教室美化方案？

一、教室美化方案？

教材分析

这课是“美化教室”的制作课，美化教室(制作)是在明确了实用的目标下进行设计与制作，是设计意识、创造能力的训练课。课文美化教室(制作)提出“六一”儿童节到了，我们一起来把课室布置得漂漂亮亮。这句话内含不少意思要深入理解：第一层是设计制作的目标是“美化教室”。美化教室(制作)第二层是设计意识的训练。“设计”一词包含了“设想、创新及制作计划，创新是设计意识的 核心”，本课的重点应放在设计意识的培养。如“美化教室”一般的惯例是贴标语以激励同学们做好学生，或拉上纸花，使环境美丽舒适等。设计教学应强化设计意识的培养，在美化教室的目标下怎样做到不用老办法，把教室美化，从用材、造型、色彩及装饰等都给人“耳目一新”的感觉。可以说没有“创新”就不是完美的“设计”，这个意识要逐步灌输给学生。第三层是精心制作。按设计要求、严格实施。

课文中第二个教学内容是“纸彩带”的制作步骤。用“纸彩带”美化教室是不常见的，是一个新创造。它的制作对一年级的学生来说，难度不大，教师按图讲解，加上示范制作，学生便能掌握了。如何制作得好看?应联系本单元前两节课的知识——色彩配置及口OA几何形，加以运用。在这个基础上鼓励学生“创新”，看谁制作的好。

此外，课文中还有两幅图，一幅是“学生在美化教室”，一幅是“纸带的效果图”。可作欣赏用，通过欣赏使学生从中受到“关心集体、热情工作”的品德教育和养成一丝不苟、精心制作的工作态度。

教学目的

教学生设计制作美丽的纸彩带并用于美化教室；通过学习培养学生初步的设计意识和创造能力。

作业要求

制作彩带要运用色彩配搭的知识，要牢固、精美。

课前准备

各种色纸条若干，色纸片若干及剪刀、浆糊、绳子等供师生教学用。

教学过程

一、复习提问：出示各种色纸让学生回答色彩的名称。指名找出近似色、对比色的色纸并说出色名。

二、讲授新课：

1．“六一”节快到了，我们一起来把教室打扮得漂漂亮亮好不好?怎样打扮呢?请同学们一起讨论(教室的特定环境，在什么地方可以加上装饰，用什么材料制作什么样

的饰物作装饰)。关键是在创新，对有新意的想法要给予充分的肯定，并且要形成总体美化方案(如空间、窗门、内墙、外貌等各部分具体美化计划)，使设计制作的工作做到有步骤有计划进行。

2．彩带的制作：制作步骤按图讲授，演示。

3，制作：根据美化的方案，把全班分若干个小组，每小组负责装饰一个局部饰物的制作，要使彩带的形、色、数量都要符合总体方案的要求。特别是彩带的形与色的设计，要运用已学的知识，开动脑筋，精心制作。

三、制作练习：分小组制作，教师辅导。

四、美化装饰：按分工，把制作好的饰物装上。

五、讲评：师生共同评价“美化教室”的效果。教师小结，说明美术课可以学到很多美化生活的知识和本领。怎样才算好的设计制作呢?应该不是摹仿别人的而是自己创造的，制作精细而又美观的。

二、素描教室布置方案？

入门的先摆球体，三角形，锥体和圆柱体，然后是静物，摆水果，花瓶，陶罐。内侧摆石膏像，塑像，最里有人体模特的位置，分着衣的和裸体的。

三、直播教室搭建方案？

教室的灯光音响录像准备工作。参加直播人员名单。直播教室现场布置。

四、开学布置教室方案？

开学布置教室，首先要有一个领导者，这个领导者最好是班主任，班主任发出号召，家长自愿报名，最好来几个男同志，力气比较大，然后大家在教室里听从指挥，把教室布置的干净明亮。

五、初中教室美化方案？

给教室贴上白色的墙纸。班级里面挂上一些励志的横幅。鼓励大家创造一些画作贴到墙上。

六、元旦布置教室方案？

工具/原料

气球、彩带、灯笼、黑板报、彩色喷雾。

方法/步骤

1/5 分步阅读

一气球，气球是必不可少的装饰，用彩色的气球即可，扎成一束用透明胶粘在教室墙面上。

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二彩带，彩带的数量不要太多太多，会显得过于凌乱，点缀一下即可。

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三灯笼，挂几个小灯笼，能够带给人一种喜庆的感觉。

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四黑板报，以红色为主基调，黄色，白色，蓝色等配合使用。

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五彩色喷雾，可以在教室玻璃或墙面喷上happy new year的字眼。

七、高中教室标语？

高中教室的标语如下:

1.忍耐一分期待,就可能握住十分的收获

2.哪怕只有百分之一的希望,也要付百分之百的努力

3.拼搏、拼搏、再拼搏；进取、进取、再进取

4.梦想的种子已经播下，汗水就是它的生长力量

5.人活不为美丑而争奇斗艳，人活要为理想知难而进

6.人生如一页历史，翻过就不可再重来

八、教室空调标准配置？

一般家用或教室可根据房间大小及密封保温条件好坏、楼层、朝向等因素，按每平方米配制冷量160-220W计算出空调的制冷量大小就可以了，按照计算出的制冷量大小去购买空调就可以了。

比如说一匹的空调制冷量在2500W左右，适合12平米左右的房间使用，只是夏季使用空调制冷，制冷量可以小一些(可按每平米配制冷量160-180W计算)，如果冬季需要空调制热取暖，就应大一些为宜(应按每平米配制热量200W左右来计算)。

九、计算机教室读音？

计算机拼写jì suàn jī 

计基本释义

1.计算：核～。共～。不～其数。数以万～。

2.测量或计算度数、时间等的仪器：体温～。血压～。晴雨～。

3.主意；策略；计划：～策。巧～。缓兵之～。眉头一皱，～上心来。百年大～，质量第一。

算基本释义

1.计算数目：珠～。笔～。心～。预～。能写会～。～了一笔账。

2.计算进去：明天赛球～我一个。

3.谋划；计划：失～。打～。盘～。暗～。～计。

机基本释义

1.机器：缝纫～。打字～。插秧～。拖拉～。

2.飞机：客～。运输～。～场。～群。

3.事情变化的枢纽；有重要关系的环节：事～。生～。转～。

十、小学开学教室布置方案？

怎样布置教室 教室是学生学习的场所。认真布置好教室，对学生的文化学习和品德陶冶，都将起一定的作用。布置教室一般应注意以下几点: 一、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。因此，应力求墙白地平，几净窗明，内容引人，形式生动，物有定处，别类分明。要从实际出发，着眼于教育作用，给学生创造一个良好的学习环境，使他们能从这环境中，受到激励，更爱学习，更爱班集体。 二、布置次数，一般每学期一次就可以了，但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心，适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数量不宜过多，色彩淡雅而鲜明，不宜对比太强烈，过分渲染。 三、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方(如“学习园地”、“竞赛图表”、“卫生角”等等)正面墙壁，黑板四周，切勿张贴、陈列一些太显眼的东西，以免分散学生的注意力。 四、各种张贴或悬挂物，不仅要求端正，也要注意高矮适中，即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实，稳妥安全。 五、教室内的常备用具和学生常带之物，如雨具、小黑板、清扫工具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。 六、布置工作，班主任不要包办代替，最好在教师的指 导下，由学生自己动手。参考资料：

http://www.qtedu.net/jygl/dyjy/jyjl/200510/21068.html