秘书学概论案例分析？

一、秘书学概论案例分析？

我认为案例中的观点是正确的。不管是行政机关或者是民营企业，每个单位都会有一个领导人，一个决策者。领导人为整个单位的发展把舵，可以说领导人就是一个单位大的风向标，是发动机的马达，带动整个单位不断向前发展。秘书部门是单位的中枢部门，主要起上情下达，下情上报，沟通左右的枢纽，马达要驱动全车必须要传导装置，而秘书部门就是起这样的作用，高效的沟通，合理的传达任务指标，能让其他部门协同一致。综上所述，领导班子是一个单位的马达，其他职能部门是零部件，秘书部门是这些架构中间的传导装置。

二、风景园林概论考试题？

莱拿，这个选题我写过了。

1）举例论证（例证法）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的说服力）

2）道理论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的权威性和说服力）

3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出全面地论证观点（主论点或分论点），让人印象深刻）

三、有谁写过《秘书学概论》的读书笔记吗？

有幸写过，读书笔记如下:

每个学校的情况不同秘书有政务秘书（实质上就是公务员）和企业秘书之分我就南师大的高级文秘专业而言：高级文秘专业设在文学院（当然，学校不同有可能也有设在公管院的吧）要学的课程有公共课和专业课。公共课大一大二上，主要是英语、马毛列三、计算机、体育等。专业课又分基础课和专业课。基础课主要有古代文学、现当代文学、外国 Wen学、古代汉语、现代汉语、写作学等。专业课主要有秘书学概论、公务员制度、秘书实务、应用文写作、档案学等。另外，还开设有公关与礼仪、演讲与口才、广告学、传播学概论、日本文学等课程。南师大高级文秘主要培养的是政务方面的秘书

四、大一怎么学习马原概论？

记忆为主，理解为辅。一般老师在考前都会划分大致的考试范围，背熟考点应该都不会挂的，不过复习时一定要看课本，选择题什么的都会从课本细节中出。 马原概论其实挺枯燥的，给我上课的老师都是照书念，作为大学的公共必修课，所有人都要学的（除了港澳台学生），挂科总是不光彩吧。

如果你要追求高绩点的话，最好还是平时多看熟课本，毕竟考前突击还能拿高分是有点难度的。

五、大一体育概论考什么？

大一体育概论考试重点如下：体育媒介是指活动过程中支持体育参与者与体育指导者相互作用的内容与形式的总称。体育的功能就是指体育这一活动对人和社会所能发回的有利作用和效能。我国的体育目的：增强体质，增进健康。

六、地球概论大一知识点？

地平视差天体的视差: 天文上在测定太阳系内较近的天体的距离时, 通常采用地球半径作为基 线。 从天体到基线两端的连线所夹的角, 即地球半径对该天体所张的角, 叫做天体的 视差。当天体位于地平时,其视差最大;这个最大的视差值叫做天体的地平视差。

七、大一新闻学概论考试题

大一新闻学概论考试题

新闻学概论是一门非常重要的基础课程，它是大学一年级新生必须学习的一门课程。在这门课程中，学生们将学习新闻的基本概念、新闻报道的技巧、新闻媒体的性质、新闻与社会的关系等重要内容。为了帮助学生们更好地理解和掌握这些知识，我们整理了一些大一新闻学概论考试题，供大家参考。

选择题

• 新闻的基本属性是（ ）
• 时效性
• 准确性
• 公开性
• 新闻性
• 新闻媒体的主要功能是（ ）
• 传递信息
• 娱乐大众
• 引导舆论
• 宣传政策

简答题

请简述新闻报道的基本原则是什么？

新闻报道的基本原则包括真实、客观、公正、及时等几个方面。其中，真实是新闻报道的基础，必须确保报道内容真实可靠；客观是指报道中要避免主观臆断和偏见，要站在中立的角度进行报道；公正是指报道中要尊重各种社会群体和利益方的权利，避免偏袒一方；及时是指报道要及时跟进事件的发展，确保信息传递的时效性。

请简述新闻与社会的关系。

新闻与社会的关系密切，新闻是社会的一面镜子，反映了社会的各种问题和矛盾。同时，新闻也是社会发展的推动力量，通过传递信息、引导舆论、促进民主参与等方式，推动社会的发展和进步。

案例分析题

请分析以下案例中新闻媒体的作用和影响。

• 某地发生重大交通事故

八、大一怎样学好法理学概论？

现在估计你都考完了法理学，但学习法理学对于以后从事法律工作会很有帮助，对学好法律本身也是一个基础性的东西，一般大学是在学完民法、刑法之后在大三的时候才开法理学的，大一只开法学导论，以后在学完民法、刑法之后，再学一遍法理学，可以说的从具体到抽象的过程，你会有完全不同的认识的！

九、大一材料概论论文怎么写？

大一的论文，要求不高，借鉴一下加上自己体会总结就好了

十、艺术概论大一什么是礼乐合一？

礼乐合一：

“礼”有尊崇上天和先祖的内容，但更多的是处理人际关系的规范，“礼”构成了西周文化的主构架。“乐”是辅从于“礼”的。“乐”以其艺术美，使得讲究等级规范、形式森严的“礼”具有了征服人心的感染力。

“礼”和“乐”的使用，限定在一定的社会范围之中，因此被看作是维护等级制度、防止僭越行为的工具。