廊坊贺阳高级中学学校怎么样？

一、设施一流，环境优美

廊坊贺阳高级中学地处京、津之间，地理位置十分优越。学校占地面积500余亩，建筑面积33万平方米，是一所集教学区、实验区、体育活动区和生活休闲区于一体的布局合理、规划科学、功能齐全、环境优美的人文化、园林化、信息化学校。

校内建有高标准教学楼、学生公寓楼、教师公寓楼、餐饮中心，为师生提供舒适的学习生活环境。学校教室使用一体机进行教学，建有图书室，电脑室，多功能报告厅，化学实验室，物理实验室，标准塑胶田径场，足球场，篮球场等完备设施。

二、“361”高效课堂

我校坚持建设高效课堂，运用“三六一”教学模式，通过“导”“思”“议”“展”“评”“检”六个课堂环节，彻底改变了学生的学习状态，使学生由被动学习变为主动学习，在大幅提高学生学习成绩的同时，还培养了学生的主动进取、独立思考和质疑精神, 提升学生的自信心，迸发学生的学习积极性。这种模式,深受学生喜爱。

三、开展激情教育

激情点燃梦想，励志铸就辉煌。我校积极推进激情教育;一方面着力培养广大一线教师的激情，创设一种激情文化，在学校里形成每一位教职员工都奋发向上的局面；另一方面，通过开展激情早读、激情跑操等活动，对学生进行激情教育，让学生阳光自信、勇于进取，使快节奏、高效率的学习和生活成为我校学子的常态，使整个校园激情燃烧。

四、实施精细化管理

    我校为贯彻党的教育方针，提高教育质量，促进学生的身心发展，实施精细化管理。我校的精细化管理既是细节管理，又是人文管理。学校从细微之处入手，提高每一位教职员工的执行力，把校长的理念、学校的要求落实到每个环节。其中，最典型的体现就是我校的备课制度，即：高效“三六一”课堂每一节课的备课均需经过分头初备、集体研备、个人复备三道工序，是为“三备”。“三备”这种备课模式，凝聚集体智慧，确保课堂高效。

五、全员导师制

全面贯彻贺阳学校的教育理念，进一步探索学校德育工作的有效机制和途径，2020年至今，我们构建了“全员参与”的学校德育工作体系。旨在从思想引导、学业辅导、生活指导、心理辅导等几个大方面培养学生，帮助学生在扎实掌握科学知识的基础上，树立正确的人生观、世界观、价值观。最大限度地发挥教师的教书、育人作用。“导”，不是训导，而是引导。

六、培养习惯养成，注重学习成绩

小学部以《小学生一日常规》为抓手，规范学生的在校行为，使其一日生活制度化、规范化。

现在孩子们基本上做到了：

晨起，井然有序；内务，干净整洁；

晨练，精神抖擞；晨读，书声琅琅；

上课，专心致志；课间，活泼有序；

两操，一丝不苟；路队，整整齐齐；

就餐，文明守纪；自习，认认真真；

值日，干干净净；休息，安安静静。

七、小班化教学，确保教学质量

学校实行小班授课制，每班40—50人，提升教师对每一个学生的关注度，全方位了解每一位学生。小班化教学切实做到了面向全体学生，促进学生的全面发展。

八、开展特色课，全面发展

  我校坚持因材施教，促进学生德智体美劳全面发展，为此我校开设了多种特色班级。例如:美术特长班充分考虑到在美术方面有天分的学生的需要，为这些学生走美术这条路提供了一个良好的学习环境。再比如学校在高中基础教育阶段引进日语小语种，为学生升入中外名校提供双保险，助力学生国内日语高考拿高分。

九、优秀的师资团队，为教学保驾护航

廊坊贺阳高级中学教师共计300余人。

师资占比：特级教师5%，高中级教师60%，硕士研究生以上学历教师35%，本科以上学历教师100%。

学科组长由衡中本部跟衡水一中保定分校负责委派

各区县返聘退休老教师，有初\高三带班经验。

青年教师大部分毕业于东北师大、 陕西师大、 华东师大 、河北师大且有三年以上的工作经验.

每年寒暑假定期去衡水一中培训， 管理体系、 教学模式 、习题、 试卷等教材，基本与衡水一中达成一致。