三新背景下高中英语标准:
1.对比于传统的教学思路和方式,新时代背景下的英语学科教学应更契合“三新”理念下的教育要求,从注重学生教材、词汇、语法等传统的教学模式,转向为对学生英语综合能力及综合素养水平的提升上来,进而强化学生自身的语言素养和思维能力,构建自身的英语学习体系,实现学生自身学习能力以及应试能力的双向发展。
2.英语的高考新课程改革在大力推动以学生核心素养培养为主要方向的教学趋势的前提下,基于新的教材(外研社2019版),在整体的教学的工作中都呈现一个多元化的趋势。在实际的教学实践中,也由对于学生传统的语言知识要求扩展到培养学生基于经年累月的英语学科素养能力进行流利的阅读,到深度阅读能力的能力培养,再到对学生实践能力、思维能力、阅读情感培养和价值观念的培养。
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