苏教版五年级数学上册课件在哪里下载？

一、苏教版五年级数学上册课件在哪里下载？

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二、哪里可以找到《电机及拖动基础》第5版上册的ppt课件啊？

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三、计算机课件的基本功能是？

一、数值计算

计算机广泛地应用于科学和工程技术方面的计算，这是计算机应用的一个基本方面，也是我们比较熟悉的。如：人造卫星轨迹计算，导弹发射的各项参数的计算，房屋抗震强度的计算等。

二、数据处理

用计算机对数据及时地加以记录、整理和计算，加工成人们所要求的形式，称为数据处理。数据处理与数值计算相比较，它的主要特点是原始数据多，处理量大，时间性强，但计算公式并不复杂。

在计算机应用普及的今天，计算机已经不再只是进行科学计算的工具，计算机更多地应用在数据处理方面。如：对工厂的生产管理、计划调度、统计报表、质量分析和控制等；在财务部门，用计算机对帐目登记、分类、汇总、统计、制表等。

我们不可以用计算机实现办公自动化。用计算机进行文字录入、排版、制版和打印，比传统铅字打印速度快、效率高，并且使用更加方便；用计算机通信即通过局域网或广域网进行数据交换，可以方便地发送与接收数据报表和图文传真。

三、 自动控制

自动控制也是计算机应用的一个重要方面。在生产过程中，采用计算机进行自动控制，可以大大提高产品的数量和质量，提高劳动生产率，改善人们工作条件，节省原材料的消耗，降低生产成本等。

四、辅助设计

计算机辅助设计(Computer Aided

Design，简称CAD)是借助计算机进行设计的一项实用技术，采用计算机辅助设计过程实现自动化或半自动化，不仅可以大大缩短设计周期，加速产品的更新换代，降低生产成本，节省人力物力，而且对保证产品有重要作用。

五、辅助教学

计算机辅助教学(简称CAI)是利用计算机对学生进行教学。计算机辅助教学的第一个大型系统是在60年代由美国伊里诺大学开发的PLATO。现在世界上发展的各方教学软件已无法准确统计。CAI的专用软件称为课件，是CAD的一大分支，它可按不同教学方式方法以及不同领域内容进行分类。

六、人工智能

计算机有记忆能力，又擅长进行逻辑推理运算，因此计算机可以模仿人的思维，让计算机具有一定的学习和推理功能，能够自己积累知识，并且独立解决问题，这就是计算机的人工智能。例如，计算机可以对计算机高级语言进行编译和解释；不同国家语言之间的机器翻译；在很多场合下，装上电脑的机器人可以代替人们进行繁重的、危险的体力劳动和部分简单重复的脑力劳动。

七、娱乐活动

我们可以在多媒体电脑上看电视、看VCD、听音乐、玩游戏、在网上和朋友聊天等等。

四、初三数学上册课件

初三数学上册课件是中学数学教育中不可或缺的一部分，它为学生提供了直观、生动、系统的学习工具。作为学生和老师之间互动的桥梁，课件在教学过程中扮演着关键的角色。

课件的重要性

随着科技的不断发展，传统的教学方式已经无法满足学生的需求。课件的出现为教学带来了全新的可能性。它不仅可以呈现文字、图片、图表等多种形式的信息，还能够结合多媒体技术，展示动画、视频、音频等，使学生更加容易理解和接受知识。

初三数学上册课件的制作旨在提高学生的学习兴趣，激发他们对数学的好奇心。通过引入生动的图像和动画效果，课件可以打破传统教材的单一性，让学生在轻松愉快的学习氛围中获取知识。同时，课件还可以提供大量的练习题和例题，帮助学生理解和掌握各种数学概念与技巧。

使用初三数学上册课件的益处

1. 提高学习效果：初三数学上册课件可以将抽象的数学概念和知识变得具体而易于理解。学生可以通过动态的展示和互动的操作，更直观地感受和体验数学的奥妙，从而提高学习效果。

2. 增强学生兴趣：传统的纸质教材很难吸引学生的注意力，而初三数学上册课件利用丰富多样的元素和多媒体效果，激发了学生对数学的兴趣。学生可以通过点击、拖拽等互动方式参与课堂教学，使学习变得更加有趣和积极参与。

3. 个性化学习：初三数学上册课件具有灵活性，可以根据学生的实际情况和学习进度进行个性化调整。老师可以根据学生的水平设计不同难度的习题，帮助他们针对性地提高数学能力，满足不同学生的学习需求。

4. 提供反馈与评估：初三数学上册课件可以及时提供学生答题结果和评估反馈，帮助他们了解自己在数学学习方面的表现。通过课件的自动批改功能，学生可以迅速发现并纠正错误，提高学习效率。

设计初三数学上册课件的要点

制作初三数学上册课件需要注意以下几个要点：

1. 简洁明了：课件内容应尽量精简，避免信息过载，突出重点和难点，保持学生注意力的集中。
2. 图文并茂：合理运用图片、图表和文字，以图形化的方式展现数学知识，帮助学生更好地理解和记忆。
3. 注重互动：增加课件中的互动元素，引导学生积极参与课堂，培养他们的思维能力和解决问题的能力。
4. 形式多样：通过引入多媒体技术、动画效果等，创造丰富多样的教学氛围，激发学生的学习兴趣。
5. 知识融合：将课件与教材内容相结合，注重知识的融会贯通，帮助学生建立完整的知识体系。

结语

初三数学上册课件的设计与制作需要教师加强教学理念的创新，不仅要关注知识的传授，更要关注学生的学习体验和能力培养。通过精心设计的课件，让学生在轻松的学习氛围中愉快地感受数学的魅力，提高他们的学习成绩和综合素质。

五、八年上册复习课件

欢迎来到本篇博客，今天我们将详细讨论八年级上册的复习课件。

什么是八年上册复习课件？

八年上册复习课件是针对八年级学生的教学资源，旨在帮助学生回顾和巩固上学期所学的知识。这些课件通常包含了本学期的所有课程内容，以便学生能够全面复习。

为什么需要复习课件？

八年上册的学习内容较为庞杂，学生需要充分理解和掌握各科的知识点。复习课件提供了一种系统性的学习方式，帮助学生整理和复习知识，提高学习效率。

此外，复习课件还可以帮助学生发现自己在哪些知识点上存在盲区或不足，及时进行针对性的强化学习，以提高学业成绩。

八年上册复习课件的特点

1.内容全面

八年上册复习课件涵盖了学期内所有学科的核心知识点。无论是语文、数学、英语、物理还是化学，都会在复习课件中找到详尽的内容，让学生全面回顾。

2.结构清晰

复习课件通常按照每个学科的章节内容进行划分，每个章节都有相应的练习和答案。这种结构清晰的设计可以帮助学生有条理地进行复习，不会错过任何重要的知识点。

3.图文并茂

为了提高学习的趣味性和吸引力，复习课件通常采用图文并茂的方式呈现。配图、实例和应用题的引入可以帮助学生更好地理解和记忆知识点。

4.重点突出

复习课件将重点知识点和难点进行了突出，帮助学生集中精力进行复习。这样的设计可以帮助学生更加高效地学习和掌握重要知识，提高学习效果。

5.链接资源

复习课件通常会提供一些外部链接资源，比如相关视频教程、练习题和参考书籍等。学生可以通过这些资源进一步扩展和巩固知识。

如何使用八年上册复习课件？

以下是一些使用八年上册复习课件的建议：

1. 制定复习计划：根据自己的时间安排和学业情况，制定合理的复习计划。可以按照每天、每周或每月划分复习内容，确保全面覆盖。
2. 有针对性地复习：根据自己的学习情况，将重点放在薄弱环节上。通过复习课件中的练习题和答案，找出自己的不足并加以强化。
3. 多角度学习：除了复习课件，还可以结合其他学习资源进行多角度学习。比如参考书籍、网络课程、教学视频等等。
4. 做好笔记：在复习过程中，及时做好笔记，记录重难点和易错点。这样可以在复习结束后进行回顾，巩固知识。
5. 合理安排时间：不要将全部时间都用于学习，合理安排休息和娱乐时间，保持良好的学习状态。

通过以上的方法，相信每位八年级学生都能够更好地利用复习课件，提高学习效果。

总结

八年上册复习课件是八年级学生复习知识的重要工具。它们内容全面、结构清晰，通过图文并茂和重点突出的设计，帮助学生进行系统性的复习。

合理利用复习课件，并结合其他学习资源进行多角度学习，相信每位学生都能够在考试中取得好成绩。

希望本篇博客对所有八年级学生有所帮助，祝大家学业进步！

六、五年级科学上册课件光怎样行进1？

光是直线行进的，但在不同媒介光会折射：可以用小镜子反射太阳光上课。

七、圆 课件九年级上册

圆的性质及相关习题解析

大家好！在我们前几节的几何课程中，我们学习了关于平面图形的各种性质和定理。今天，我们将深入探讨圆的性质及相关习题解析。圆是几何学中非常重要的一个概念，它与我们日常生活息息相关。让我们一起来学习吧！

圆的定义

在几何学中，圆被定义为平面上所有到一个固定点距离相等的点的集合。这个固定点被称为圆心，而固定的距离则被称为半径。%圆%是唯一确定的，它的位置完全由圆心和半径决定。

此外，圆上的每一条线段都被称为弦，而连接圆上任意两点的最短线段则被称为直径。其中，直径的长度恰好是半径长度的两倍。我们还可以通过圆的半径和直径计算出圆的周长和面积。

圆的性质

圆与其他几何图形相比，具有一些独特且有趣的性质。让我们来看看圆的一些重要性质：

1. 圆的直径是圆上最长的弦，且等于两倍的半径长度。
2. 圆的周长是圆上任意一条弦所对应的圆心角所对应的弧长。
3. 半径相等的圆互相重合。
4. 两圆的圆心距离等于两圆的半径之和。
5. 两圆相交的弦互相交于一点，并且该点到两圆心的距离相等。
6. 如果两个弦长相等，则对应的圆心角相等。
7. 如果两个圆的圆心角相等，则对应的弧长相等。

通过深入了解这些性质，我们可以更好地理解圆的特点，并能够解决与圆相关的问题。

圆与其他几何图形的关系

圆与其他几何图形之间存在着密切的关系，并且在很多问题中需要进行圆与其他图形间的转化。以下列举了几个常见的圆与其他几何图形的关系：

圆与直线的关系

当直线与圆相交时，我们可以有以下几种情况：

• 直线与圆相切，此时直线只有一个切点。
• 直线穿过圆的内部部分，此时直线有两个交点。
• 直线与圆相离，没有任何交点。

圆与三角形的关系

在三角形中，圆常常与其内接圆和外接圆有关。我们知道，内接圆是与三角形内切的圆，而外接圆则是通过三角形三个顶点的圆。

对于内接圆，我们可以利用它的性质解决各种三角形问题。例如，内接圆与三角形的三条边相切于各个切点，那么它们所对应的切线长度恰好相等。

对于外接圆，我们可以利用它与三角形各边相交于弧上的性质解决相应题目。例如，外接圆所对应的圆心角就等于三角形的外角。

课件九年级上册

在课件九年级上册中，我们将更深入地学习和探索圆的性质，并通过大量的习题来巩固所学的知识。在这个学习阶段，我们将学习如何计算圆的周长和面积，并且解决与圆相关的实际问题。

课件中将提供各种形式的练习题，涵盖圆的基础知识到应用题的各个方面。学生们需要通过课后的练习来加深对圆的理解，并能够熟练运用所学知识解决各类习题。

圆作为几何学中的重要概念，不仅在学科内有着广泛的应用，还在日常生活中有着实际的应用价值。例如，在建筑、设计、工程和地理测量等领域中，我们都会用到圆的性质和计算方法。

总结

在本文中，我们深入研究和探讨了圆的性质及相关习题解析。通过对圆的定义、性质和与其他几何图形的关系进行学习，我们能够更好地理解圆的特点，并能够解决与圆相关的问题。

课件九年级上册所提供的丰富练习题目将帮助学生们巩固所学的知识，并提高他们的解决问题能力。掌握圆的性质是几何学学习的基础，也是将来学习更复杂图形和几何定理的基础。

希望大家通过课件学习圆的性质和相关习题解析，能够深入理解几何学中与圆相关的知识，并能够应用到实际生活和学习中。祝大家学习进步，取得优异的成绩！

八、数学九年级上册课件

数学九年级上册课件

数学是一门深受学生喜爱与热衷的科目之一，它不仅可以帮助我们提升逻辑思维和解决问题的能力，还可以为我们日常生活中的计算和应用提供帮助。在九年级上册数学课程中，我们将学习许多重要的概念和技巧，为进一步探索数学世界打下坚实基础。

本篇博客将为大家介绍数学九年级上册课件的内容，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

第一章：整式的加减运算

本章主要介绍整式的加减运算，包括相同类项的合并、整式的加减法则等内容。这些内容是理解整式基本概念的重要一步，在解决实际问题时也会有广泛的应用。

首先，我们将学习如何合并相同类项，通过整理和简化表达式，使得计算更加便捷。我们还将学习整式的加法和减法法则，并进行相关练习和习题解析，巩固所学知识。

第二章：整式的乘法运算

本章将介绍整式的乘法运算，包括整式与常数的乘法和整式与整式的乘法。通过学习多项式的乘法法则和技巧，我们可以更快速地计算出结果。

在学习乘法运算的同时，我们还将学习如何利用乘法分配律简化计算过程。理解这些乘法运算的概念和规律，可以帮助我们更好地处理复杂的数学问题。

第三章：图形的认识和运用

本章将介绍图形的基本概念、性质以及常见的运用。我们将学习如何识别和命名各种图形，并理解它们的特点和关系。

在学习中，我们会通过实际例子和练习来加深对图形的认识。同时，我们还将学习一些图形的性质和运算规则，为解决与图形相关的问题提供帮助。

第四章：一次函数与方程

本章将介绍一次函数与方程的基本概念和性质。我们将学习如何用函数关系和方程来描述一次函数，并且探索一次函数图像和相关的运算规律。

一次函数与方程是数学中常见且重要的概念，它们在实际生活中有广泛的应用。通过学习这一章的内容，我们可以更好地理解和解决与一次函数相关的问题。

第五章：线性方程组的解

本章将介绍线性方程组的解的概念和求解方法。我们将学习如何通过消元法和代入法等技巧求解线性方程组，并通过练习题来加强我们的解题能力。

线性方程组是数学中重要的内容之一，它在实际问题中的应用广泛。通过学习这一章的内容，我们可以更好地解决和分析与线性方程组相关的问题。

第六章：不等式的基本性质

本章将介绍不等式的基本性质和求解方法。我们将学习如何通过图像、计算和推理来解决不等式，并探索不等式的一些基本规律和特点。

不等式在数学和实际生活中都有重要的应用，它可以帮助我们描述和分析各种不同的关系。通过学习这一章的内容，我们可以更好地理解和解决与不等式相关的问题。

结语

数学九年级上册课件涵盖了整式的运算、图形的认识和运用、一次函数与方程、线性方程组的解以及不等式的基本性质等多个章节。通过学习和掌握这些知识，我们可以更好地理解和应用数学，在进一步的学习和实践中取得更大的成绩。

希望同学们能够认真学习每一章的内容，并积极参与课堂练习和讨论。如果在学习过程中遇到问题，可以随时向老师和同学寻求帮助。相信通过共同努力，我们一定能够在数学上取得更大的突破和进步！

祝愿同学们在九年级上册的数学学习中取得优异的成绩！

九、外研版英语上册电子课件

外研版英语上册电子课件: 教育科技的创新和应用

在当今信息时代，教育科技得到了广泛的关注和应用，以外研版英语上册电子课件为例，我们探讨教育科技在课堂教学中的创新和应用。

教育科技的创新使得传统教学变得更加互动、多样化，为学生带来了更好的学习体验。外研版英语上册电子课件结合了多媒体、动画和互动功能，让学生能够在课堂上更加直观地理解和掌握英语知识。通过电子课件，学生可以观看丰富的图像、听取真实的录音，并参与到互动的练习中，从而提高了学习效果。

外研版英语上册电子课件的创新还体现在教学内容的丰富性和灵活性上。电子课件中的教材内容充实而实用，紧密结合学生的实际生活，让学生能够在实践中学习英语。课件中还有大量的互动练习和游戏，不仅能够巩固知识，还能够增加学习的趣味性。教师可以根据学生的实际情况，根据课时的需要，随时调整和拓展教学内容，使得教学更加具有针对性和个性化。

外研版英语上册电子课件中的教学资源也是其创新的一大亮点。课件不仅提供了丰富的教学素材，如教材课文的录音、文章的解读、单词的发音等，还提供了一系列的辅助资源，如教学课件、教学设计、学生练习册等。教师可以根据自己的教学需要，自由地选择和使用这些教学资源，不仅能够提高教学效果，还能够节省教学准备的时间和精力。

外研版英语上册电子课件的应用使得教学更加便捷和高效。传统的课堂教学需要教师花费大量的时间和精力准备教学资料，并在教学过程中进行讲解和练习。而使用电子课件，教师可以事先准备好教学内容，并进行演示和解释，让学生更好地理解。学生也可以通过电子课件反复回顾和巩固知识，提高学习效果。此外，电子课件还可以与其他教学工具和平台相结合，如在线学习平台、智能手机和平板电脑等，为学生提供更加便捷和灵活的学习方式。

然而，虽然外研版英语上册电子课件在教学中具有许多优点，但也存在着一些挑战和问题。首先，使用电子课件需要教师具备一定的信息技术能力和应用能力，对于一些缺乏相关知识和技能的教师来说可能存在不小的困难。其次，电子课件对于学生的依赖性较大，学生可能过分依赖电子课件，而忽视了其他途径的学习。此外，电子课件还需要不断更新和维护，增加了教学的成本和时间投入。

总的来说，外研版英语上册电子课件在教学科技创新和应用方面取得了显著的成效。它通过多媒体、互动和灵活性等手段，提高了课堂教学的效果和效率。然而，我们也应该客观地看待电子课件的局限性和不足之处，不仅要发挥其优点，还要针对其问题进行改进和完善，使得教育科技能够更好地为学生的学习服务。

十、教科版五年级科学上册《土壤中有什么》课件？

教学目标 科学概念： 1. 土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒，动植物的活体和残体，以及腐殖质、水和空气等。

2.水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静止下来时，携带的物质也会沉积下来。一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。3.土壤和生物的生存、人类的生产与生活有着密切的关系。过程与方法： 1.通过观察和实验寻找土壤的成分。2.用沉积的方法把土壤成分按颗粒的大小分成几层。3.综合各种方法获得的信息，获得对土壤成分的正确认识。情感、态度、价值观： 认识到土壤对生命以及人类生产生活的重要意义。教学重点: 通过观察和实验寻找土壤的成分。教学难点: 认识到土壤对生命以及人类生产生活的重要意义。教学准备: 分组材料：为学生准备新鲜湿润的土壤和干燥的土壤各一份、报纸、放大镜、烧杯、镊子、小木棍、水、小勺等。教学过程： 一、导课 同学们，你觉得咱们的家乡美吗？咱们的学校美吗？老师也发现非常漂亮，老师把这些美景给拍摄下来了，一起来欣赏一下。出示土壤画面，背景音乐《在希望的田野上》。欣赏着一幅幅美丽的画面，聆听着清脆悦耳的歌声，熟悉的一幕幕出现在我们的面前，把我们引入今天的课堂。我们的家乡在希望的田野上，我们世世代代在这田野上生活，肥沃的土壤养育着我们，给我们带来了粮食、蔬菜、水果、牛羊、绿色等，与我们的衣食住行息息相关。土壤，我们很熟悉却又似乎很陌生。今天，让我们再次走近土壤，深入的了解土壤。二、提出问题 对于土壤，你想研究、了解它的哪些方面呢？ 生交流。（土壤是怎样形成的、土壤中有什么） 同学们提出的问题都很有意义，要知道，提出一个问题比解决一个问题更有价值。今天我们选择一个最基本的问题来研究——土壤中有什么。板书课题：土壤中有什么 猜一猜，土壤中有什么？ 刚才许多同学们都说出了自己的看法，有的是自己的生活经验，有的是一种猜测。要知道，世界上许多伟大的发现都源于猜测。刚才积极猜测的同学们，你们都很棒。不过，光有猜测还不行，我们还要经过——验证，才能最后得出真正的结论。要想知道土壤中究竟有什么，现在，我们一起来观察。三、观察土壤。1.老师今天早上在田野里为大家带来了一些新鲜的土壤，把土倒在纸上，观察一下，土壤里有什么？记录下来。2.取一块干燥的土壤，捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助放大镜仔细观察，土壤的颗粒大小一样吗？我们能描述它们的大小吗？ 要求：小组觉得已经观察结束了，就把土壤倒回到杯中，坐好告诉老师。3.学生实验，教师巡视。4.汇报。学生汇报观察现象：枯树叶、水分、小石子、沙、动物残体、大小不同的颗粒。你们看到土壤中的颗粒大小一样吗？你是怎样描述的？ 地质学家为了分清颗粒就根据它们的大小取了自己的专用名字，（课件出示放大后的沙砾、沙、粉沙和黏土颗粒）。从你桌上的土壤中找一找，你能分别找出沙砾、沙、粉沙和黏土颗粒吗？ 这是地质学家利用先进的仪器，根据颗粒的大小区分的。它们的直径太小了，肉眼根本看不清。你能想办法分清它们吗？ 生交流。虽然我们没有先进的仪器，但是我们通过实验，也能大概的区分出土壤的不同颗粒。四、土壤的沉积实验。1.教师演示讲解实验流程。把干燥的土壤倒入装有水的杯子中，观察有什么现象？再用小棒搅拌一下，搅拌彻底，观察又会出现什么现象？然后我们把这杯泥水混合物静静地放在一边不动它，再观察过一会儿会出现什么现象？沉入水底的泥沙有什么规律，为什么会这样？（边观察边记录） 土壤的沉积实验 方法 观察到什么现象？ 把土块放入水中 用小棒搅拌 静置一段时间后 2.学生实验，教师巡视。3.汇报：土壤中有什么？各小组汇报实验记录。（把这些土块放入水中，有气泡冒出来，说明土壤中有空气，再用小棒搅拌一下，水流动，同时携带土壤微粒跟着一起运动，水变浑浊了。静置一段时间后，水变清了，泥沙都沉入了水底，枯叶等都漂在水面上。沉入水底的泥沙有分层现象。底层的颗粒最大，上层的颗粒最小。） 为什么会这样分层？ （土壤是由不同的颗粒组成的，这些颗粒的轻重是不同的。水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静止下来时，携带的土壤颗粒物质也会沉积下来。一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。） 那最下层颗粒最大的是什么？一层一层往上呢？ （生答出沙砾、沙、粉沙和黏土颗粒，教师讲解，沙砾通常叫小石子，粉砂和沙统称为沙）。在自然界中，土壤也是分层的，（出示土壤的剖面图。）跟我们刚才的沉积实验是一样的。现在你知道土壤是怎样形成的了吗？ （土壤的形成是岩石风化作用和生物作用的共同结果。） 五、认识腐殖质和盐分 土壤里还有我们用肉眼看不见的物质吗？ 学生猜测。（师引：土壤中的植物要成长需要什么？） 教师讲解。刚才我们做土壤的沉积实验时，发现一些枯叶、动物尸体等都漂在水面上，这些枝叶和动物尸体目前还不是土壤中的成分，如果这些枝叶和动物尸体全部腐烂了之后就成为了土壤中的一种成分，叫腐殖质（板书：腐殖质）腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质，它是很好的养料。土壤中还有盐分，盐分是溶解在水中的矿物质。它们都是植物生长必须的营养元素。就像人成长需要营养成分一样，土壤中的植物成长也需要营养成分，而腐殖质和盐分都是植物生长必须的营养元素。六、小结土壤的成分。说一说，土壤中有哪些成分？ 土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、盐分、水和空气等物质的混合物。七、土壤和生命 人类的衣食住行离不开土壤，大多数植物的扎根于土壤，很多小动物还把土壤当成自己的家。（说一说：蚯蚓、蚂蚁、蜗牛、老鼠等） （学生自学课本）读了资料后，你有什么感受？（学生交流。） 多么珍贵的土壤资源！土壤的形成经历了一个漫长的过程，我们应该保护一切生物赖以生存的土壤。我们应该怎样保护土壤呢？（学生交流。） （说得多好啊，土壤妈妈有了我们这些环保小卫士，一定会很高兴，而且会越来越美丽。） 为了防止我们的土壤资源的流失，课后要如何处理桌上的土壤呢？ （回归到土壤中去） 七、课堂总结 土壤中有什么？土壤是怎样形成的？ 板书设计： 土壤中有什么 土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、盐分、水和空气等物质的混合物。岩石风化 和 生物作用 共同结果