，明确自己需要掌握的知识点和技能。在备考过程中，重点复习和训练大纲中规定的重点和难点。

2. 制定合理备考计划

考生应根据自己的时间和实际情况，制定一份合理的备考计划。计划中应包括每日的学习时间、复习内容和练习安排。合理的备考计划有助于提高学习效率和时间利用率。

3. 多做模拟试题

通过做一些真实的山东省小学教师资格证考试试题，考生可以更好地了解考试形式和题型。做题过程中，可以发现自己的不足之处，并有针对性地进行复习和提高。

4. 参加培训班或辅导课程

参加专业的培训班或辅导课程可以帮助考生系统地学习和复习相关知识点，提供科学的备考方法和策略。同时，与其他考生的交流和互动也能够激发学习的兴趣和动力。

5. 保持良好的心态

备考期间，考生要保持积极向上的心态，遇到困难和挫折也要坚持下去。信心和毅力是取得好成绩的重要因素。

结语

通过山东省小学教师资格证考试不仅仅对个人而言具有重要意义，也是提高小学教师整体素质的重要举措。在备考过程中，考生要根据自己的实际情况，制定合理的备考计划，并结合多种复习方法进行学习，坚持不懈，相信自己一定能够取得优异的成绩。

祝愿所有参加山东省小学教师资格证考试的考生都能够顺利通过，成为优秀的小学教师，为山东省的教育事业做出更大的贡献！

十、2022年山东小学教师资格证报考条件？

一)未达到国家法定退休年龄，户籍、就读学校(限普通高等学校全日制在校生)或居住证申领地在山东省的中国公民。

(二)符合相应的学历条件和要求

1.报考小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历。

2.符合上述相应学历层次的普通高等学校全日制3年级(含)以上在读学生及应届毕业生可报考。普通高等学校全日制3年级(含)以上在读学生是指普通高等学校全日制在读3年级及以上专科、本科学生和普通高等学校全日制在读专升本本科生、研究生。其中，初中入学的“3+4”本科生、“三二连读”和“五年一贯制”专科生的年级按转段高等教育后即注册高等教育学籍后起算。其他在读生不能报考。

(三)符合教师资格认定的其他条件，如思想品德、身体条件(详见《山东省教师资格认定体检工作实施办法》(鲁教人字〔2001〕22号印发)等有关要求和体检标准)、普通话水平等方面的要求。

(四)丧失教师资格人员，不得报名参加考试;被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员，不得报名参加考试;参加教师资格考试有作弊行为，按照《国家教育考试违规处理办法》《教师资格条例》处以1-3年暂停参加考试的人员，处罚期内不得报名参加考试。

(五)港澳台居民报考教师资格有关要求

1.遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针;无犯罪记录，思想品德良好。

2.未达到法定退休年龄，在山东省学习、工作或居住，持有港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证或五年有效期的台湾居民来往大陆通行证。

3.符合本公告规定的学历、身体条件等要求。

4.符合相应学历层次的普通高等学校全日制3年级(含)以上在读学生及应届毕业生，可凭在校学籍证明报考，其他在读生不能报考。