如何提高大学生的素质与能力。详细？

一、如何提高大学生的素质与能力。详细？

1、大学作为大学生职业生涯规划的第一站，起着至关重要的作用。首先，要树立正确的职业理想。大学生一旦确定自己的理想职业，就会依据职业目标规划自己的学习和实践，并为获得理想的职业积极准备相关事宜。

其次，正确进行自我分析和职业分析。自我分析即通过科学认知的方法和手段，对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面分析，认识自己的优势与特长、劣势与不足。职业分析是指在进行职业生涯规划时，充分考虑职业的区域性、行业性和岗位性等特性，比如职业所在的行业现状和发展前景，职业岗位对求职者要求的自身素质和能力的要求等。第三，构建合理的知识结构。要根据职业和社会发展的具体要求，将已有知识科学地重组，构建合理的知识结构，最大限度的发挥知识的整体效能。第四，培养职业需要的是能力。除了构建合理的知识结构外，还需具备从事本行业岗位的基本能力和专业能力。万学教育ACT职业能力特训课程老师认为大学生只有将合理的知识结构和适用社会需要的各种能力同意起来，才能立于不败之地。从具体实施来看，职业能力生涯规划应从大一做起，并根据自己的长期目标，在不同阶段采取不同的行动计划。比如，一年级为试探期，这一时期要初步了解职业，特别是自己未来希望从事的职业或自己所学专业对口的职业，但由于学习任务繁重，不宜过多参加实践活动;二年级为定向期，要通过参加各种社会活动，锻炼自己的实际工作能力，最好在课余时间寻求与自己未来职业或本专业有关的工作进行社会实践，以检验自己的知识和技能，并根据个人兴趣与能力修订和调整职业生涯规划设计;三年级为冲刺期，在加强专业学习、寻求工作和准备考研的同时，把目标锁定在与实现自己的目标有关的各种信息上;四年级为分化期，大部分学生对自己的出路有了明确的目标，这时可对前三年的准备做一个总结：检验已确定的职业目标是否明确，准备是否充分，对存在的问题进行必要的修补。

2、当代大学生在求学期间，只注重专业知识、忽视心理素质的情况，使一些人在面对困惑或逆境时，总是表现出一脸的茫然，影响到自己的择业选择。尤其在求职过程中有些学生一旦遭遇失败，便一蹶不振，这也是大学生就业难的原因之一。因此，大学生在求学过程中应注意提高心理素质，尤其是在日常生活中锻炼自己坚韧不拔的性格;而在求职中，万学教育职业能力老师建议大家应该充分了解就业信息，沉着、冷静应对所遇到的困难，用积极的心态扫除成功路上的障碍，直到达到胜利的彼岸。

二、创新精神与实践能力对大学生素质提高？

创新精神与实践能力是辩证统一的。创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。

二者相辅相成,交互作用于客体,进行信息、物质与能量的转换过程,从而产生具有社会价值的新知识、新理论、新方法、新成果。

把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点 ,是我国教育思想观念的一次重大转变。

树立全新教育观念 ,在教学中有机地渗透创造教育 ,为学生科技活动提供条件 ,营造科技文化氛围 ,是培养大学生创新精神和实践能力的有效途径。

三、请问全国计算机应用能力考试与计算机等级考试有何区别？

全国高校计算机等级考试与全国计算机等级考试的区别如下:(请参考)一、考试性质不同（全国高校计算机等级考试是专门为全国各高校非计算机专业的在校大学生举行的计算机基础知识和应用能力等级考试。

根据教育厅通知要求，各高校修完计算机课程的学生必须参加考试，其主要考核学生的计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。）

而全国计算机等级考试是在1994年，由原国家教委推出的，简称NCRE，它是一种重视应试人员对计算机和软件的实际掌握能力的考试。二、考试的目的不同全国高校计算机等级考试是面向非计算机专业的在校大学生的计算机等级考试，其目的在于对大学生的计算机学习过程给予肯定，对大学生的计算机应用水平给予评定。

它已成为大学生对计算机掌握程度的一个公开测试标准,是专门为大学生服务的。

而举办全国计算机等级考试的目的在于适应社会主义市场经济建设的需要，一方面是为了促进计算的普及和计算机应用技术的推广，另一方面是为劳动力市场服务，即为劳动（就业）人员提供其计算机应用知识与能力的证明，为用人部门录用和考核工作人员提供一个统一、客观、公正的评价标准。

三、组织机构不同（全国高校计算机等级考试，由______________组织。

比如其中黑龙江考区是由黑龙江省教育厅高教处直接领导，由黑龙江省高校计算机等级考试办公室负责设计考试方案，审定考试大纲，制定命题原则，指导和监督考试的实施。）

而全国计算机等级考试，由教育部考试中心聘请全国著名计算机专家组成的“全国计算机等级考试委员会”，负责设计考试方案，审定考试大纲，制定命题原则，指导和监督考试的实施。四、考试科目不同（全国高校计算机等级考试依据各省情况不同设立不同的等级。黑龙江考区共设两个等级：2006年4月考试科目：）一级Windows(包括：Windows、word、VisualFoxPro)一级Windows(包括：Windows、word、FoxPro)二级二级QBASIC二级二级FORTRAN77二级二级C二级二级FoxBase二级二级FoxPro二级二级VB二级二级VFP二级二级Java二级二级C++二级二级Access部分科目只招收补考考生.全国计算机等级考试目前共设置四个等级：2006年4月考试科目：一级一级B一级WPSOffice一级MSOffice二级C二级VB二级VFP二级JAVA二级ACCESS二级C++三级PC技术三级信息管理技术三级网络技术三级数据库技术四级四级五、适合人群不同全国高校计算机等级考试适合全国各高校非计算机专业的在校大学生，根据自己对计算机的爱好和使用计算机的实际情况，选考不同等级的考试。

而全国计算机等级考试适合各行各业、任何年龄、职业、学历的人，根据自己学习和使用计算机的实际情况，选考不同等级的考试。

考生一次只能报考一个等级（含笔试和上机考试）的考试。

如果一个级别中有不同类别，考生只能选择其中一类。

六、考试日期不同（全国高校计算机等级考试每年开考两次。

具体时间由各省负责考试的机构制定。黑龙江省考区规定上半年考试时间为5月，下半年考试时间为11月。报名时间：一般来说，上半年3月开始，下半年9月开始。考试时间（笔试时间，上机时间）：_______________________________________

_报名条件：只接受普通高校在校生报名，由学校组织本校学生报名。）

而全国计算机等级考试每年开考两次。上半年开考一、二、三级，下半年开考一、二（除FORTRAN外）、

三、四级，二级FORTRAN每年只在上半年开考。

上半年考试时间为4月第一个星期六上午（笔试），上机考试从笔试的当天下午开始，由考点具体安排。

上机考试时间期限原则上定为五天。

一级B类考试每年也开考两次。上半年考试开始时间为4月的第一个星期六，下半年考试时间为9月倒数第二个星期六，考试期限原则上定为五天。

报名时间：一般来说，上半年5月25日开始，下半年12月1日开始。七、对考试者专业要求不同全国高校计算机等级考试要求不同专业考试者通过的等级规定为：1．文科类专业：要求通过一级，其中管理类专业要求通过二级。2．医、农类专业：要求通过一级，其中农经、农工、气象、病理等专业要求通过二级。3．理科类专业：要求通过二级，其中信息处理、办公自动化等专业要求通过三级偏软。4．工科类专业：要求通过二级，其中电子、信息工程、通讯工程、自动控制、工业自动化、机械、仪器仪表等专业要求通过三级偏硬。而全国计算机等级考试对报考人员的专业、学历等不做要求。

四、全国计算机应用能力考试都考什么？

一般评职称都需要通过全国专业技术人员职称计算机应用能力考试，评初级需要报考2个模块，中级需要报考3个模块，副高级需要报考4个模块，高级需要报考5个模块。

五、大学生缺少什么能力或素质？

大学生基本素质：

1、要有正确的人生观、价值观，审美观，有一定的思想道德修养。

随着一大批标题以“女大学生”的负面新闻的出现，“女大学生”在一定程度上变成了贬义词。“女大学生”一词也成为哗众取宠的媒体的牺牲品，成为黄色新闻的牺牲品。

2、要具备一定的科学文化知识、技能。

随着大学生就业形势日趋紧张。“大学生”已不再是天之骄子，而成为弱势群体的代名词。在这样社会背景下要求大学生不只具备一定的课本知识，而是要真正掌握一种学习的方法及一定的工作技能。

3、要有强健的体魄，坚韧不拔的意志力。

以及为迎接毕业后险峻的就业形势，大学生更应具备“天行健，君子以自强不息”的精神。

4、要具备良好的社会交往能力和社会实践能力。

随着社会的发展，就业形势的严峻，好的社会交往和社会实践能力是当代大学生所应该具备的，这样才不会被社会淘汰，才能够成为国之栋梁。

六、大学生实践能力素质自我分析？

　　在校期间

　　我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民。并在校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。四年里，我始终坚持”天道酬勤”的原则，一日三省，自信品格的日趋完善；勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩；三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。

　　社会实践方面

　　本着学以致用，实践结合理论的思想，在20xx年暑假，我在xxx大酒店实习，通过做服务生的工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：对世事的人情冷暖不再一味愤愤，而是多了一份接受与面对，用感恩的心来面对周围的世界，其实生活很美好！回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力，争取做到各方面都具有新素质的人才。

　　我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。

在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。

　　我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。

七、全国大学生英语应用能力大赛有用吗？

全国大学生英语应用能力大赛非常有用，本大赛面向全国各高等院校的在校大学生，秉持自愿报名参加的原则，旨在培养学生英语学习的思维能力和运用能力，是对学生英语能力的检测和提升。在各高校的大力支持及广大学生的踊跃参与下，本届全国高等院校英语能力大赛得以圆满结束。

八、全国计算机应用能力考试有什么用？

是可以就业的时候使用的，还有就是评职称的时候也是可以使用的，因为现在的全国计算机应用能力考试的证书也是国家认可的

九、职业能力素质目标与措施？

一、自身现状分析

　　(一)优势分析

　　1、精力充足，细心，做事积极主动。

　　2、处理事情逻辑能力强，处理事情井井有条。

　　3、技术上能独挡一面，能领导别人做事情，并能够注重下级的个人能力培养。

　　(二)不足剖析

　　1、组织管理能力较弱，沟通水平不高。

　　2、英语水平一般。

　　3、对人与人之间的冲突的解决能力不足。

　　二、个人发展目标

　　(一)终极目标：希望能通过自身的努力，最终能成为一名软件开发行业的高级项目经理，高级项目经理能同时领导2~3个项目经理，即2~3个项目。

　　(二)一年目标：(2009~2010)提高英语水平，到达听说读写都流利的状态;提高沟通能力，能组织管理好下级，做一个下属员

　　工的好领导;控制自己的情绪;培养良好的生活习惯，提高生活品质。

　　(三)三年目标：解决各种冲突问题;能让技术能力比自己强的人甘心为我所管理。能和其它国家的客户或合作者自由沟通，并能驾驭他们。

　　三、具体方案实施

　　1、平时努力做好常规工作：认真工作、了解下属的想法、抽出时间来学习英语、争取用英语交流的机会，多看新闻，多说话，提高沟通水平。

　　2、业余时间广泛阅读各类有益书籍，汲取各领域知识，丰富自身知识结构。将工作与思考相结合，尽可能创造性地开展工作。

　　3、努力改进上班环境，提高下属的工作情绪，转被动为主动。

　　一、提升目标

　　1、提升政治鉴别能力，能够应用马克思主义的观点、

　　方法观察和思考问题;

　　2、提升公文写作能力，能起草或主持完成工作总结、调研报告等大型文字材料;

　　3、提升调查研究能力，掌握调查研究的基本方法，善于总结经验，研究分析工作中出现的问题，并对工作提出合理化建议;

　　4、提升技术应用能力，能熟练运用各种现代化办公设备开展工作;

　　5、提升开拓创新能力。善于分析新情况，解决新问题，创造性地开展工作。

　　二、提升措施

　　1、深入学习实践科学发展观，深刻领会其精神实质，

　　用马克思主义最新理论成果头脑;

　　2、阅读名家名作，培养文学素养，多写多练，锻炼写作技巧;

　　3、学习调研技巧，联系人事工作实际，有针对性开展调查研究，形成调研材料;

　　4、学习计算机初级教程，包括计算机概述，现代办公软件应用网络基础知识等;

　　5、树立创新意识，解放思想，开拓进取，争取在工作目标、工作方式、工作机制上有所创新。

　　尽量学习一些关于中国文化跟哲学的东西，更了解人性，可能有利于完善自己的整套思维方式。

十、全国职称计算机应用能力

全国职称计算机应用能力是评定我国专业人才计算机应用水平的重要标准之一。对于职称评定者而言，具备良好的计算机应用能力不仅可以提升自身的竞争力，也能为工作带来更多便利和效率。今天我们就来探讨一下全国职称计算机应用能力的相关内容。

全国职称计算机应用能力的重要性

在当今信息化时代，计算机已经成为我们工作中不可或缺的工具之一。无论是在办公、研究还是生活中，都离不开计算机的帮助。因此，拥有良好的计算机应用能力已经成为现代人才必备的素质之一。

如何提升全国职称计算机应用能力

要提升自己的计算机应用能力，首先需要系统学习计算机基础知识，包括操作系统、办公软件、网络知识等。其次，需要不断实践，通过实际操作来加深对计算机的理解和掌握。此外，参加相关的培训课程和考试也是提升计算机应用能力的有效途径。

全国职称计算机应用能力的考核方式

全国职称计算机应用能力的考核主要包括理论知识考核和实际操作考核两部分。理论知识考核通常通过笔试形式进行，考核内容涵盖计算机基础知识、常用软件的操作技巧等。而实际操作考核则是通过模拟实际工作场景，要求考生完成一系列计算机操作任务，以验证其实际操作能力。

全国职称计算机应用能力的影响因素

影响全国职称计算机应用能力的因素有很多，包括个人学习能力、实践经验、培训情况等。此外，技术的更新换代也是影响计算机应用能力的重要因素之一。只有不断学习和掌握新技术，才能保持自己在计算机领域的竞争力。

如何应对全国职称计算机应用能力考核

要应对全国职称计算机应用能力考核，首先需要认真准备，充分掌握考核所需的知识和技能。其次，要保持冷静，按部就班地完成考核任务，不要因为紧张而出现失误。最后，要注意时间管理，合理分配每个考核环节的时间，确保能够在规定时间内完成考核任务。

总结

全国职称计算机应用能力是衡量专业人才计算机水平的重要标准，对于职称评定者而言具有重要意义。提升计算机应用能力需要系统学习、实践和持续更新。只有不断提升自己的计算机应用能力，才能在职场中立于不败之地。