英语教学法教程王蔷考研试题

在现代社会中，英语作为一门重要的外语，不仅是世界通用的交流工具，也是现代教育中必不可少的一部分。英语教学法是指教师在英语教学过程中运用的一系列方法和技巧，旨在提高学生英语水平和语言应用能力。本篇博客将为大家介绍一些常用的英语教学法技巧，同时结合王蔷考研试题进行实例分析，帮助考生更好地准备考试。

交际法

交际法是英语教学法的核心，基于交际理论，强调语言的实际运用和交流。在交际法中，教师注重提供真实的语境，通过对话和日常情境，帮助学生掌握英语表达的基本技巧。举个例子，在王蔷考研试题中，有一道填空题：

通过交际法，教师可以设计一系列的课堂活动，让学生使用正确的时态回答这个问题。例如，教师可以组织角色扮演活动，让学生自由交流，并使用正确的过去时态回答问题。

读写结合法

读写结合法是指通过阅读和写作来提高学生的英语综合能力。通过阅读不同类型的文本，学生可以积累词汇和语法知识，并提高阅读理解能力。写作则可以锻炼学生的语言运用和创造能力。王蔷考研试题中的写作题能很好地体现这一教学法：

2.  Write an essay of about 200 words on the topic "The Importance of Learning English." You should write on the answer sheet.

在此题目中，学生需要通过阅读相关资料，了解学习英语的重要性，并用英语写一篇约200个词的短文。教师可以引导学生使用合适的写作结构和词汇来表达自己的观点。

情境法

情境法是通过引入真实的情境和模拟活动来进行语言教学。教师可以根据学生的兴趣爱好和现实生活，设计相关情境和活动。这样可以增加学生的参与度，并提高他们的语言运用能力。举个例子，在王蔷考研试题中有一道选择题：

3.  - When shall I come for the book?
  - You'd better come ______ September 10th and 20th.
    A. between
    B. into
    C. through
    D. from

通过情境法，教师可以引导学生讨论自己去图书馆借书的时间，并利用相关的情境进行模拟对话。这样可以帮助学生理解和运用正确的介词，提高他们的语言实际运用能力。

任务型教学法

任务型教学法通过给学生设置具体的任务和目标，激发他们的学习兴趣和动力。任务可以是相关的听力、口语、阅读或写作练习，学生需要通过合作和自主学习，完成任务并达到预定目标。任务型教学法在英语教学中被广泛应用，例如，在王蔷考研试题中有一道听力题：

4.  - Do you know if Mary will join us for the trip?
  - Mary said she isn't sure _______ to go on the trip yet.
    A. whether or not
    B. that
    C. what
    D. when

通过任务型教学法，教师可以设计听力活动，让学生听取相关对话，并回答问题。学生需要通过听力理解，找到正确的答案。这样既提高了学生的听力能力，又加强了他们的逻辑思维和语言推断能力。

综上所述，英语教学法是提高学生英语水平的重要手段。通过交际法、读写结合法、情境法和任务型教学法等各种教学方法的综合运用，可以帮助学生更好地掌握英语，提高语言应用能力。在备考王蔷考研试题时，教师可以根据不同题型和指导要求，灵活运用这些教学法，帮助学生更好地理解题目并做出正确的回答。