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2024-03-10 15:41
admin
“三级课堂”管理的模式，并把情感态度价值观的学习放在第一位，第二位是技能的学习，第三位是知识的学习。
一级课堂是学生专业基础和文化基础课程，重点培养学生的专业能力和人文素质。其中体现“宽”、“浅”、“用”、“新”的特点；专业课重视学生实践能力的培养。
二级课堂是校内实践活动
三级课堂是校外社会实践。主要分为春运、暑运以及假期自主创业等。中和职中的“三级课堂”管理模式为提高学生综合素质和社会适应能力起到了积极作用，促进了学生就业和创业，促进了学校的内涵发展。
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