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手脑速算的手脑速算的原理?

94 2024-03-06 06:00 admin

一、手脑速算的手脑速算的原理?

手脑速算的全称是“手脑模拟电脑快速计算技术”。其原理是:根据电脑的0、1理论,发明的将复杂计算化为简单运算和记数。手脑速算故名思意,手脑并用,手脑分工,手脑协调,由手到脑,计算是先脑后手,先看脑会不会计算,不会计算在用手算。该方法通过孩子双手高频率的活动,促进了大脑血液的循环,刺激了大脑细胞的活跃,真正开发了孩子智力水平。手脑速算学习过程训练了孩子的正向思维,与逆向思维,逻辑性思维,抽象性思维。

二、手脑速算与珠脑速算区别?哪个好?

区别很大。

手脑速算是珠心算的升级版本。

“手脑速算”不同于珠心算:

珠脑算,又称珠心算。是我国古人模拟算盘发明的。尽管卡通式珠心算、意念珠心算、正统珠心算等十几种不同的叫法,但实质都是通过大量的练习在大脑中形成算盘的影子,通过算盘影子的上下运动来运算。其难度可想而知。课后要求家长配合作大量的习题,能坚持学到乘除的学员很少。影子形成后若长时间不训练,脑中的影子也会慢慢消失的。而“手脑速算”优势在于不用练算盘,不用建立脑图象,不用所谓的一位数乘多位数乘法的一口清。所以易学。计算能力的提高是大脑对手的控制能力提高和大脑记忆能力提高的结果,所以不忘。紧扣小学大纲,练习题是跟小学数学的练习题相同的,不象珠心算等算法那样是表格的形式。

易道手脑速算五大特点:

■易学:

易道手脑速算不用任何工具,手运算,脑记数,快速高效。公开课,4-6岁的孩子在半小时内就能学会100以内的直加直减。成人用一天时间的培训就能运算任意数的加减乘除乘方验算。

■不忘:

易道手脑速算的训练是大脑记忆力的训练,是手的灵活性和对大脑控制精确的训练,它形成的是技能,技能就是大脑对双手控制精确度的条件反射,就像学自行车。手脑的条件反射一旦形成就不会忘记。

■健体:

易道手脑速算本身就是用双手运动刺激脑细胞的发育,教学的设计把音乐、舞蹈、体育运动融为一体,让孩子在手舞足蹈中快乐的学习。使他们更健康、更聪明。

■益智:

全脑开发。研究表明:人脑的潜能是巨大的,其中96%未得到开发利用,特别是右脑,它的想象力、创造力、记忆力是左脑的100万倍。手脑速算通过双手运动刺激大脑细胞兴奋,促进大脑血液循环和发育,左手运动锻炼右脑,右手运动锻炼左脑。使左右脑平衡发展的同时活跃起来参与记忆和思维。将人的全脑特别是右脑潜能得以有效开发。

■紧扣大纲:

紧扣小学课程体系,注重幼小衔接,学以致用。学习效率是其他速算的5-10倍。

三、20以内手脑速算口诀?

不进位的加法

1、1加4,5博士。(1+4=5 4+1=5)

2、2加3,5指山。(2+3=5 3+2=5)

3、2加4,6猴子。(2+4=6 4+2=6)

4、3加3,6神仙。(3+3=6)

5、3加4,7桃子。(3+4=7 4+3=7)

6、4加4,8兄弟。(4+4=8)

7、5加5,大老虎。(5+5=10)

二、进位加法

1、1和9,手拉手,9有困难去找1。(减1进1)

1有困难去找9。(减9进1)

2、2和8,是一家,8有困难去找2。(减2进1)

2有困难去找8。(减8进1)

3、3和7,亲兄弟,7有困难去找3。(减3进1)

3有困难去找7。(减7进1)

4、4和6,好朋友,6有困难去找4。(减4进1)

4有困难去找6。(减6进1)

5、5和5,大老虎,5有困难去找5。(减5进1)

三、退位减法

1、1和9,手拉手,9有困难去找1。(加1减1)

1有困难去找9。(加9减1)

2、2和9,是一家,8有困难去找2。(加2减1)

2有困难去找8。(加8减1)

3、3和7,亲兄弟,7有困难去找3。(加3减1)

3有困难去找7。(加7减1)

4、4和6,好朋友,6有困难去找4。(加4减1)

4有困难去找6。(加6减1)

5、5和5,大老虎,5有困难去找5。(加5减1

四、手脑速算必背口诀?

手脑心算速算口诀

一、加法口诀:伸拇去进位减进位加;4伸拇2伸拇;3伸拇1伸拇;1-1,++4+1,-1+1伸-4-1屈 1

-2,++2,-1+2伸-3-2屈+3

二、减法口诀:去拇伸 1-3,+-4-3屈+2+3,-1+3伸1

-4,++4,-1+4伸-1-4屈+14去拇去拇;3去拇;1去拇;21

1-5,+屈+5伸-5+5,- 1

1-6,+伸+1-6屈-1+6,-+6三、进位加口诀:减补进一,直减进位11-7,+伸+2-7屈-2+7,-+73+8如,减二进,减一进 如1+9 ;1

1-8,++3-8屈-3+8,-+8伸4+6 如,减四进,减三进 如4+7 11-9,++9,-

6+4 如,减六进,减五进 如5+5

如8+2 ,减八进 如8+3 ,减七进如9+1,减九进可以直接在低位档减补数,高位档直接进一,(在个位直减补数,十位档直接加一,)属于直减进位

五、10以内手脑速算方法?

手指速算小技巧:

右手握拳表示0,

依次伸出食指数1,中指数2,无名指数3,小指就数4,

收回四个指头,然后伸出大拇指就数5,

再依次伸出食指数6,中指数7,无名指数8,小指就数9,

10的话,左手伸出1,右手握成拳头表示0,就是10了,依此类推,可以一直数到99,

加减运算,加法就是顺着数,减法就是倒着数。

举例:2+3

右手伸出食指和中指,表示2,加2就是,从伸出无名指开始数1,伸出小指数2,收回四指,伸出大拇指数5,答案就是5。

满10的要进位,即要伸出左手食指表示进十。

扩展资料:

手指速算法是由西安的牛宏伟老师研发的一种速算方法,是一种不用算盘进行数学运算的方法。人们进行计算,总是要通过笔算或借助于其它计算器(如算盘、计算机等)。

其实,我们每一个正常人的手也是一个完美的计算器,用手心算可以进行多位数的加、减、乘、除、平方、开方这六种运算,其运算速度(当然要经过一定时间的练习),加减可与电子计算机相媲美,乘除比珠算要快,平方、开平方比笔算快得多。

六、学手脑速算有什么好处?

(1)手脑速算可以有效的开发大脑的潜能,教学法通过手的灵活性和大脑对手控制精度的训练,模拟电脑运算原理从而形成最简捷的计算方式。

(2)手脑速算一旦掌握终生受益。脑算是最实用的技术。全脑速算的教学过程不需要任何教具就能进行。不受空间地点的限制。

(3)手脑速算教学效果奇特,4-12岁的孩子通过45次课的系统学习就能快速脑算任意数加、减、乘、除、乘方及验算。其速度可超过计算器。

(4)手脑速算通过手的活动刺激大脑,最终让孩子用脑算代替手算。遵循手脑开发循序渐进的原理。

(5)数学是所有科学的工具和基础。手脑速算的运算原理以有韵律的文字口诀表现出来,促进学科间的相互渗透,全面提高孩子的综合能力。

(6)手脑速算的训练过程就是大脑记忆能力和快速反应能力的开发,脑算能力好的人自然是大脑的记忆容量大和反应速度快。

(7)手脑速算使左右手的快速伸屈刺激了左右脑细胞的兴奋,使左右脑平衡发展,同时活跃起来参与记忆和思维。促进智能开发。

(8)手脑速算提高孩子的操作技能。技能的训练,都是手脑协调的训练,即大脑对手的控制指挥能力的训练,训练手脑配合的协调,使手变的灵巧自如,从而促进孩子的潜能开发。

(9)手脑速算益智健体。活动双手可促进大脑血液循环,刺激脑细胞发育是人们所公认的。但平时以什么方式来活动手呢?全脑速算就是双手活动最好的载体。

(10)手脑速算的教学过程以手脑结合形式。把动作和思维协调起来,互相转化与促进。有利于儿童个性的发展。

七、孩子手脑速算学不会咋办?

如果孩子在学习手脑速算时存在学习困难,可以考虑以下几种方法:

1. 大量练习:多多练习可以有效提高孩子的手脑速算水平;

2. 老师指导:找到专业的老师进行指导能更好地帮助孩子学习;

3.比较比赛: 孩子可以和同学进行速算比赛,可以让他们能更有效地学习;

4.使用教材:使用正规的教材和视频,可以更好地了解和学习手脑速算。

八、手脑速算7减4怎么算?

先搞懂,5怎么凑起来的,0配5,1配4,2配3,开始,拇指代表5,其他手指代表一,拇指+食指+中指为7,曲拇伸凑法,曲拇(收起代表5的拇指)伸出代表1(因为4配1)的无名指,等于3

九、易道手脑速算有口诀吗?

易道手脑速算口诀的训练是大脑记忆力的训练 ,是手的灵活性和对大脑控制精确的训练,易道手脑速算形成的是技能,技能就是大脑对双手控制精确度的条件反射,就像学自行车。手脑的条件反射一旦形成就不会忘记。

易道手脑速算--益智:

全脑开发。研究表明:人脑的潜能是巨大的,其中96%未得到开发利用,特别是右脑,易道手脑速算口诀的想象力、创造力、 记忆力是左脑的100万倍。易道手脑速算口诀通过双手运动刺激大脑细胞兴奋,易道手脑速算促进大脑血液循环和发育,左手运动锻炼右脑,右手运动锻炼左脑。易道手脑速算怎么样?易道手脑速算使左右脑平衡发展的同时活跃起来参与记忆和思维。 将人的全脑特别是右脑潜能得以有效开发。

易道手脑速算--易学:

易道手脑速算不用任何工具,手运算,脑记数,快速高效。易道手脑速算口诀公开课,4-6岁的孩子在半小时内就能学会100以内的直加直减。易道手脑速算口诀成人用一天时间的培训就能运算任意数的加减乘除乘方验算。

易道手脑速算加盟--不忘:

易道手脑速算口诀的训练是大脑记忆力的训练 ,是手的灵活性和对大脑控制精确的训练,易道手脑速算形成的是技能,技能就是大脑对双手控制精确度的条件反射,就像学自行车。手脑的条件反射一旦形成就不会忘记。

十、手脑速算的口诀有介绍吗?

小神童手脑速算十大口诀: 加减乘除,伸手便知。

动手动脑,开发智能。

反应敏捷,算速神奇。

当众表演,训练口才。

静定训练,激活右脑。

寓教于乐,激发兴趣。集中注意,强化记忆。

促脑发育,强壮身体。

锻炼意志,活跃思维。协调手脑,提高素质。

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