本原小学网址？

一、本原小学网址？

本原小学的官方网址是http://www.byxx.edu.cn/。因为学校需要官方网站来公布各种信息，如招生信息、师资情况、校园文化、学校新闻等。而本原小学官方网站的建设能够提高学校的知名度和影响力，也为学生和家长提供了方便的服务。值得一提的是，随着网络技术的不断发展，学校官方网站也在不断完善和更新，让更多人了解和认识本原小学。另外，对于家长和学生而言，可以通过浏览学校官方网站了解学校的师资力量、办学理念、课程设置等方面的情况，为选择适合自己孩子的教育提供依据。

二、小学合唱比赛文案？

1、小学合唱比赛是一项非常重要的活动，需要有专门的文案来宣传和介绍。2、小学生是青涩而又纯真的群体，因此合唱比赛的文案要突出这种氛围，让人们感受到他们的童真与美好。3、在撰写文案时，可以从比赛的时间、地点、参赛队伍、乐曲选择、评委名单等方面进行细致的介绍。同时，也可以从小学生的成长、音乐教育等角度出发，让人们更加了解小学生合唱比赛的意义和价值。综合起来，应该突出童真与美好的氛围，对比赛的细节和意义进行详细介绍，让读者感受到小学生文化活动的魅力。

三、小学书法比赛奖项名称？

小书法家，小小书法家、书法小将，小王羲之，书法标兵，书法小能手，书法金奖、书法银奖、书法特等奖， 潜能小书家、最佳翰墨小能手。

如果是自己的举办的书法班，可以根据情况例如王曦之杯金奖、银奖、铜奖等。舞墨金手指、银手指、铜手指。有时候也不一定要有排位，兴趣也很重要，比如书法进步奖，书法兴趣奖等等。

四、小学比赛跳绳时间多久？

一、单人赛规则： 比赛时间：一分钟 比赛人数：每队5人 比赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一 分钟结束时的总次数为个人最后成绩。五人最后成绩为班级团体成绩。

二、双人赛规则： 比赛时间：二分钟 比赛人数：每队2人 比赛规则：二分钟的时间内，双人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以二 分钟结束时的总次数为最后成绩

五、小学乒乓球比赛？

1、小学乒乓球比赛有好几种：学校内部学生之间的比赛，如学校运动会中的乒乓球比赛；同一地区学校和学校之间的乒乓球比赛，如XX区小学生乒乓球比赛；不同地区学校之间的乒乓球比赛，如“XX杯小学生乒乓球比赛”。

六、小学课桌舞比赛方案？

可行性高的方案因为课桌舞比赛相对于其他类型的比赛来说要求的场地和器材更加简单，只需要一张平整的课桌和音乐响子就可以进行比赛，所以比赛的场地和设备不会是问题。在方案制定上，可以考虑准备多种风格的音乐，让选手自由选择，同时可以加入一些创新元素，如舞蹈与投影结合等，提高比赛的娱乐性和观赏性。此外，为了鼓励更多人参与，可以适当降低报名门槛，以吸引更多有兴趣的人参与。

七、小学唱歌比赛优秀曲目？

以下是一些适合小学生唱歌比赛的优秀曲目，这些歌曲不仅易于学习，而且能够激发孩子们的热情和创造力：

《小星星》

《小苹果》

《小兔子乖乖》

《小燕子》

《两只老虎》

《虫儿飞》

《青春修炼手册》

《学猫叫》

《数鸭子》

《雪绒花》（电影《音乐之声》插曲）

这些歌曲的歌词简单易懂，旋律朗朗上口，非常适合小学生练习和表演。在选择歌曲时，可以考虑到孩子们的年龄和嗓音特点，选择适合他们的曲目，帮助他们展现出最好的一面。

八、小学说课比赛评语？

1.每一个人都在展现着自己的不同死的每一个人，都在展现自己的能力，你们每一个人都发挥的特别的棒，真的以你们为骄傲！

2.在这堂课上，你总是那么的展现着自己的成绩，你总是能力那么的突出，你一定是一个合格的教师！

3.小学说课比赛，让我感觉你通过自己的实力而将课程展现的淋漓尽致，发挥的更加的有兴趣，这就是一种很好的展现！

九、小学才艺比赛奖项设置？

这是2012莱芜少儿才艺大赛奖项设置，供参考：全省大赛奖项设置：

1、设单项奖：金奖、银奖、铜奖 2、设优秀选手奖若干名 3、设大赛优秀组织奖 4、设优秀教师指导奖 5、设大赛特别贡献奖 6、设网络最佳人气奖 7、设网络最佳上镜奖 8、设网络最佳爱心奖

十、小学田径比赛标准？

竞赛采用中国田径协会最新审定田径竞赛规则。

1、除径赛100M、200M和田赛项目有预决赛外，其他均按比赛成绩决定名次。 4、运动员比赛号码布由体育部统一制作。

2、运动员必须佩戴号码布方可参加比赛（请带好学生证以备查验）。3、录取名次和计分

①个人名次:各单项取前八名，分别以9、7、6、5、4、3、2、1计分（接力项目加倍计分），名次并列者，得分平均分配无下一名次。

②男子5000米和女子3000米项目，凡跑到终点者均可计1分

4、团体名次:

（1）集体项目取前六名，加倍计分。

（2）设男女团体总分前六名。

（3）团体总分计算按各系男、女运动员所得分数和破记录加分的总和计算，得分多者名列在前，如总分相等，以破记录多者名次列前，如仍相等以获第一名多者列前，以此类推。