党建小组有什么职位

一、党建小组有什么职位

党建小组有什么职位

党建小组是党组织中的基层组织，旨在加强党员教育和党风廉政建设。党建小组担负着重要的职责和使命，为保证党的工作顺利开展起到了重要的作用。那么，党建小组中有哪些职位呢？下面我们来详细介绍一下。

1. 党建小组组长

党建小组组长是党建小组的核心职位，起着领导和协调工作的作用。组长负责制定党建小组的工作计划，并组织党员进行学习、讨论和交流。同时，组长还负责与上级党组织和其他党建小组进行沟通，协调各项工作。

2. 党建小组副组长

党建小组副组长是党建小组的重要职位，协助组长完成各项工作。副组长在组长不在的情况下，代为组织和主持小组会议，并对小组成员进行管理和指导。副组长还负责收集和整理党员的思想动态，为组织提供参考。

3. 党建小组秘书

党建小组秘书是协助组长和副组长完成党建工作的重要角色。秘书负责记录和整理会议纪要，并保管党建小组的文件和资料。秘书还负责向党员传达组织的相关通知和文件，以及协助组织开展各种活动。

4. 党建小组学习委员

党建小组学习委员是组织党员学习的重要岗位。学习委员负责组织党员进行理论学习和业务培训，并安排党员参加各种学习交流活动。学习委员还要对党员的学习情况进行跟踪和评估，并及时向组长汇报。

5. 党建小组宣传委员

党建小组宣传委员主要负责组织宣传工作，宣传党的路线、方针和政策。委员要贯彻党的宣传思想，设计并策划各种宣传活动，传达组织的声音。宣传委员还要负责组织党建小组内部的宣传媒体，如党建小组网站、微信公众号等。

6. 党建小组组织委员

党建小组组织委员负责党员发展工作，如吸纳新党员、转正和推荐优秀党员。组织委员要了解党员的工作和生活情况，帮助和解决党员在工作和生活中的问题。委员还应负责组织党员参加党的组织生活，加强党员之间的交流和团结。

7. 党建小组组织员

党建小组组织员是党组织建设的重要力量。组织员要负责党员的档案管理和信息反馈工作，及时向上级组织报告党员的相关情况，并协助组织开展党的有关工作。组织员还要积极参与党内民主评议和党风廉政建设，监督党员的言行和工作。

8. 党建小组支部委员

党建小组支部委员是党建小组的重要成员，负责支持和推动党建工作。委员要及时向组长和副组长反映党员的意见和建议，并协助组织开展各项活动。委员还应积极参与党员教育和培训，提升自身素质和工作能力。

通过以上对党建小组职位的介绍，可以看出每个职位都有自己独特的职责和任务。党建小组的工作离不开每个职位的积极参与和协作。各个职位之间要相互配合，形成良好的工作氛围和团队合作精神。

最后，希望广大党建小组的组织者和成员能够充分发挥自己的作用，不断提升自身素质和能力。通过党建小组的工作，共同推动党的建设和发展，为实现党的理想和目标作出积极的贡献。

二、准备参加党建知识竞赛，小组名要怎么取呢？

伤心。没人回答

我们定了叫“不忘初心”队

又红又专

三、党建工作领导小组的职责？

分工职责

组 长：负责党支部全面工作

(一)主持召开党支部委员会和支部党员大会，负责制订党支部工作计划并组织实施，代表党支部委员会定期向党员大会和上级党组织汇报工作。

(二)组织党员学习党的教育路线、方针、政策和上级的有关指示、决议。

(三)经常了解党员和群众的思想、工作、生活情况，认真做好思想政治工作。发现问题及时研究解决，重要问题及时向上级党组织和行政领导反映。

(四)抓好党支部委员会的自身建设，充分发挥各位委员的作用。

副组长：

组织委员：协助书记负责党组织建设方面的工作。

(一)了解掌握支部的组织工作情况，提出加强组织建设的意见，并按支部决议组织实施;

(二)加强对党员管理，抓好组织生活，做好党费收缴工作;

(三)负责民主评议党员和党员目标管理;

(四)负责党员发展工作中的具体事务。

宣传委员：协助书记负责思想建设方面的工作

(一)了解掌握党员和群众的思想状况，提出加强思想建设的意见，并组织实施;

(二)组织党员学习，开展经常性的宣传教育，抓好精神文明建设;

(三)负责向上级党组织汇报受理的党员申诉的情况。

(四)负责组织开展文体活动。

组 员：

党小组长：负责本党小组的工作

(一)按照党支部要求，组织好党员的学习，贯彻党支部的决议。

(二)按时召集党小组会，严格党的组织生活。

(三)组织党员做好群众工作，及时反映群众的意见和要求。

(四)听取、收集党员的思想、工作汇报，及时向支部委员会反映情况，做好党员的思想工作。

四、大一新生参加学校党建小组好吗？

        大一新生参加学校党建小组是个很好的非常有益的事情。

       一是可以锻炼能力。学校党建小组是先进组织，为其他人办实事解难事，中学阶段功课繁重课外时间少，锻炼机会也少。大学参加党建小组可以锻炼能力。

        二是积极要求进步向党组织靠拢。学校党建小组是先进组织，通过参加相关活动不断提高政治觉悟，提高思想道德水平，争取早日加入党组织。

       三是促进带动周围同学积极要求进步，为其他同学树榜样。

        当然，因为多种原因个人要不想参加党建小组，其他人也无权强迫和干涉。

五、农行党建工作领导小组工作细则？

工作细则：

1.根据中央、省委、市委和县委的决议、决定和部署，研究加强和改进党的建设的重要措施，制定党建工作年度工作要点;

2.研究讨论我县党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等方面的重要文件、重要问题，对重点工作进行统筹安排和必要协调;

3.了解和掌握各乡镇(街道)各部门党建工作情况，必要时组织力量对贯彻中央、省委、市委和县委关于党的建设重大部署情况进行督促检查，推动任务落实;

4.指导开展“双述双评双考”，每年听取各乡镇(街道)党(工)委和县直部门单位党组(党委)抓党建工作责任述职，开展点评评议，督促各乡镇(街道)、县直行业系统抓好本地本部门所属基层党组织述职评议考核工作，推动党建工作责任制的落实;

5.组织和推动有关方面深入研究党的建设的重要理论和实践问题，总结推广党建工作经验;

6.及时向县委汇报党建工作及“四联四包”的重要情况，提出意见和建议，推动党建工作改革创新;

7.承担县委交办的其他任务。

六、智慧党建上海交通大学

智慧党建是指利用现代科技手段，提升党组织建设和管理水平的方式。近年来，随着信息技术的发展和社会的不断进步，智慧党建已经成为党建工作中的重要一环。

智慧党建的概念

智慧党建注重党组织建设的智能化、信息化、精细化管理，旨在更好地服务党员，推动党建工作的创新发展。在当今数字化时代，党建工作亦需要借助先进的科技手段，才能更好地适应时代需求。

智慧党建的作用

智慧党建不仅可以提高党组织的工作效率，优化资源配置，还能够增强党的凝聚力和战斗力。通过智慧党建，党员之间的联系更加紧密，信息传递更加及时，党组织的活力得以充分释放。

上海交通大学的智慧党建实践

上海交通大学作为一所具有百年历史的高等学府，一直重视党建工作。近年来，学校不断推进智慧党建建设，借助科技手段提升党建工作水平。

• 信息化平台建设：学校建设了智慧党建信息化平台，整合各类资源，方便党员获取信息、参与活动。
• 在线党课教学：通过在线教学平台，打破时空限制，为党员提供便捷的学习途径，推动党风廉政建设。
• 智能化管理：引入智能化管理系统，提高党组织运行效率，增强组织活力。

智慧党建的未来发展

随着科技的不断进步，智慧党建将迎来更广阔的发展空间。未来，智慧党建将更加普及，应用范围将进一步扩大，为党组织建设注入新的活力。

智慧党建的本质在于不断创新，积极融合先进技术，为党组织建设赋能。上海交通大学作为党建工作的示范单位，将继续引领智慧党建的发展，为党建事业做出更大的贡献。

七、大学党建组织员工作心得

大学党建组织员工作心得

大学党建组织员作为一支重要的力量，承担着引领大学生进行思想教育和组织活动的重要职责。下面是我在担任大学党建组织员期间的心得和体会。

1. 建立有效的沟通渠道

作为大学党建组织员，与大学生进行有效的沟通是非常重要的。要学会倾听和关注大学生的声音，了解他们的需求和困惑。组织一些座谈会、座谈会、谈心活动等形式，与大学生深入交流，加强相互了解与沟通。

2. 制定合理的工作计划

制定一份详细、有针对性的工作计划是大学党建组织员工作的关键。要根据大学生的特点和需求，制定出适合的计划，确保工作的目标清晰、任务明确、时间安排合理。同时，要根据实际情况进行及时调整，确保计划的有效性。

3. 注重学生的思想引导

大学党建组织员要注重对学生思想的引导。要了解大学生的思想动态，掌握他们的关注点，通过党建知识、青年马克思主义理论、社会主义核心价值观等方面的宣传教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4. 开展多样化的活动

要针对大学生的兴趣爱好和需求，开展多样化的活动。可以组织一些主题讲座、系列讲座、读书分享会、志愿者活动等，丰富大学生的课余生活，提高他们的思想觉悟和综合素质。

5. 建立良好的团队合作机制

大学党建组织员的工作离不开良好的团队合作。要与团队成员建立密切的联系，共同商讨工作计划和活动策划，并分工合作，协作完成各项工作。同时，要注重培养团队成员的能力和素质，形成高效的工作团队。

6. 加强自身学习与提升

作为大学党建组织员，要不断加强自身的学习与提升。要深入学习党的理论知识，不断提高自身的政治素质和思想觉悟。同时，还要关注时事政治，了解国家经济和社会发展的最新动态，以更好地为大学生提供服务。

7. 善于总结与反思

在工作中，大学党建组织员要善于总结与反思。要对每次工作进行及时总结，发现问题、找出不足，并及时采取措施加以改进。同时，要与同事交流心得，借鉴他人的经验，不断提升自己的工作能力。

8. 关注校园文化建设

大学党建组织员要积极关注校园文化建设。要组织一些富有特色的校园文化活动，如文艺表演、校园运动会、艺术展览等，为大学生提供展示自我和交流互动的平台，丰富大学生的校园生活。

9. 积极参与社会实践

大学党建组织员要积极参与社会实践活动。可以组织大学生参加一些社会实践活动，如志愿者服务、社区调研、扶贫帮困等，让大学生深入了解社会，增长社会经验，培养社会责任感和爱心。

10.弘扬党的优良传统

作为党建组织员，要始终牢记党的优良传统，弘扬党的光荣传统和优良作风。要自觉遵守党的纪律，严格要求自己，做到时刻以党的形象和事业为荣，并通过自己的言行影响和带动身边的大学生。

以上是我在担任大学党建组织员期间的一些工作心得和体会。在这段时间里，我深刻体会到了党的组织对大学生思想教育的重要性，也感受到了作为一名党建组织员的责任与使命。我会继续努力，不断提高自己的工作能力和水平，为大学生的成长和发展贡献自己的力量。

八、大学小组作业意义何在？

大学小组作业就在于——容忍！容忍！无限容忍！

我大学专业是广播电视编导，因为是需要拍微电影、纪录片视频之类的，所以一直以来都是小组作业。我从大一就和寝室里的人一个小组，一直到现在，我的态度都是容忍，你可以不干活、划水，我无所谓，我干就好了，就当历练自己。可是，我真的受不了了！！！！

我无法原谅我在为作业辗转反侧而我的组员在打游戏！我无法原谅我在为作业苦恼而我的组员在和男朋友打电话！我无法原谅我在为作业整宿整宿睡不着，而我的组员在看综艺！为什么！都2021年了，怎么还有这种不负责任，不懂集体感的人。什么活都不想干，只想着游戏恋爱和吃饭，我知道人之常情，可是为什么不分清楚玩和作业的状况呢？拍一个关于吃的作业，去店里吃饭是主要，拍作业是顺便；拍一个关于猫的纪录片，撸猫是主要，拍作业是顺便。任何的前期工作都不做，等着我来干，什么都要我催，我也想被人催啊。赶鸭子上架，又嫌鸭子不听话，这活那活不想干，指指点点屁事又多。

我一直以来都在调节自己的心情，没关系，这样我可以锻炼自己，从全方面锻炼自己。可是每每当成品出来，我就很难过，为什么，别人拍出来的优秀作品，自己的却那么次，两年了，没有自己满意的作品，她们就跟马后炮一样，只知道“早知道、就怪我们不沟通、我们没准备好”，要不然天天抬头不见低头见的，我真的想问：“是等着我准备吗，是等着我早知道吗，是等着我求着你们沟通吗？”划水还要蹭分，不干活工作表还得写你名字，结果我做的最多，我们分数一样。这次作业我放手了，我什么都不想干了，只剩一个星期了，作业......我也无所谓了，挂科就挂科吧，如果你问我会后悔吗？不再为自己的作业学分再委曲求全一次吗？可是我没当当想起我拍作业的时候堵在心里的一口气，想起每个期末我看见作业拍出来后自己不争气掉的眼泪我就觉得很不值。

上面的都是我觉得委屈的冰山一角。这个世界本来就没有公平而言，我长这么大我知道这个道理，可是我不明白，大学小组作业方便了老师，却不方便我这样不善言辞憋屈固执的自己，这不是大学吗，这不是教育学生的地方吗？学业是次要，人品才是第一位吧。我可以一个人生活，我可以没有朋友，我只求我以后工作了不跟人打交道，太累了。

最后一句，对于大学小组作业，就三点：①有脾气的，不满意就去换组员 ②有脾气嫌麻烦的，就单干 ③没脾气的，不满意就憋着，憋到大学毕业

以前是我的牢骚分享！

九、小组鉴定评语大学？

1.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任生活部副部长，在班级担任学习委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。

　　2.该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中能以更加平和的心态积极追求进步。

　　3.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。

　　4.该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。曾获得国家励志助学金和院一等奖学金，在担任学生会学习部副部长的工作中，努力认真！

　　5.该同学在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁，并且参加了很多校内的活动，学习了恰恰，以及交际舞等等，有助于成就一个良好的健康体魄。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

　　6.该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

　　7.对学习对工作态度总是认真努力。因为每一件事情都是尽心尽力去做了，所以心想事成也是理所当然的。与周围的同学相处融洽，和大家的关系都很好，对不好的东西能敬而远之，独善其身。

　　8.该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

　　9.该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，责任心强。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。

　　10.该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

十、大学小组报告怎么写？

一、研究背景：

目前，中小学生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩游戏就是看电视。眼睛的负担很重，平时参加体育活动又较少，所以学生的视力情况不容乐观。为此组织学生在综合实践网络小课题研究活动中开展眼睛和视力情况的调查。

二、研究的目的意义：

根据卫生部、教育部的联合调查，目前我国学生近视发病率接近60%，居世界第二位，人数居世界之首。高中生近视率已达70%以上，患者人数超过6000万。因此，普及爱眼护眼常识已迫在眉睫。通过调查研究，让学生知道眼睛对于当前和今后的学习工作是何等的重要，应该注意用眼卫生，认真做好眼保健操，看书写字姿势要正确，平时注意饮食营养，积极参加体育锻炼。同时通过操作计算机的过程达到熟练掌握计算机相关的操作技能。

三、研究方法：

1、学生自己选择和修改调查项目，分若干小组进行，具体由组长负责，老师配合辅导。

2、二年级和五年级学生的视力测试情况从校医务室视力档案中获取，然后输入电脑进行分析统计。

3、调查学生及家庭成员视力情况由每位学生填表统计。

4、网上收集有关眼睛构造、常见眼睛疾病、如何爱眼护眼的知识。

4、其他调查方式由小组与各组长讨论制定，并随时调整实施。

5、做好活动情况的记录和形成的资料归档工作。

6、将各种调查数据制作电脑小报和电子幻灯片，撰写个人活动调查心得体会。

四、研究组织：

以班级为单位，分八个自然小组由语文小组长兼调查小组组长。具体以组员个人为主开展调查。基本以计算机教室的网络设备进行资料的积累和整理工作。老师起组织、协调、帮助提供有关学校统计资料及其它材料工作。老师还进行有关计算机操作的学习指导以及参与资料汇总工作。

五、研究过程：

一、 项目调查

1、2004年二年级和五年级学生的视力测试情况与分析。

2、目前五年级学生一天作业量和完成的时间调查。

3、学生写字姿势和做眼保健操姿势准确情况的调查。

4、学生配戴眼镜的近视度、人数比例与价格情况。

5、学校教室采光要求（网上了解），我校采光情况调查分析。

6、平均一天看电视的时间统计。

二、了解眼睛构造、近视眼形成的原因：

1、网上查找资料，了解眼球构造。

2、网上查找资料，了解近视眼形成的原因。

3、预防近视的措施和做法有哪些。

六、研究结果：

1、学生个人提交调查电脑小报一份，小组完成PPt幻灯片一份。

2、调查组汇总编制二份电脑小报、二份PPt幻灯片，写出调查总结报告二份。（其中有有关电脑使用情况的调查的总结汇报材料）。

3、学生完成活动参与的心得体会及建议文稿一份。

七、结论和建议：

通过这次调查活动，大家都达到了这样一个共识：知道了视力不良是目前影响学生身心健康的发病率较高的学生常见疾病，如此下去，这势必影响我中华民族健康素质。眼睛的用处太大了，我们每天学习、生活、劳动……无论什么都离不开眼睛。每个小朋友都知道，如果没有眼睛，那就什么也看不见了，怎么能更好地为“四个现代化”做出应有的贡献呢？我们真切地感受到，要好好保护眼睛。

1．我们发现，沉迷于电子游戏中，对眼睛和身心都有极大伤害。同学们表示，要认真做眼保健操，平时就是要保持“一拳、一尺、一寸”的写字姿势，饭前便后要洗手，要保持良好的照明环境，不能多看电视。连续看书一小时左右,要休息片刻,或者向远处眺望一会。

2.我们应该做到三不要：

（1）、不要在光线暗弱和直射阳光下看书、写字。

（2）、不要躺在床上和走路时或者在动荡的车厢里看书。

（3）、遇到难题可以上网去查找你所需要的资料。你们多去找资料，不要老是玩游戏，一定要保护好眼睛。总之要做到事还有许多许多，同学们，让我们一起来保护我们自己的眼睛吧！

3．五（2）班周洪杨同学建议，要改变学生沉迷于游戏之中的不良习惯，可以自己试着制作一个小游戏，这不是比玩游戏有趣多了？去试试flash吧，如果你学会了它，那么动画、小游戏都不在话下了。这真的很有趣，不信试试？五（3）班徐芊芊同学建议学校里还可以搞食品营养问题的活动，因为现在许多同学都喜欢吃肯德基、麦当劳，却不喜欢吃蔬菜，对食品营养问题很不重视，所以希望通过这个活动让同学们认识到不注意食品营养问题的严重性。

总之，我们五年级三个班级在网络综合实践小课题研究中 ，进行了对眼睛与视力情况的调查，我们从中知道用眼护眼有很多学问，目前学生的视力情况不容乐观，我们要做的事情还很多很多。

实践中我们通过计算机和网络开展活动，开阔了我们的视野、提高了我们的能力、获得了许多知识。