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核医学执业范围?

243 2024-03-10 23:59 admin

一、核医学执业范围?

核医学的执业范围要么是执业医师,要么是影像师,或者技师,如果是核医学医师,在医院都是肿瘤科医生,例如恶性肿瘤治疗,都是利用核医学,像放疗,如果是影像师就是医院的影像科,例如核磁共振诊断,ct,当然设备检修和调试也离不开技师,技师就是维护和维修核医学设备。

二、核医学适合女生吗?

挺适合的,核医学里面主要做好防护就好,感觉上班还是很闲很轻松,而且有技术门槛

三、核医学进修申请范文?

我是口腔科的xxxx,xxxx正式进入单位,在我院口腔科工作三年,工作期间一直勤勤恳恳,刻苦钻研业务,对本专业的常见病多发病已经能够熟练掌握,并能够独立完成工作,根据目前科室情况特申请外出进修学习,具体原因如下:

科室目前技术普遍落后,没有和目前的医疗现状接轨,这原因不单单是设备上的陈旧,还有技术上的落后,和周边诊所没有特色的地方,个人认为还稍逊与周边诊所,这个也是科室收入迟迟上不去的原因。结合对比于我们医院的特色专科---肝胆外科,之所以具有很高的威望,这个离不开x院长精湛的技术和先进的设备,有了两者的结合,还有很多成功的病历,才使得周边甚至更远的人都慕名而来。

以上的对比可能没有什么可比性,小小的门诊科室怎么和大外科相比呢,你一个小小的口腔科一年能给医院带来多大的效益呢?是的,口腔科室是不能给医院带来像大外科的效益,可是人才的储备和资金的注入我个人认为还是口腔科室的利润比较大,因为口腔科的设备不需要很高的资金,利润也是很客观的,科室的效益在于人员的技术和合理的管理。

尊敬的院长:

  我是xx科的xx,xx年参加工作,多年来,本人勤勤恳恳,刻苦钻研业务,对本专业的常见病多发病已经能够熟练掌握,并能够独立工作。

  得知院领导准备今年派一批年轻医生出去进修,为了让我的专业知识精益求精、需要学习上级医院的先进经验,以提高本人的综合素质,应对当前科学的高速发展,提高我院的竞争力,本人希望能够去XX医院XX科进修1年,望院领导斟酌考虑,请审批

尊敬的院长:

  我是xx科的xx,xx年参加工作,多年来,本人勤勤恳恳,刻苦钻研业务,对本专业的常见病多发病已经能够熟练掌握,并能够独立工作。

  得知院领导准备今年派一批年轻医生出去进修,为了让我的专业知识精益求精、需要学习上级医院的先进经验,以提高本人的综合素质,应对当前科学的高速发展,提高我院的竞争力,本人希望能够去XX医院XX科进修1年,望院领导斟酌考虑,请审批

四、核医学科吃香吗?

核医学很吃香的。

本专业学生毕业后可在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。

核医学是采用核技术来诊断、治疗和研究疾病的一门新兴学科。它是核技术、电子技术、计算机技术、化学、物理和生物学等现代科学技术与医学相结合的产物。核医学可分为两类,即临床核医学和基础核医学或称实验核医学。

核医学的就业目前来讲是比较乐观的,普通医学院研究生毕业可以去地级市三甲,想进大医院需要继续读博,目前读博需要英语和核心论文,可以在读研的时候抓紧准备。

五、核医学面试相关问题?

和医学面试相关的问题的话,肯定是问一些医学专业知识,所以的话,那肯定是跟医学相关的面试的问题了

六、核医学什么意思?

核医学是利用核技术来诊断、治疗和研究疾病的一门学科,主要分为治疗及诊断两大类,均需要利用放射性元素。诊断分为通过血液等标准来检测患者体内是否含有某种物质或某种物质的多少,以提示是否患有某种疾病,以及通过仪器,如CT进行多种项目的检查。核医学是一种利用标记有放射性核素的药物诊断和治疗疾病的学科,是医院现代化的标志,是核技术在医学领域的应用科学。  核医学适用于人体很多疾病的检查诊断,对部分疾病的治疗也非常有效。在发达国家,几乎每三个就诊的病人中就有一个病人要采用核医学的诊断和治疗方法。  在我国,核医学尚属于一门新兴学科,但发展十分迅速。

七、核医学设备包括哪些?

        1、核医学影像设备:包括PET和SPECT两大核医学影像设备,在分子影像学研究中占据着极其重要的地位。其中PET中的PET-CT是最先进的医学影像设备之一。

        2、核医学功能检查设备:甲状腺功能仪、肾图仪、多功能仪、骨密度仪。

        3、核医学免疫分析设备:γ-计数器、时间分辨、电化学发光、化学发光。

八、核医学有本科么?

核医学有本科。

开设影像医学与核医学的学校目前有92所。且每个学校该专业的人数也非常之多,属于热门专业。如陆军军医大学核医学(五年制)专业介绍:

专业名称:核医学(五年制)

专业层次:本科

核医学是采用核技术来诊断、治疗和研究疾病的一门新兴学科。核医学分为临床核医学和基础核医学或称实验核医学。前者又与临床各科紧密结合并互相渗透。核医学按器官或系统又可分为心血管核医学、神经核医学、消化系统核医学、内分泌核医学、儿科核医学和治疗核医学等。

70年代以来由于单光子发射计算机断层和正电子发射计算机断层技术的发展,以及放射性药物的创新和开发,使核医学显像技术取得突破性进展。它和CT、核磁共振、超声技术等相互补充、彼此印证,极大地提高了对疾病的诊断和研究水平,故核医学显像是近代临床医学影像诊断领域中一个十分活跃的分支和重要组成部分。

九、试题库的定义?

试题库

试题库,是按照不同的学科门类以及其内在联系,将不同的试题分门别类地汇集起来,为特定学科知识和技能测试提供备选试题的一种系统资源。为了保证这些试题的科学性和有效性,还要组织大量的被试样本,进行抽样测试,对试题参数标注的有效性进行校正。

十、如何编辑试题库?

以Word 2010版本为例,具体操作如下:

一、巧用导航窗格组织文档

绝大部分题库管理软件都是按“学科知识体系→教材内容框架→知识点→考点”的层次结构来汇编试题的。这种汇编试题的做法有利于一线学科教师深入钻研教材、教学和考试,十分值得借鉴!在Word 2010中,巧用导航窗格组织文档,也可以十分方便地做到这一点。

以“华师大版高中历史课程”为例,根据教材内容,按“学科→主题→单元→课→题型→试题”的结构顺序,通过复制、粘贴、修改文字的方式,就可以搭建起整个题库文档的框架结构(图1)。

对于学科题库这样的长文档而言,利用导航窗格和文档结构图来组织文档,既能够保证题库文档格式的规范统一与整洁美观,还能够极大地方便试题的录入添加以及学科教师间的协同工作。利用“导航窗格”,点击文档结构图的任何部分,就可以在题库长文档中快速移动,从而十分方便地将试题添加到相应的位置上去。

二、巧用文档部件提高效率

中小学教师在日常编制学科试卷的过程中,常常要在中英文和大小写之间来回切换,重复输入选择题“A.B.C.D.”选项,工作效率大受影响,而且“A.B.C.D.”选项的对齐效果也难以精确控制,严重影响试卷的整洁美观。

在Word 2010中,我们可以通过“制表位”来精确控制“A.B.C.D.”选项的对齐效果,确保题库文档的整洁美观。同时我们还可以通过建立“文档部件”的方式来减少重复劳动,提高工作效率(图2)。

建立好“文档部件”以后,在录入选择题时,如果该题的答案是A,只要在“插入→文档部件”下拉菜单中点击“1、【年卷】( A )”的文档部件,就可以实现题号“1、”(实际题号可随时随地修改,不用Word自动编号功能主要是为了题库文档的整洁美观)、“【年卷】”(用来标注试题来源)、“( )”(答案A隐藏在括号中)以及“A.B.C.D.”选项的一次性输入。如果选项文字较长,按“Tab键”或回车,我们同样可以利用制表位实现选项两行或四行精确对齐的效果。剩下的就只要在题干和选项的相应位置录入具体内容文字了,工作效率大大提高!

三、巧用隐藏功能隐藏答案

中小学教师在日常命制试卷的时候,要么是把参考答案或评分标准附在整个试卷的后面,要么是另建一个参考答案或评分标准的文档。这两种解决方案都不合适于学科题库这样的长文档。

Word 2010“字体格式”中的“字体颜色和隐藏效果”功能能够让我们将每一道试题的参考答案或评分标准与试题紧密结合在一起,并且当我们打开或关闭“显示/隐藏编辑标志”时,参考答案或评分标准就相应地显示或隐藏起来了;在打印题库文档时,也可以在“文件→Word选项→显示→打印选项”中,通过选择是否“打印隐藏文字”,来控制是否打印题库文档中隐藏的参考答案或评分标准。具体设置步骤如下:

如果参考答案或评分标准是纯文字的,我们可以直接选中输入的参考答案或评分标准,单击鼠标右键打开“字体”对话框,把字体颜色设置为“红色”、同时选中“效果”中的“隐藏”选项并“确定”。

如果参考答案或评分标准中含有图形、图片,我们可以在文档中需要输入参考答案或评分标准的位置,点击“插入→文档部件→插入域”,选择“域名”框里的AutoText和“域属性/自动图文集名称”框内的“空白”后“确定”(图3)。这样,文档相应位置就会出现一个“文本域”,在其中输入文字并插入图片,最后选中整个“文本域”,在“字体”对话框中把“字体颜色和效果”设置为“红色”“隐藏”,这样参考答案或评分标准中的图形、图片和文字就一并隐藏起来了。

PS:巧用SkyDrive协同编题库

学科题库建设是一项十分繁重的工作,需要学科教师间集思广益、通力合作。在实际工作中,学科教师间即便是通过统一的“题库文档模版”分工合作,最终协调题库文档多个版本或副本的工作仍然十分辛苦繁琐,而且效率低下。

在Word 2010通过SkyDrive“云存储”技术,可以有效地解决题库建设中同一文档、多位作者间协同工作、同步更新的问题。

具体方法是,单击Word 2010“文件”选项卡下“保存并发送→保存到Web”,使用Microsoft账户(Hotmail或Messenger)“登录”Microsoft SkyDrive,选择其中的一个文件夹,你就可以把文档保存在SkyDrive中了。若使用Windows 7以上系统,还可将SkyDrive安装在自己的电脑上,通过将新文件拖动到SkyDrive文件夹中,快速地将这些文件添加到SkyDrive,实现电脑和SkyDrive.com之间保持同步

在SkyDrive.com中,还可以授权题库建设合作者“查看和编辑”文件夹中的内容。右键单击SkyDrive文件夹中你希望共享的文档,选择“共享→获取链接→查看和编辑”,获取指向该文档的链接。这样你就可以通过电子邮件、MSN、QQ或微博等方式发送指向该文档的链接(而不是发送附件),轻松地与他人共享该文档(图5)。

题库建设的合作者均可在Web浏览器中使用Office Web Apps查看和编辑这些文档。但若要获得Word软件最全面的编辑功能,需要选择在“Word软件中打开”来编辑文档的。编辑完成后保存,对文档的修改,就会在SkyDrive中自动同步更新了。

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