技校学生与博士学生的住宿区别？

一、技校学生与博士学生的住宿区别？

最主要的区别就是宿舍里的人数区别，技校学生一个宿舍怎么也得住4~8个人，博士宿舍的话一般是1~2个人，从住宿条件上来说，一般的博士住宿条件都会比较好，技校的住宿条件相对来说是比较差的，尤其是那些相对偏远的地方，博士的宿舍基本上就是属于一个外面租的单间那种条件。

二、学生的礼仪有哪些？

1.学生仪容、仪表、仪态的礼仪

　　衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。

　　少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。学生不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。

　　参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。

　　行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声;在街道上，靠右行走;不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

　　谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。

　　2.学生与人交往、谈吐基本礼仪

　　尊称(敬称)：长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

　　对他人提出要求时说“请”;与人打招呼时说“您好”;与人分手时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致谢时回答说“没关系”;得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。

　　3.学生体态语言礼仪

　　微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。

　　鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。

　　握手：是与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。

　　握手前起身站立，脱下手套，用右手与对方右手相握。

　　握手时双目注视对方，面带微笑。

　　一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

　　多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。

　　招手：在公共场合远距离看到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。

　　鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手要有节奏地相击，鼓掌要适时适度。

　　右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

　　4.学生校内礼仪

　　进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好：“老师好!”“校长好!”人多时，可以点头示意问候;见到同学，可点头致意，招手问好。

　　上下课起立。站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。

　　课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，等老师允许再起立发言。

　　进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度，在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。

　　5.学生升国旗、唱国歌礼仪

　　参加仪式的学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。

　　少先队队礼：立正站直，右手五指并拢，高举头上，眼睛注视受礼者，表示人民的利益高于一切。

　　国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。

　　6.学生迎宾礼仪

　　宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好!”“欢迎您来!”回答客人提问要起立。为客人让座、送水;客人与家长谈话时要回避;客人离去，起身送至门外。

　　7.学生家中礼仪

　　就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。

　　离家前，向家长打招呼：“我走了，再见!”归家说：“我回来了!”

　　见家长离家或归家，主动招呼，递接物品。

三、基本礼仪常识学生？

　（一）形象礼仪

　　1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。

　　2、男生理学生式、西装式头发，不留长发（两侧头发不遮住耳朵）（前额的头发不超过眉毛）和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。

　　3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。

　　4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。

　　5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。

　　6、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。

　　7、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP3.游戏机等。

　　8、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。

　　9、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。

　　11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。

　　（二）课堂礼仪：

　　1、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。

　　2、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”（并向老师鞠躬30度）待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”（并向老师鞠躬40度）待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。

　　3、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

　　4、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。

　　5、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

　　6、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注的听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。

　　7、回答老师提问，应站立端正不吊儿郎当；虚心听取老师的教诲,接受师长教育。

　　8、下课离开教室时，让老师先行。

　　（三）校园礼仪

　　1、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料（教室内饮用纯净水除外）。

　　2、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。

　　3、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。

　　4、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。

　　5、文明用厕，爱护卫生设施。

　　6、不许吸烟、喝酒、、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，不参与迷信邪教活动。

　　7、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。

　　8、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。

　　9、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。

　　10、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。

　　11、长者到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。

　　12、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。

　　13、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。

　　14、作业要按时交。如果有不会的题要及时向老师或同学请教。不得抄作业。

　　15、在学校要和同学团结友爱。

　　（四）同学交往礼仪

　　1. 同学之间要平等待人，相互友爱，主动帮助有困难的人，尊重他人的生活习惯，遇到同学应主动打招呼，态度要热情、诚恳。

　　2．同学之间免不了相互借用东西，但是必须做到有借有还，不能随便乱用他人物品。要注意言行一致，说到做到。如有需要，应及时征求他人同意，不能自说自话，拿了就用。

　　3．同学相处要自尊自爱，不要热衷于接受他人的馈赠。

　　4．同学之间谈话要注意场合，掌握分寸，态度要诚恳、谦虚，真诚对待每一位同学，只有这样才能为他人所接受，并得到他人的尊重。

　　5．在集体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，要按照大多数人的意志做事，千万不可我行我素。

　　（五）校园与公共空间礼仪

　　1、爱护校园的花草树木。校园是我们生活学习的地方，整洁的校园环境会让学生更好地学习，老师愉悦地工作。作为学生要爱护校园的一草一木，自觉保护校园环境。

　　2、爱护校园的体育设施。体育设施是为学生锻炼身体和进行体育活动所准备的，爱护体育设施是确保体育场地充分使用和身体锻炼的安全有效的保障，也是健康身体的必要保证。

　　3、爱惜教学设备。教学用具是教师为了更好地向学生传授知识的辅助教具，是沟通抽象和具象的纽带，学生应该自觉爱护这些公共财物。使用时要小心，拿时要稳，放时要轻。

　　4、讲究卫生保护环境。有些同学爱拿教师教学用的粉笔，在教楼、教室的墙上乱涂乱画，这些都是不应该的。还有的同学没有良好的卫生习惯，随地吐痰，随手乱扔纸屑和食品包装袋，这些毛病也要努力克服。

　　5、举止要文明。校园活动时，有的同学在校园内追逐打闹，横冲直撞，高声喊叫，没有一点斯文的表现。在校园里，如果不是因为特殊情况是不能随意跑动的，因为学校里有很多人走路，如果不遵守秩序，乱跑乱撞是很容易出事故的。尤其是上下楼梯时更要按要求靠右慢行，千万不能骑在扶手上往下滑。

　　6、爱护桌椅，维护班级纪律和环境。不能在教室里追逐打闹；爱护桌椅，不能用小刀在桌子上刻划留纪念，杜绝灰色的“课桌文化”；不得高声喧哗，影响他人；同时更要做好值日保持整洁的卫生环境。

　　7、用语文明，不说脏话。无论是校园还是班级甚至其他公共场所，学生应该注意文明用语，不说脏话。对所有老师教职员工或学生无论

学生礼仪常识2

　　一、学生文明礼仪常识

　　1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

　　(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。

　　(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。

　　(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

　　2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

　　3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

　　4、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），

　　坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整

　　齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗

　　冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

　　5、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。

　　请您拾起来，放进垃圾箱内。”

　　6、 升旗礼仪

　　（1）立正站立。

　　（2）行注目礼。

　　（3）认真听国旗下讲话。

　　（4）唱国歌时要严肃，

四、学生校园礼仪规范？

一、接访礼仪，尊重来宾（领导、专家等），在校园公共场所遇见来宾应主动停下，微微鞠躬问好。如遇到来宾提问要彬彬有礼，认真回答。来宾进入课室、会场等场所时，要起立鼓掌欢迎他们的到来，保持良好的精神状态，遵守课室、会场纪律，不吸烟，不交头接耳，并关闭通讯工具；结束时，要起立鼓掌欢送来宾，待领导（专家）离开后再离开。来宾进入办公室、教室、学生宿舍时，学生应主动起立、问好和让座，来宾离开时起身送行。 

二、言行礼仪，语言文明，使用礼貌用语如：您好、请(进、坐)、欢迎您(光临、参观、指导)、谢谢、没关系、对不起、再见、晚安等，音量适中，讲普通话，不说粗话。上下楼、过楼道靠右行；出入各功能室轻声慢步；起身和落座时不发出声响；抽屉、窗户要轻轻拉推；不影响他人，保持安静。爱护公物，讲究卫生，不践踏草坪；不在校园内乱写、乱画、乱张贴；不随地吐痰，不乱扔垃圾。  

三、餐厅礼仪  

节约粮食，文明就餐。维护食堂秩序，排队打饭，相互谦让。维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。尊重食堂工作人员的人格和劳动，不与食堂工作人员争吵，更不得有辱骂、殴打和其它无理行为。

五、学生献花礼仪姿势？

学生献花礼仪应该保持站立状态，右手握住花束，花束要稍微倾斜，让鲜花的朝向朝上，左手自然放在身侧，向被献花的人鞠躬。 这样的姿势是因为站立可以表现出学生的尊重和礼貌，右手握住花束表示敬意和感谢，花束以稍微倾斜的姿势往前，也是为了尽可能让被献花的人方便接受花束并欣赏鲜花，而左手的自然放置则更好地展现出整体的谦恭和恭敬。 此外，如果场合允许，也可以在向对方鞠躬的同时再表示一下祝福和感谢，如“请您收下这束花，祝您健康快乐”或“感谢您一直以来的关照和支持”。这样的礼仪也可以被认为是学生对助教或老师的场合中更为常见的献花方式。

六、技校学生评语

技校学生评语的重要性及影响

技校学生是社会中一群非常重要的人群，他们受到的评价和评语对他们的职业发展和未来有着重大的影响。技校学生评语不仅是对他们学习成绩和表现的客观记录，更是对他们个人品质和职业素养的一种评价。不同的评语会对技校学生产生不同的影响，对于学生本人以及他们的职业生涯都具有重要意义。

评语的分类和作用

技校学生评语可以分为多个方面，包括学习态度、实践能力、团队合作、沟通能力等。不同的评语可以准确地反映学生在不同方面的表现和特点。通过详细记录技校学生在学习和实践中的表现，评语能够给予学生及其家长一个全面的反馈，帮助他们认识自己的优点和不足，以便有针对性地进行学习和职业规划。

评语的作用远远不止于此，它们还可以成为技校学生职业发展的参考依据。在就业市场竞争激烈的情况下，技校学生需要通过评语来展示自己的优势和特长。优秀的评语可以为学生的简历增添亮点，吸引用人单位的注意。而差劣的评语则可能让学生失去许多就业机会。因此，评语不仅仅是记录学生表现的工具，更是学生求职时的一张名片。

合理评价的重要性

在给技校学生评语时，评价人员应该客观公正、合理合法。技校学生是希望得到真实和准确评价的，虚假和夸大的评语对学生的职业生涯没有任何帮助。评价人员应该充分了解学生的实际情况，以专业的态度评价学生的表现。

合理评价的好处在于可以激励学生，帮助他们发现自己的潜力和不足，并有针对性地改进和提升。技校学生通过评语可以了解到自己在学习和实践中的优势和不足，从而积极主动地进行自我改进。评语可以帮助学生认识到自己的长处，并在职业发展中更好地发挥自己的优势。

如何有效利用评语

技校学生应该合理利用评语，将其作为自我发展的动力和契机。首先，学生应该认真听取评语，并对其中的建议进行积极反思。评语中可能会指出学生在学习和实践中的不足之处，学生应该对这些意见进行认真思考，并制定相应的改进计划。

其次，学生可以寻求他人的帮助和建议。评语是评价人员对学生全面表现的总结，可能有时候评价人员无法发现学生的潜力和问题。因此，学生可以找到可信赖的人，如老师、家长或者同学，与他们一起讨论评语中的问题，并听取他们的意见和建议。

最后，学生还可以通过自我提升来改善评语。评语的目的是帮助学生发现自己的不足之处，并引导他们进行积极的改善。学生可以通过多方面的学习和实践来提高自己的能力和素质。例如，学生可以参加相关的培训班或者参与实践项目，以提升自己的专业技能和实践能力。

总结

技校学生评语对学生的职业发展和未来具有重要的影响。评语不仅仅是对学生学习和表现的客观记录，更是对学生个人品质和职业素养的评价。恰当的评语能够激励学生，帮助他们发现自己的潜力和不足，并有针对性地改进和提升。技校学生应该合理利用评语，将其作为自我发展的动力和契机，通过积极的改善和提升，为自己的职业生涯打下坚实的基础。

七、技校学生评语60字？

1、 你是个开朗乐观的女孩，平时总是见你脸上挂着笑容。但你却 不像别的同学那样喜欢嚷嚷闹闹，你更喜欢安静地做自己的事情。 你生活上比较独立，不仅能很好地料理自己地生活，而且能帮助同 学。不过，有时发觉你很容易分散注意力，脑子里想的事情太多。 如果你能减轻思想负担，集中精力学习，相信你进步会更大。

2、 你本质斯文恬静，诚实和善。你为人热情大方，在班上很有人 缘。身为宣传委员的你，为本班的宣传工作付出了很多，如出墙报、 搞活动等。你学习认真努力，成绩良好。不过，有时做事还是有点 粗心，且不够大胆向老师请教。希望以后能完善不足之处。

八、小学生礼仪的古诗？

小学生文明礼仪诗歌童谣

课前准备歌

上课铃声响赶快进课堂

书和文具盒摆在桌子上

起立要站直坐下不乱晃

不做小动作上课要听讲

发言先举手回答要响亮

学会守纪律做个好学生-！

好习惯“三字歌”

小学生要做到孝父母遵教导

会使用文明语遇外宾要知礼

帮残疾乐助人不打架不骂人

要诚实不说谎损公物要赔偿

捡东西要上交借东西要归还

不挑吃不挑穿惜粮食节水电

爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

不旷课不迟到对老师有礼貌

好习惯要养成人人夸我顶呱呱

升国旗三字歌

星期一操场上奏国歌升国旗

大家都行注目礼少先队员行队礼

小朋友要严肃小眼睛看国旗

身站直不乱晃唱国歌要响亮

将来长大了建设祖国更美丽

防近视三字歌

防近视三字歌小朋友要知道

近视眼看不远做事情不方便

防近视不算难做起来要认真

读书时坐端正写字时三个一

眼保操自觉做要认真眼才亮

光线暗不看书阳光下不看书

坐车子睡床上要记住也不看书

三字歌记心中防近视会成功

亮眼睛人人夸学习工作顶呱呱

文明礼仪歌谣一

同学们，都知道，

礼貌用语记得牢。

对待长辈要用"您"，

早晨见面说声"早"，

平时互相问问"好"。

分别"再见"别忘了，

若求人，"请"字先，

最后别忘说谢谢，

影响别人，"对不起"，

回答请说"没关系"。

做个文明好孩子，

人人夸奖数第一。

文明礼仪歌谣二

学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，

见到老师有礼貌。

同学之间要友爱，

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，

树立新风我做到。

歌谣三：文明乘车歌

同学们，要记牢，

上下车时队排好。

上了车，不乱跑，

准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，

安安静静秩序好。

有座位，不去抢，

老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤，

耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，

开开心心上学校。

歌谣四：都夸白兔有礼貌

小白兔，过小桥，

走到桥上瞧一瞧，

哎呀呀，山羊公公走来了，

摇摇摆摆跨上桥。

小白兔，往回跑，

站在桥头把手招。

"公公请您先过吧，

一步一步要走好。"

河水听了哗哗笑，

鱼儿听了蹦蹦跳，

都夸白兔有礼貌。

歌谣五：校园美

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑

文明礼仪歌谣六

一分钱，一滴汗，

父母辛苦挣回来。

同学们，要珍惜，

用心用好每分钱。

早上早，中午好，

下午放学说再见，

见面主动打招呼，

千万不要不理又不睬，

做个文明懂事的好小孩。

说是容易做时难，

说到做到难上难，

同学之间要守信，

说了就要努力做。

我是张湾中心小学生，

遵守道德好习惯。

微笑待人有礼貌，

诚实守信会感恩，

努力学习求上进，

从小做个好学生，

长大为国立功劳。

歌谣七：文明形象礼仪新童谣

升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

课余生活讲情趣，不良场所我不去。

乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

公共场所语轻声，做个文明小学生。

讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

节水电，省资源，公共设施要爱护。

垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。

行车走路守规则，看到红灯停一停。

讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

好品行，一养成，终生得益受欢迎。

文明礼仪歌谣八

少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。

唱着童谣去学校，遇到老师先问好。

同学相见说声早，礼仪常规最重要。

进校要走人行道，不穿操场和跑道。

上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。

看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。

上课听讲神不跑，积极发言勤思考。

下课不追不打闹，文明玩耍就是好。

同学不能大欺小，团结友爱校风好。

校风好！

文明礼仪歌谣九

排队集合静齐快，精神饱满做好操。

立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。

课间准备要周到，专心听讲多动脑。

博览群书增见识，认真作业按时交。

读写姿势要记牢，做好眼操视力保。

课间活动要文明，开开心心消疲劳。

上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。

用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。

餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。

见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。

言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。

交通安全最重要，时时刻刻要记牢。

自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。

见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。

乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。

张小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。

歌谣十：拍手歌

你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。

你拍二我拍二，同学互助好伙伴。

你拍三我拍三，自己事情自己干。

你拍四我拍四，做事不能自顾自。

你拍五我排五，礼貌诚信好相处。

你拍六我拍六，行为规范要遵守。

你拍七我拍七，互助友爱要牢记。

你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。

你拍九我怕九，文明用语不离口。

你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

文明礼仪歌谣十一

懂文明，讲礼仪，全校师生同做起。

升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

待客人，要热情，举止文明衣得体。

讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

省资源，节水电，爱护公物永不变。

学习中，讲情趣，不良场所我不去。

生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。

树校风，强校纪，儒雅文明记心里。

望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。

孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。

同学间，互帮助，以诚相待益无数。

有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。

爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。

学做人，讲礼貌，"礼仪之邦"人知晓。

文明礼仪歌谣十二

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

"您好"、"谢谢"文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

九、中学生礼仪的分类？

中学生礼仪可以分为：进校礼仪、尊师礼仪、课堂礼仪、坐的礼仪、立的礼仪、行的礼仪、说的礼仪、穿的礼仪、餐桌礼仪、交通礼仪、公共礼仪等几大类。

　　学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。这样可以促进师生或学生之间的关系，同样可以展现校园面貌。

十、初中毕业的学生怎么选择技校？

一、首先初中毕业，是可以读技校的。

有的技校有中专班，和大专班。如果你选择中专班呢。那就可以接着直接读就行了。但是如果你要想读大专班呢。那你可以选择三年制的。既有一年是学习高中知识的。后二年学大专的知识。也就说等你毕业后。会获得国家承认的大专学历。

二、对于初中毕业的学生来说。不建议你选择纯文凭类的大专。比较中国现在这个社会你也知道不一方面在拼学历。咱们初中毕业肯定是拼不过人家了。那么现在中国社会还在拼一种技术能力。既你掌握了什么技术。学好一门技术这是很吃香的一件事情。那如果你既有技术又有学历。你就相当了不得了。

三、对于这样的学校也有不少呢。比如汽修学校了。电脑学校了。烹饪学校了。等等。。。凡事很多的。就看你喜欢那方面的了。