仪器科学与技术专业属于什么大类？

一、仪器科学与技术专业属于什么大类？

测控技术与仪器是研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术；是电子、光学、精密机械、计算机、电力及自动控制技术等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。

测控技术与仪器是将自动化系统上的信号加以采集、整理、处理、而后进行显示或者发出控制信号的过程。

扩展资料：

测控技术及仪器专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科。

方向一以集电子技术、先进控制理论、计算机控制技术、自动检测技术、光电技术以及网络技术于一体为特色，以生产过程的机电装备运行状态及其信息为研究对象。

本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创新意识，能够从事工业过程控制理论与装备、计算机辅助测试系统、信息处理与状态识别等领域的研究开发、设计制造和运行管理的复合型高级工程技术人才。

方向二以光—机—电—仪器—计算机技术一体化为特色，以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象。

本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创新意识，能够从事测控仪器、信息技术以及测试计量技术等方面的研究开发、设计制造和运行管理方面的复合型高级工程技术人才。

二、汽车检测与维修技术专业属于什么大类？

道路运输类，层次为专科（高职），汽车检测与维修技术主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能，在汽车检测与维修技术领域进行汽车检测、诊断、维修、销售、服务等。

三、数控技术专业属于什么大类？

数控技术属于机械设计制造及其自动化专业。 数控技术 也叫计算机数控技术,它是采用计算机实现数字程序控制的技术。

四、数字媒体技术专业属于什么大类？

数字媒体应用技术专业属于电子信息类。

数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。拓展资料 数字媒体技术是一种开放式的平台，主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，是主要针对游戏开发、网站美工和创意设计类工作设计的专业。本专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。

五、植物科学与技术专业属于什么大类属于哪个学科？

植物科学与技术专业是新兴专业，综合了传统的农学、园艺和植保三大内容，在科研和应用上均具有重大意义：在科研上，它属于应用基础学科，可以为国家生态建设、粮食生产安全以及能源结构调整等方面做出重大贡献。

就业方向：植物科学与技术专业毕业生可在农业、园林、林业、食品、医药、畜牧等行业从事与植物科学相关的教学与科研、推广与开发、经营与管理等；同时去国外相关研究领域深造的机会较多。往届报考研究生的考研率均在56%以上，报名参加地市级以上公务员毕业生的考中率达到35%以上，最终就业率高达98%。本专业毕业生质量社会普遍反映较好。

六、测控技术与仪器属于什么大类？

测控技术与仪器专业属于工学门类，专业类属于仪器类。

测控技术与仪器是研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术；是电子、光学、精密机械、计算机、电力及自动控制技术等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它的专业面广，小到生产过程自动控制，大到火箭卫星的发射及监控。很多同学认为这属于制造业，实际上由于对自动控制及精度的严格要求，它归于测控技术与仪器专业。

七、汽车制造与装配技术专业就业前景属于什么大类？

就业前景非常好，属于智能制造大类。

汽车制造与装配技术专业就业的前景非常好，因为我国的汽车行业现在发展异常的困汽车已经进入了千家万户，汽车量非常大，汽车制造与装配需要大量的人才。

八、电梯工程技术专业属于什么大类？

1、属于机械工程类专业。2、因为电梯工程技术是机械工程类专业之一，主要侧重于电梯的设计、制造、改造、维修和管理等方面的技术，需要掌握机械、电气、电子、控制等多方面的知识。3、在机械工程这个大类中，有很多领域，如工机械、制造、机器人、自动化等。而电梯工程技术则是相对独立的一个子领域。

九、资源与环境专业属于什么大类？

农学类

资源与环境专业属于农学类。 培养目标:本专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研。

十、应用化工技术专业属于什么大类？

应用化工技术属于理学类专科专业

应用化工技术专业培养具有坚 实的化学工程与化学工艺方面的基本理论、基本知识和较强的实验技能，掌握精细化工、日用化工等基本原理和专业技能，能在科研机构、高等学校、科研院所及企事业单位，化轻工、医药、环保、日用化工及相关领域从事科学研究、产品开发、教学、工程设计、生产技术管理等工作，具有从事化工产品的研制与开发、化工装置的设计与放大、化工生产过程的控制与管理能力的高等工程技术人才。