1.从师资队伍的学历、年龄、教龄及其他构成中测定其师资配备完 整程度、合理程度;
2.从事业心、责任感、人才观及仪态行为举止等方面测出教师的表 率作用;
3.从教学常规执行、课堂教学优化和课外活动指导等方面测量教师 的教学水平;
4.从团队活动班级工作的计划性、针对性形成班集体和培养学生干 部活动能力等, 衡量思想教育工作队伍状况。
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