一、2017承认编导统考成绩的全国院校?
1.西安财经大学
涉及专业:编导类
专业课成绩合格,文化课成绩达到生源省(自治区、直辖市)艺术类本科控制线,考生所在省(自治区、直辖市)对相关专业文化课成绩另有要求的,按其要求执行。
编导类专业录取原则:按照高考文化课成绩及位次从高到低录取,考生位次相同时按专业课成绩由高到低依次录取。
若有关省(自治区、直辖市)招生办公室有特殊规定的,按其规定执行。
2.四川大学锦江学院
涉及专业:广播电视编导
考生所在省(自治区、直辖市)无统考(联考),我校组织校考的,考生专业成绩须达到我校划定的校考合格线;
考生所在省(自治区、直辖市)无统考(联考),且我校未组织校考的,经考生所在省(自治区、直辖市)教育行政部门和招生考试机构同意,我校承认考生参加其他本科院校在当地组织的专业考试成绩,考生须达到该校相关批次、专业合格线,并在志愿填报后以特快专递方式邮寄该校同类专业考试的合格证复印件。
3.武汉体育学院
涉及专业:广播电视编导专业
4.东北电力大学
涉及专业:广播电视编导专业
2021 年开始,我校广播电视编导专业招生取消校考,执行我校普通类专业所在批次录取控制分数线,按高考文化课成绩从高到低择优录取。
5.天津师范大学
涉及专业:广播电视编导
6.西安外事学院
涉及专业:广播电视编导
凡我校投放招生计划未设立校考招生的省份,我校最终认可该省份省级统考或高校联考专业课成绩,其录取遵循该省份录取规则,进行择优录取。
7.天津工业大学
涉及专业:广播电视编导专业
8.武汉工程科技学院
涉及专业:广播电视编导
涉及专业考生只需参加省级统考并取得专业合格成绩。
认可生源省份投档规则,在投档生源范围内按照专业统(联)考成绩排序择优录取。如果投档成绩是综合分,则按综合分从高到低排序择优录取。
9.南京晓庄学院
涉及专业:广播电视编导
广播电视编导专业:计划投放省份考生需参加广播类专业统考,文化和专业成绩均达同批次省最低控制线的考生,按综合业总分(即文化总分+专业总分)并按规定的投档比例,从高分到低分顺序调。对于进档考生,按综合分由学校从高录取,若综合分相同,则再按文化分从高录取。
10.河北地质大学
涉及专业:广播电视编导
认可各省相关艺术类专业统考(联考、校际联考)成绩,并认可各省投档规则。
11.淮阴师范学院
涉及专业:广播电视编导
我校 2021 年起,艺术类专业省统考(联考)涵盖的科目使用省统考(联考)成绩作为专业成绩,无省统考(联考)专业省份不再投放招生计划。
12.浙江传媒学院
涉及专业:广播电视编导
涉及专业(方向)承认拟招生省份相应省统考成绩。
13.内蒙古师范大学
涉及专业:编导类
涉及专业专业使用 2021 年计划投放省(市、自治区)相应类别专业统考成绩。
14.山西工商学院
涉及专业:广播电视编导
考生所报专业属所在省专业统(联)考范围内,且参加所在省统(联)考并成绩合格。
15.吉林动画学院
涉及专业:影视传媒类
认可我校校考成绩。不组织专业考试校考的招生省份认可各省市、自治区相关专业类统考、校际联考成绩。包含:广播电视编导、播音与主持艺术、摄影、表演(影视表演、表播、表导、空中乘务方向)、戏剧影视文学、戏剧影视导演、影视摄影与制作 〔 色盲色弱不宜报考)、录音艺术、航空服务艺术与管理(待批)
16.上海大学
涉及专业:广播电视编导
17.广西民族大学
涉及专业:广播电视编导
使用生源所在省(区、市)的艺术类专业省级统考(联考)成绩作为考生专业成绩。执行生源所在省(区、市)的艺术类专业投档规则
18.西北师范大学
涉及专业:广播电视编导
19.长江大学
涉及专业:广播电视编导
学校在全国不组织专业科目校考,承认各省联考成绩,省联考成绩合格的考生,若文化分达到省招生委员会划定的录取资格线即可报考我校。录取方法为
广播电视编导专业按文化考试成绩占 80 %、专业成绩占 20 %的比例计算综合成绩从高到低录取,当综合成绩相同时,文化成绩高的优先录取。以上各专业,按平行志愿投档的相关省份,依照其成绩折算办法以及投档规则执行,以“分数优先”原则从高到低择优录取。山东省未设置联考的专业,我校认可其他同类本科高校相同专业合格成绩。根据山东省投档原则,专业合格后,分专业按文化成绩从高到低录取,当文化成绩相同时,专业成绩(按百分制折算)高的优先录取。
20.青岛大学
涉及专业:广播电视编导
21.长春光华学院
涉及专业:广播电视编导
承认省统考或联考合格成绩的省份,对进档考生按照文化课成绩(含政策性加分)从高分到低分择优录取。在文 化课分数(含政策性加分)相同情况下,优先录取专业课成绩分数高的考生。吉林省该专业在普通类批次录取,并执行该批次录取规则。
22.陕西科技大学
涉及专业:广播电视编导
23.赣南师范大学
涉及专业:广播电视编导
我校认可生源所在省份相关专业统考或联考专业成绩。
广播电视编导专业、播音与主持艺术专业:在专业成绩合格和文化成绩达到考生所在省控制分数线的前提下,对投档到我校的考生,根据专业成绩实行“分数优先,遵循专业志愿”原则录取。若专业成绩相同,依次按文化成绩总分、语文、数学、外语排序录取。
24.宝鸡文理学院
涉及专业:广播电视编导
25.上饶师范学院
涉及专业:广播电视编导
统考或联考专业:在生源所在省份统考或联考专业成绩合格和文化成绩达到考生所在省本科最低控制分数线的前提下,若生源所在省设定录取规则,遵循生源省相关规则录取;若生源所在省未设定录取规则,则按综合分(综合分=高考文化成绩/高考总分X 40 +专业成绩/专业总分X 60 )择优录取,综合分相同情况下,专业成绩高者优先;在专业成绩和文化成绩均相同的情况下,文化成绩排位在前者优先。
26.广州体育学院
涉及专业:广播电视编导
27.西安外国语大学
涉及专业:广播电视编导
陕西省报考广播电视编导专业的考生,须参加陕西的艺术专业课统考(或联考),在高考文化课成绩和专业课成绩合格的基础上,按照高考文化课成绩及位次从高到低录取,考生位次相同时按专业课成绩由高到低依次录取。
外省报考我校艺术类专业的考生,须参加所在省市的艺术专业课统考(或联考),专业课考试合格,文化课成绩达到艺术类本科录取控制分数线,按综合分(统考专业课成绩x 60 % +文化课成绩 x40 % )排名,从高分到低分择优录取。综合分相同者,专业课成绩高者优先。
28.临沂大学
涉及专业:文学编导类
29.内蒙古鸿德文理学院
涉及专业:广播电视编导
身体条件符合专业要求的考生,须全区相应类别专业统考成绩本科合格、文化考试成绩(含政策性加分)达到我区相应艺术类本科最低控制分数线,按所报志愿顺序,按文化课成绩从高分到低分排序按投档比例投档,按专业志愿清原则录取。
30.湖北文理学院
涉及专业:广播电视编导专业
31.云南师范大学商学院
涉及专业:广播电视编导
按省级统(联)考成绩录取的专业,考生高考文化课成绩和艺术类专业课成绩达到所在省(自治区、直辖市)的艺术类本科录取控制分数线后,按照艺术类专业课成绩择优录取;艺术类专业课成绩相同时,按照文化课成绩择优录取。
32.南京视觉艺术职业学院
涉及专业:编导类
33.沈阳音乐学院
涉及专业:广播电视编导
广播电视编导专业 2021 年仅面向辽宁省、黑龙江省、山东省、内蒙古自治区和广东省招生,使用考生生源所在省的广播电视编导专业统考(联考)成绩按志愿优先的方式由高分到低分依次录取。
34.山西师范大学
涉及专业:广播电视编导
35.上海师范大学
涉及专业:编导类
学校各艺术类专业,最大限度利用省级艺术类统考或联考成绩。
36.广西艺术学院
涉及专业:广播电视编导类
37.重庆大学
涉及专业:广播电视编导
我校2021年艺术类各专业不组织校考,录取时认可各省相应类别专业统考(或联考)成绩为专业考试成绩。报考我校相关艺术类专业的考生,须参加高考所在省级考试部门统一组织的相应类别专业省级统考(或联考),并取得统考本科合格证。
38.西安建筑科技大学
涉及专业:广播电视编导
录取原则:符合投档条件,学校按专业志愿顺序和高考文化课成绩从高到低择优录取。文化课成绩相同时,优先录取省统(联)考专业成绩较高的考生。
39.西南大学
涉及专业:广播电视编导
40.河南大学
涉及专业:广播电视编导
专业成绩采用考生所在省份编制作类或相关专业统一考试成绩,按照专业成绩和文化成绩各占50%的百分制权重计算考生综合成绩(计算公式为:综合成绩=专业成绩÷专业满分 x100x50%+文化成绩÷文化满分x100x50%),从高分到低分择优录取。
41.四川大学
涉及专业:广播电视编导
报考我校艺术省级统考,并取得统考本科合格证。
42.西北民族大学
涉及专业:广播电视编导专业
1.使用平行志愿投档的省(直辖市、自治区),按所在地招生考试主管部门认定的投档成绩,从高分到低分按照报考志愿录取。
2.使用顺序志愿(非平行志愿)投档的省(直辖市、自治区),在专业统考成绩、文化课成绩达到所在省最低控制线后,按考生高考文化课成绩(含政策加分)从高分到低分录取,文化课成绩(含政策加分)相同时,专业统考成绩高考优先录取。
43.宜春学院
涉及专业:广播电视编导
44.东北农业大学
涉及专业:广播电视编导。
学校艺术类专业课采用省级统考成绩,考生专业课统考成绩须达到生源所在省份艺术类专业相应批次录取控制分数线。
45.赤峰学院
涉及专业:广播电视编导
46.聊城大学
一、面向山东省招生
使用统考成绩专业
报考我校广播电视编导、广播电视编导(中外合作办学)专业的考生,须报名参加山东省专业统一考试和高考文化课考试。
二、面向其他省份招生
考生应符合高考报名条件,实行新高考综合改革的省份,考生高中学业水平等级考试选考科目必须符合相应专业选考科目要求。
我校认可招生生源省份组织的艺术类专业统考(联考)成绩,报考我校相应专业的考生须报名参加本省组织的艺术类相关类别统考(联考)和高考文化课考试,并达到本省规定的专业和文化成绩要求。
二、中级职称是全国通用么,军队的地方承认么?
正规渠道获得的中级职称全国通用。
军队的职称是否承认要看不同省市的规定,我单位的有一位军队颁发的中级职称,在北京地区未获得承认三、承认陕西音乐联考的院校?
新疆大学:视觉传达设计、产品设计、服装与服饰设计
河北美术学院:服装与服饰设计(中外合作办学)、美术学、绘画、中国画、漫画、新媒体艺术、环境设计、视觉传达设计、产品设计、公共艺术、工艺美术、录音艺术
北京印刷学院:艺术与科技、产品设计
宁夏大学:音乐学(师范)、舞蹈表演、美术学(师范)
安康学院:美术学、音乐学、视觉传达设计
西安体育学院:舞蹈表演(国际标准舞)、舞蹈表演(健美操、啦啦操、街舞)、舞蹈学、播音与主持艺术
武汉体育学院:舞蹈表演(体育舞蹈)、舞蹈表演(健美操、啦啦操)、表演类(服装表演)
天津师范大学:舞蹈学(国际标准舞方向)
四川文化艺术学院:产品设计、雕塑、服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计、艺术设计学、美术学、公共艺术、音乐学(音乐学、电子音乐创作与制作)、动画、数字媒体艺术、戏剧影视美术设计
南京体育学院:舞蹈表演
北京语言大学:绘画、书法学
武昌理工学院:播音与主持艺术
河北传媒学院:美术学类
中南大学:艺术设计类(视觉传达设计、环境设计、产品设计)、音乐表演(声乐表演方向)、音乐表演(钢琴演奏方向)、舞蹈表演
天津科技大学:产品设计、视觉传达设计、环境设计、公共艺术、服装与服饰设计、动画
宁波大学:服装与服饰设计(中外合作办学)(中法合作)
长沙理工大学:视觉传达设计、环境设计、工艺美术、数字媒体艺术
西安外国语大学:戏剧影视文学、广播电视编导、播音与主持艺术、动画、视觉传达设计
四、全国示范高职院校和全国骨干院校的区别?
国家示范性高职和骨干型高职是中国高等职业教育中两个不同的类别,它们在发展定位和发展方向上有所区别。以下是它们的区别:
国家示范性高职:国家示范性高职是指在国家层面被确定为示范性的高等职业院校或专业。这些学校或专业在高职教育领域中具有示范引领作用,代表着高质量的教育水平和创新能力。国家示范性高职的评定是由国家教育主管部门根据一定的评估标准和条件进行认定的,其目标是推动高职教育的改革与发展,提高职业教育的质量和水平。
骨干型高职:骨干型高职是指在地方层面具有重要地位和示范引领作用的高等职业院校或专业。这些学校或专业在地方高职教育系统中具有优势和特色,发挥着重要的培养和引领作用。骨干型高职的评定是由地方教育主管部门根据地方实际情况和发展需求进行认定的,其目标是促进地方高职教育的发展,满足地方经济社会发展对人才的需求。
总体而言,国家示范性高职是在国家层面上被认可和推崇的高职教育机构或专业,具有全国示范意义;而骨干型高职是在地方层面上具有重要地位和引领作用的高职教育机构或专业,服务于地方经济社会发展。这两个类别都是高等职业教育中的优秀代表,旨在推动职业教育的发展和提高职业人才培养的质量。
五、2021承认山东编导统考的院校?
2021年承认山东编导统考的院校为山东大学,青岛大学,山东师范大学。
六、承认河北播音联考成绩的院校?
省统考就是全省学播音的一起考,并且分排名,过了一定分数的才能拿到合格证,去到省外进行校考。那么目前承认2018年河北播音统考/联考成绩院校名单有:陕西师范大学、西安理工大学、西北农林科技大学、西安石油大学、
云南师范大学、云南民族大学、云南财经大学、云南师范大学文理学院、
湖北经济学院、武汉理工大学、湖北工业大学、武汉科技大学、中南民族大学、华中师范大学、中国地质大学、中南财经政法大学、湖北师范学院、湖北民族学院、武汉轻工大学、湖北工程学院、
四川传媒学院、四川大学、西南大学、
西安交通大学城市学院、西安石油大学、西北农林科技大学、陕西师范大学、西安理工大学、
南京师范大学泰州学院、兰州大学、
东北林业大学、鞍山师范学院、大连理工大学、辽宁师范大学、鞍山师范学院、渤海大学、东北大学、沈阳体育学院、
云南艺术学院文华学院、玉溪师范学院、中国劳动关系学院、泉州师范学院、福州大学、泉州师范学院等。
七、2020承认江西编导联的院校?
浙江传媒学院,南京传媒学院,湖南大众传媒职业技术学院,中国传媒大学,四川传媒职业学院等
八、辽宁省承认统考的院校?
2017年全国承认表演统考/联考成绩的院校名单
承认辽宁表演统考/联考成绩的院校名单
1、沈阳航空航天大学
2、沈阳航空航天大学
3、沈阳航空航天大学
4、辽宁大学
5、辽宁师范大学
6、沈阳师范大学
7、大连艺术学院
8、辽宁大学
9、成都文理学院
10、谢晋影视艺术学院
11、北京城市学院
12、商丘师范学院
13、吉林动画学院
14、邢台学院
15、江西师范大学
16、上海师范大学
17、辽宁大学
九、全国通用的成语?
十全十美、全神贯注、全力以赴、求全责备、竭尽全力、一应俱全、智勇双全、两全其美、全心全意、才貌双全、苟全性命、五味俱全、文武双全、万全之策、大获全胜、蜚誉全球
天府之国、国泰民安、共商国是、皇亲国戚、国破家亡、富国强兵
水泄不通、一窍不通、融会贯通、官运亨通、通情达理、时运亨通
省吃俭用、用武之地、大材小用、意气用事、刚愎自用、用行舍藏
十、全国通用的园长证
全国通用的园长证:教育管理的里程碑
在现代社会,教育是一个非常重要的领域,而教育管理者则是确保教育质量和发展的关键。作为教育管理层的核心角色,园长在学校中发挥着不可替代的作用。全国通用的园长证是衡量园长专业程度和素质的重要标准之一,在教育管理行业备受认可。
园长证书的持有者被认为具备了一定的教育管理知识和技能,能够有效地管理和领导学校。他们了解教育的最新发展趋势和政策法规,并能够将其转化为实际的教育管理实践。获得园长证书的教育管理者不仅在教育行业具备竞争优势,还能够提升自身的职业地位和薪资待遇。
园长证的培训和考核
要获得全国通用的园长证,教育管理者需要经过一系列培训和考核程序。这些程序旨在帮助他们提升教育管理理论和实践技能,以及领导力和组织能力。培训内容包括但不限于教育法律法规、教育经济学、教育心理学、课程设计和评估等。
培训通常由教育管理机构、高等院校或教育研究机构提供,并由相关教育管理专家和学者担任培训师。培训期间,教育管理者将进行系统学习和实践,以提高自己的教育管理能力。
在完成培训后,教育管理者需要参加园长证的考核。考核通常包括书面考试和口头答辩两个环节。书面考试主要测试教育管理理论和实践知识,口头答辩则考察教育管理者的领导力和组织能力。
园长证的重要性
园长证的持有者被视为具备了专业的教育管理素质,能够胜任各种教育管理岗位。获得园长证书将为教育管理者带来以下几个方面的好处:
- 提升职业发展:园长证是教育管理者职业发展的里程碑,能够为他们打开更广阔的职业发展空间。持有园长证书的教育管理者更容易获得晋升和升职的机会。
- 提高工作竞争力:园长证是教育管理行业的行业认可证书,持有证书的教育管理者在求职和面试中更具优势。这证明了他们具备专业知识和技能,能够胜任教育管理岗位。
- 增加薪资待遇:园长证的持有者通常能够获得更高的薪资待遇。这是因为获得园长证书意味着教育管理者具备了更高级别的教育管理能力和岗位责任。
- 建立专业声誉:园长证书代表着教育管理者的专业素养和能力,在行业内建立了良好的专业声誉。持有园长证书的教育管理者更容易获得同行和上级的认可和尊重。
园长证的未来发展
随着社会对教育质量的要求日益提高,教育管理者的角色变得越发重要。全国通用的园长证将在未来继续发挥重要作用,并不断适应教育管理领域的新需求。
未来,园长证的培训和考核内容可能会更加细化和专业化。教育管理者可能需要不断更新自己的知识和技能,以适应日新月异的教育环境和管理理念。同时,园长证也有望在更多的教育机构和教育管理职位中得到认可和应用。
综上所述,全国通用的园长证是教育管理者的重要认证,拥有证书将为教育管理者带来诸多好处。未来,园长证将继续发展,为教育管理者的职业发展和教育事业的提升提供更多的机会。
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