七年级下册语文书人教版？

一、七年级下册语文书人教版？

七年级下册的语文书封面是这样的

由教育部组织编写，温儒敏总主编，包括24篇课文、6组写作、3篇综合性学习、2篇名著导读和8首课外古诗词，供初一下学期使用。

以下是目录：

第一单元

阅读1 邓稼先/杨振宁2 说和做--记闻一多先生言行片段/臧克家3*回忆鲁迅先生/萧红4 孙权劝学/《资治通鉴》写作写出人物的精神

第二单元

阅读5 黄河颂/光未然6 老山界/陆定一7* 土地的誓言/端木蕻良8 木兰诗写作学习抒情综合性学习天下国家

第三单元

阅读9 阿长与《山海经》/鲁迅10 老王/杨绛11* 台阶/李森祥12 卖油翁/欧阳修写作抓住细节名著导读《骆驼祥子》:圈点与批注课外古诗词诵读竹里馆/王维春夜洛城闻笛/李白逢入京使/岑参晚春/韩愈

第四单元

阅读13 叶圣陶先生二三事/张中行14 驿路梨花/彭荆风15* 最苦与最乐/梁启超16 短文两篇陋室铭/刘禹锡爱莲说/周敦颐写作怎样选材综合性学习孝亲敬老，从我做起

第五单元

阅读17 紫藤萝瀑布/宗璞18* 一棵小桃树/贾平凹19* 外国诗两首假如生活欺骗了你/普希金未选择的路/弗罗斯特20 古代诗歌五首登幽州台歌/陈子昂望岳/杜甫登飞来峰/王安石游山西村/陆游己亥杂诗(其五)/龚自珍写作文从字顺

第六单元

阅读21 伟大的悲剧/茨威格22 太空一日/杨利伟23* 带上她的眼睛/刘慈欣24 河中石兽/纪昀写作语言简明综合性学习我的语文生活名著导读《海底两万里》:快速阅读课外古诗词诵读泊秦淮/杜牧贾生/李商隐过松源晨炊漆公店(其五)/杨万里约客/赵师秀

必背课文及古诗词如下：

（图片来自滑板车背诵）

二、九年级下册语文书古诗？

人教版九年级下册古诗有：

12课 词四首

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异 ，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯万家里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐， 将军白发征夫泪。

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

满江红

秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑!

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!

课外古诗词诵读

定风波

苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词

莫听穿林打雨声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游

陈与义

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一梦，此生虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋

辛弃疾

一轮秋月转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，气人奈何?

乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。

浣溪沙

纳兰性德

身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情!

一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平。

24课 诗词曲五首

十五从军征

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁?”

“遥看是君家，松柏冢累累。”

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持做饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。

出门东向看，泪落沾我衣。

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

南乡子•登京口北古亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死? 留取丹青照汗青。

山坡羊•潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

课外古诗词诵读

南安军

文天祥

梅花南北路，风雨湿征衣。

出岭同谁出?归乡如此归!

山河千古在，城郭一时非。

饿死真吾志，梦中行采薇。

别云间

夏完淳

三年羁旅客，今日又南冠。

无限山河泪，谁言天地宽。

已知泉路近，欲别故乡难。

毅魄归来日，灵旗空际看。

山坡羊•骊山怀古

张养浩

骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?

只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。

朝天子•咏喇叭

王磐

喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。那里去辨什么真共假?眼见得吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!

三、公文书面语？

公文是一种正式的书面语言，主要用于业务往来、行政管理、政策实施等公共事务。公文通常包括公告、通知、决定、命令、函件、报告、备忘录等，需要使用合适的语言表达和格式规范。公文的写作应注意使用严谨、准确、简练、得体的语言，保证信息传达的合法、清晰、完整。同时，公文也要遵循规范的篇头、篇序、正文、落款等格式要求。在使用公文时，应遵守法规、规章制度和文化礼仪，做到用语得体、态度诚恳、语意清晰。

四、古文书信结束语？

1.敬扣金安。

这是写给长辈书信结尾的问安语。敬：恭敬，尊敬；扣：以头扣地，旧时最敬重的礼节；金：比喻尊贵，贵重，这里是指对方的身体；安：平安。

意思是恭敬地向您瞌头交祝您身体平安。2.敬请福安。

写给父母书信结尾的问安语。请：敬词，无实在意义；福：幸福，祝福。

意思是恭敬地祝你们幸福安康。3.谨祝康安。

这是写给长辈书信结尾的问安语。康：健康；安：平安。

五、三语下册花钟

三语下册花钟：传承千年的美学艺术

花钟是一个源远流长的艺术形式，它的历史可以追溯到古代。三语下册花钟作为其中的佼佼者，以其独特的美学风格和精湛的工艺技巧而闻名于世。本文将为您揭示三语下册花钟的起源、特点以及其在现代社会中的价值。

起源

三语下册花钟最早起源于古代的蓟县，在当时被广泛用于庭院和宫殿中作为装饰品。据史书记载，最早的三语下册花钟是由一位名叫张奇的工匠所创造的。他通过将花朵与钟体结合，设计出了一种独特的装饰艺术形式，这就是现今所称之为“花钟”的起源。

三语下册花钟的创造者张奇是一位非常有天赋的艺术家，他将自己对花卉的热爱和钟表工艺的精湛技巧结合在一起，创造出了这种独特的艺术形式。他的作品不仅在当时备受赞赏，也为后世的艺术家们提供了灵感和指导。

特点

三语下册花钟作为一种艺术形式，具有独特的特点和鲜明的风格。它的特点主要体现在以下几个方面：

• 自然美: 三语下册花钟以自然花卉为主题，通过精心挑选和安排花朵，呈现出自然的美感。每朵花的形态、色彩以及花香的散发都被艺术家用心地表现出来。
• 精湛工艺: 三语下册花钟的制作过程非常复杂，需要艺术家们具备高超的钟表制作技巧和花卉艺术造诣。制作过程包括花朵的采摘、处理和安排，以及钟表的组装和调校，每一个环节都需要经验丰富的艺术家操刀。
• 寓意丰富: 三语下册花钟不仅仅是一件装饰艺术品，它还蕴含着深刻的寓意。每种花朵都代表着不同的美德和价值观，如玫瑰代表爱情与美丽，百合代表纯洁与优雅等。通过花钟的组合和排列，艺术家们传达了丰富的情感和思想。
• 传承与创新: 三语下册花钟在传承古代美学的基础上，不断进行创新与发展。艺术家们通过引入新颖的设计元素和花卉品种，使花钟焕发出时代的气息，与现代社会相契合。

在现代社会中的价值

三语下册花钟作为一种传统艺术形式，在现代社会中仍然具有重要的价值和意义。首先，它代表了古代文化的传承和延续，体现了中华民族的独特审美观念。其次，作为一种装饰艺术品，三语下册花钟可以为现代人的生活增添美感与情趣，使室内外空间更加生动和富有艺术气息。

此外，三语下册花钟也被广泛应用于各种场合和活动中，如婚礼、庆典和展览等。它以其独特的美学风格吸引了许多人的关注和喜爱。同时，三语下册花钟也成为艺术家们表达情感和创造力的媒介，他们通过花钟的设计和制作展示出个人的艺术才华和独特的审美观点。

总而言之，三语下册花钟作为一种源远流长的艺术形式，秉承了古代美学的传统，并在现代社会中焕发出新的生机和意义。它以其自然美、精湛工艺、寓意丰富和传承与创新的特点，赢得了广大人们的喜爱和认可。相信随着时代的发展，三语下册花钟将继续在艺术领域中发挥重要的作用，并为人们带来更多美的享受。

六、技校有语数英吗？

是技校，需要学习语数英。技校包括职业学校和技术学校。

中等职业教育是中等教育高级阶段教育的组成部分，其课程设置分为公共普通课和专业课两类：公共普通课：语文，数学，英语，计算机应用基础，体育与健康，心理健康，德育；专业课：指专业技术技能课和专业理论课。

开设的专业学制一般分：一年制、两年制、三年制、四年制、五年制等。技工学校培养学员更注重劳动技能的提高，培养的一般为实用型劳动者。

七、技校有语数外吗？

可以明确的告诉你，绝对是有的，除了这些还有专业的课程，比如说车工，钳工，焊工，电工，数控编码。技工学校简称为技校事业培养技能人才为主要目标的职业学校，从学校分类上看，中等职业学校有4类职业高中，普通中专。成人中专和技工学校。所以技校是学语数化三门的。

八、九年级下册语文书怎么买？

先向任课教师反映，请任课教师帮加买一本，或者直接和学校负责帮学生订课本的教务处（总务处）追订一本，现在正是开学时期，也可以直接到本地的新华书店课本发行处去买一本

九、九年级下册语文书多少页？

1. 九年级下册语文书共有多少页。2. 九年级下册语文书的页数会因不同版本和出版社而有所不同，一般在100-200页之间。这是因为九年级是初中最后一年，语文教材内容相对较多，需要覆盖更广泛的知识点和文学作品，因此页数会比较多。3. 此外，九年级下册语文书的页数也可能受到教学进度和学校要求的影响，有些学校可能会对教材进行删减或者增补，所以具体的页数还需要参考学校教学计划或者向老师咨询。同时，语文学科也是需要大量阅读和思考的，除了课本内容外，还可以延伸阅读相关的文学作品和课外书籍，以提高语文素养和阅读能力。

十、三年级下册语文书语文园地一口语交际？

在三年级下册语文书的《语文园地》中，口语交际是一个非常重要的内容。它不仅能够培养学生的口语表达能力，还可以锻炼学生与人交流的能力，提高语言交际的实际应用能力。

在日常生活中，我们要说话得体、思维清晰、表达准确，这都需要在学习中加强口语交际的练习。

我们可以通过模仿、看图说话、情景演练等方式来提高口语表达能力，懂得如何与人交流和沟通，从而在日后的生活和学习中更加自信和成功。