江西财经大学计算机学院专业是几本？

一、江西财经大学计算机学院专业是几本？

江西财经大学计算机学院专业是一本。江西财经大学是江西省的一所重点财经类大学，原名叫江西财经学院，后改为江西财经大学，属于全日制一本学校，学校所设专业众多，主要是财经类的专业，包括计算机学院在内的所有专业都属于一本专业。

二、江西财经大学占地？

江西财经大学麦庐园校区校区筹建于2002年，用地总面积为60.2公顷，规划总建筑面积398900平方米；现有建筑面积30余万平方米，办学规模11000人，拥有公共座位数7338个、公共多媒体教室66间学生座位数7738个，公共语音实验室11间学生座位数660个和360座自主学习室，公共教学用计算机近1000台，520座原声音乐厅1个、琴房64个，300座标准模拟法庭1个。

三、江西财经大学 校友？

江西财经大学是教育部丶财政部丶江西省共建高校。学校始建于1923年秋江西省立商业高等学校，校训为“信敏廉毅“，2023年将是江西财经大学建校100周年。学校为社会培养社会人材几十万，尤其是1982_1985届相当数量毕业生分配在国务部各部委，有的成了部级和司局级领导干部。改革开放大潮中的深圳拥有江财校友2万余名，其中银行行长有百余位。

四、江西财经大学原名？

学校前身为1923年秋创办的江西省立商业学校，1958年成立江西财经学院，文革期间几经更名并遭停办，1978年复校，1980年成为财政部部属院校，1996年更名为江西财经大学，2000年学校管理体制由财政部主管转变为由江西省主管，2012年成为财政部、教育部、江西省人民政府共建高校。

五、江西财经大学全名？

江西财经大学在以前是叫江西财经学院的，但早在1996年就更名为江西财经大学。

现在的江西财经学院全名是江西财经大学职业技术学院，它在南昌和九江都有校区

基本上和江西财经大学没有联系 也就是借借江西财经大学的名声招生罢了

江西财经大学职业技术学院是不属于江西财经大学的一部分的 ，他不是江西财大的一个学院

两者之间只有名字上的几个字相同而已

六、江西财经大学几本？

江西财经大学是一本院校。江西财经大学是一所财政部，教育部，江西省人民政府共建的以经济管理学科为主，法，工，文，理，农，教育，哲学，历史，艺术等学科协调发展的高等财经学府。江西财经大学是一所公办的大学，办学历史悠久，社会认可度很高。

七、江西财经大学别称？

江西财经大学被戏称为“高考高分撞车收容所”。

江西财经大学虽然不是211/985工程院校，但其学科实力还是非常强的，应用经济学、统计学两个学科在全国第四轮学科评估中获评A-，要知道目前有20所左右的211大学还没有A类学科。

江西财大因为分数线比较高，所以每年都有很多考得分数很高的学生，本来是可以去很多211名校读书的，却毅然选择了报考江西财大。并且，江西财经大学在江西省内录取文科集中在580分~609分之间，理科集中在556分~616分之间，说是”高考高分撞车收容所“也是十分的形象了。

八、江西财经大学在哪？

江西财经大学是一所国家财政部与江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理等学科协调发展的多科性教学研究型大学。2008年2月6日，温 家宝总理与江西财大师生共度除夕，发表了重要讲话，并称赞说：“你们学校是所很好的学校”，激励着学校 温总理寄语江财:你们学校是一所很好的学校永葆奋斗精神，办好人民满意的教育。2008年暑假，中央委员、江西省委书记苏荣在江财来信中批示：江西财经大学是江西高校的一张名片，社会广泛欢迎，是最好的重点大学。

办学历史

江西财经大学的前身为1923年秋创办的江西省立商业学校,1958年成立江西财经学院，1978年复校，1996年更名为江西财经大学。

办学特色

办学以来，学校凝练了“信敏廉毅”的校训和“敬业乐群、臻于至善”的大学精神，形成了“努力培养具有‘信敏廉毅’素质的创业型人才”的办学特色。学校坚持立足自我、立足江西、立足市场，坚持质量立校、特色兴校、人才强校、法德治校，形成了在红土地上培育创业型人才的办学机制，走出了在欠发达地区办人民满意高校的路子，努力朝着“人才培育有鲜明特色、专业学科有竞争优势、科研成果有重要影响”的全国一流多科性教学研究型大学的发展目标迈进。

办学条件

学校坐落英雄城南昌，东临赣江碧水，西接梅岭烟霞，北吸锦绣庐山之灵气，南纳雄伟井冈之精神。有蛟桥园、麦庐园、枫林园、青山园四个校区，占地面积2260余亩，建筑面积90万平方米，馆藏各类图书310万册。校园幽香雅静，错落有致，层重叠翠，湖光潋滟，是全国绿化300佳单位之一。各类教室500余间，各类实验室52个，教学计算机10272台，普通教室、多媒体教室和语音实验室座位数33888个；校内外实习实训基地156个，其中省大学生社会实践示范基地5个；校园网全覆盖、大容量、高效率，实现了“一卡通”；各类运动场馆总面积23万多平方米。

机构设置

学校设有工商管理学院、财税与公共管理学院、会计学院、国际经贸学院、经济学院、金融与统计学院、信息管理学院、旅游与城市管理学院、软件与通信工程学院（用友软件学院）、外国语学院、人文学院、法学院、艺术学院、体育学院（国防教育部）、马克思主义学院等15个教学学院，MBA学院、国际学院、职业技术学院、继续教育学院等4个管理型学院，以及1个独立学院现代经济管理学院。设有《当代财经》杂志社、江西经济发展研究院、产业经济研究院、高等教育研究所（创业教育研究指导中心）、会计发展研究中心、金融发展与风险防范研究中心、产业集群与企业发展研究中心、生态文明与现代中国研究中心、财税研究中心、现代商务研究中心、新能源技术与应用研究中心、文化产业与传媒研究中心、资源与环境政策研究中心、证券期货研究中心、红色文化与党风廉政建设研究中心、中国税票研究中心等专门科研机构。

学科专业

拥有应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理等4个博士后流动站；管理科学与工程1个一级博士学位授权点，产业经济学、政治经济学、财政学、西方经济学、会计学、信息管理与信息系统、电子商务与电子政务、经济管理决策与分析、管理理论与企业管理等9个二级博士学位授权点，6个一级学科硕士点，55个二级学科硕士点（包括MBA、MPA、JM、MPAcc、MSW等5个专业硕士学位授权点），47个本科专业；2009年获批江西省首家EMBA办学权；拥有1个国家重点培育学科、4个国家级特色专业、16个江西省重点学科。

教学工作

2002年和2007年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，两次均获“优秀”等次。2001年和2009年两次获得国家优秀教学成果奖。拥有6门国家精品课程、2门国家级双语示范教学课程、2个国家级教学团队、1个国家级实验教学示范中心、2个国家级人才培养试验区 ；为全国大学生创新性试验计划项目学校、大学生英语教学改革示范点项目学校和教育部大学生文化素质教育基地。具有推荐本科生免试攻读硕士研究生资格，可以推荐硕博连读。普通本科实行弹性学分制（3-6年毕业），可以修读第二学位或第二专业。设立奖学金8项，奖学金最高金额5000元/年。

科研工作

2009年国家社科基金项目立项12项，居全国高校第28位，自1997年以来第12次居江西之首，近4年均居全国财经院校前三位；2009年项目立项13项，居全国财经院校第2位；2009年立项教育人文社科一般研究项目21项，居江西省高校首位，全国财经类高校第4位。主办的（月刊）入选“全国三十佳社科学报”和“新闻出版署百强优秀期刊”，（双月刊）入选“全国优秀社科学报”。

师资队伍

现有教职工2200人，专任教师1332人，其中有教授207人、副教授370人；博士362人，在读博士213人；外教91人；博士生导师53人、硕士生导师356人；2人获批“国家级教学名师奖”，23人享受，3人为全国社科基金项目评审专家，2人为全国模范教师，10人被评为全国优秀教师，3人为全国高校教学指导委员会委员，3人入选教育部“”；71人为江西省高校中青年学科带头人，43人为江西省中青年骨干教师，17人为江西省“高校教学名师”，17人为江西省百千万第一、二层次人才。

招生就业

通过多年发展，形成了以研究生教育为先导，本科教育为主体，高职教育、继续教育、留学生教育为补充的办学格局。学校面向全国30个省、直辖市、自治区招生，普通本科有23个省份在重点批次录取。现有各类在籍学生3.9万人，全日制在校生3万余人。本科生有2.4万人；研究生4089人，其中博士生188人。就业工作保持良好态势，近三年普通本科毕业生就业率年均85%以上，研究生为98％，高职生为90%。先后获江西省“普通高校毕业生就业工作先进集体”、“普通高校毕业生就业工作评估优秀等级”等荣誉。

国际办学

学校坚持开明办学、开放办学，与奥地利维也纳经济大学、、英国兰卡斯特大学、美国纽约理工学院、芬兰奥卢大学、韩国西江大学等17个国家和地区的75所名校建立了稳定的合作与交流关系。现有研究生、本科、高职等各层次学生境外交流项目，其中有全免境外学费的国际交换生项目11个，自费留学项目70多个。在校留学生（一年以上）13人。学校2002年成立国际学院，开办本科教学试验班，设有国际会计、国际金融、国际商务三个专业方向，现有在校生2200多人，教学方式和资源与国际接轨，目前已经初步形成了“教学相长、中西合璧、外引内联、高位嫁接”的办学特色。

党建思政工作

学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照“保方向、凝人心、促发展”的党建工作思路，把握社会主义办学方向，大力加强精神文明、政治文明和社会文明建设。学校多年坚持“国旗日日升、好事月月评、红歌年年唱”。“明德网”被评为江西省高校示范性网站。2003年和2007年两次省党建工作评估均获评“优秀”等次。

社会声誉

毕业生中涌现了全国工商联副主席、用友软件董事长王文京，原全国工商联副主席、科瑞集团总裁郑跃文，上海建桥集团董事长周星增等大批知名企业家，国家审计署审计长刘家义、农业部副部长危朝安、江西省副省长谢茹等大批优秀党政领导干部，著名经济学家、人民大学校长助理吴晓求，党委书记秦荣生等大批著名专家学者。近三年，中央电视台、新华网、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《江西日报》、江西卫视等众多中央和地方媒体对学校进行了近千次的报道。2009年学校被评为“江西十大人民满意学校”。

学校荣誉

学校连续17年被评为“暑期三下乡大学生社会实践全国先进单位”，先后获“全国精神文明建设先进单位”、“全国教育系统先进单位”、“全国民族团结进步模范集体”、 “全国高校艺术教育先进单位”、“全国大学生军训先进集体”、“全国五四红旗团委”、“全国模范职工之家”、“江西省文明单位”、“江西省高校党建工作先进单位”、“江西省高校校风建设文明单位”、“江西省平安单位”、“江西省大学生思政工作先进高校”等荣誉称号。

九、江西财经大学和山西财经大学？

江西财经大学比山西财经大学要好。

首先就不说江西财经大学是以前财政部主管的“财经老六所”之一了，毕竟是历史。现在的江西财经大学，本科生源是非常好的，想选个好专业要高一本线70-80分是很正常的事，甚至可以达到一些985大学的水平；影响力上，江西财经大学在江西和广东都非常有名，就业完爆很多211大学，山西财经大学只在山西有些名气。所以综上，虽然前几楼的回答狂妄了些，但江西财经大学真的比山西财经大学好蛮多的。

十、江西财经大学计算机二级

江西财经大学计算机二级

进入互联网时代，计算机技能已经成为了人们所追求的必备能力之一。在这个信息爆炸的时代中，计算机的普及和应用范围越来越广泛，而作为一名现代人，掌握计算机技能是必不可少的。

对于大多数人来说，学习计算机技能可能是从基础开始。而江西财经大学计算机二级证书，恰好提供了这样一个学习计算机基础知识的机会。

江西财经大学计算机二级证书的重要性

江西财经大学计算机二级证书是由江西财经大学颁发的一项与计算机相关的资格证书。这个证书主要针对计算机基础知识的学习和掌握，能够对计算机的实际应用有着很好的帮助。

计算机二级证书的重要性在于它具备以下几个方面的特点：

1. 提高就业竞争力：在当今竞争激烈的就业市场中，拥有一项与计算机相关的证书，可以让求职者在众多应聘者中脱颖而出。江西财经大学计算机二级证书可以证明持有者具备一定的计算机基础知识和技能，这无疑会成为求职者的一项优势。
2. 拓宽发展空间：掌握计算机技能可以为个人的发展带来更多的机会和选择。无论是在工作中还是在学习中，计算机的应用已经渗透到各个领域。拥有江西财经大学计算机二级证书，意味着持有者具备了一定的计算机能力，可以在不同的领域中灵活应对。
3. 提升工作效率：在工作中，计算机已经成为不可或缺的工具。掌握计算机技能可以帮助个人更高效地完成工作。江西财经大学计算机二级证书的学习内容包括计算机基础知识和常用软件的应用，这些知识和技能的掌握将有助于个人提升工作效率，更好地应对工作中的挑战。

江西财经大学计算机二级证书的学习内容

江西财经大学计算机二级证书的学习内容主要包括以下几个方面：

1. 计算机基础知识：学习者将会掌握计算机硬件、操作系统、网络基础等方面的知识。这些基础知识是学习计算机其他应用的基石。
2. 常用软件应用：学习者将会学习并掌握常用的办公软件和图像处理软件等。这些软件在各个领域中都有广泛的应用，掌握它们可以提高工作效率。
3. 数据库基础：学习者将会学习数据库的基本概念和操作方法。数据库是现代信息管理的重要工具，掌握数据库基础对于信息管理和数据分析具有重要意义。
4. 网页设计与制作：学习者将会学习网页设计的基本原理和网页制作的技术。随着互联网的发展，网页设计和制作已经成为一项热门技能。

通过学习以上内容，学习者可以全面掌握计算机的基本知识和应用技能，为今后的工作和学习打下坚实的基础。

如何获得江西财经大学计算机二级证书

要获得江西财经大学计算机二级证书，学习者需要完成以下几个步骤：

1. 报名参加考试：学习者需要前往江西财经大学计算机二级证书考试报名处，填写相关报名表格并缴纳报名费。
2. 参加考试：学习者需要按照考试时间和地点前往考场，参加计算机二级证书的考试。
3. 成绩查询：考试结束后，学习者可以通过江西财经大学官方网站等渠道查询成绩。
4. 领取证书：成绩合格的学习者可以前往江西财经大学计算机二级证书颁发处领取证书。

通过以上步骤，学习者就可以成功获得江西财经大学计算机二级证书。

结语

江西财经大学计算机二级证书是一项重要的计算机资格证书，它对于提升个人就业竞争力，拓宽发展空间，提升工作效率都有着积极的作用。通过学习和掌握计算机二级知识和技能，学习者可以在计算机应用的道路上越走越远。