山东大学综合评价考什么怎么准备2017？

一、山东大学综合评价考什么怎么准备2017？

怎么说也是山东省最好的大学了，但是也就那样，如果你想报考的话分数够了，作为山大的三年本科生，个人觉的还是报北京上海的大学吧，说真的，因为城市的品味不一样，然后毕业后的出路或者眼光都会不同，我有同学在北京的地质大学，说实话，没山大好，那同学也没有我学习好，但是人家在那边又是奥运会，又是阅兵仪式的参加者，看的我是好生羡慕，而且一年拿1万的奖学金，他当时并没有我考的分数高，但是我到了山大，TMD都是山东的变态考生，你要是不想像高中时那样子拼命，你根本没法拿到奖学金，个人观点，仅供参考。

二、2021济南大学招生简章？

济南大学2021年普通全日制本科招生章程

第一章 总则

为保证2021年本科招生工作顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关文件精神，结合学校招生工作具体情况，特制定本章程。

第一条 本章程适用于济南大学普通全日制本科招生工作。

第二条 济南大学招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序、德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条 济南大学招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。

第二章 学校概况

第四条 学校名称及代码

学校名称：济南大学

学校代码：10427

第五条 学校地址

主校区：山东省济南市南辛庄西路336号

舜耕校区：山东省济南市舜耕路13号

第六条 办学层次和办学类型

办学层次：本科、研究生教育

办学类型：公办普通高等学校

第三章 组织机构

第七条 济南大学招生委员会负责制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。

第八条 济南大学招生办公室是具体负责组织和实施济南大学普通全日制本科招生及相关工作的常设机构。

第九条 济南大学纪委（省监委驻校监察专员办公室）对招生工作实施全程监督。

第四章 招生专业与计划

第十条 济南大学依据教育部审批下达的年度招生计划和国家有关招生政策，按照优化生源结构、促进区域均衡的原则，统筹考虑各省份的生源数量、生源质量、人才需求、毕业生就业等情况，结合自身办学条件，编制分省分专业招生计划。分省分专业招生计划以各省级招生主管部门公布为准。

第十一条 济南大学招生计划经主管部门审批后通过各省级招生主管部门、学校本科招生报考指南、学校本科招生网站等形式向考生和社会公布。

第五章 录取

第十二条 按教育部要求，实行学校负责、招生主管部门监督机制，德、智、体全面考核，公平、公正、择优录取。

第十三条 考生身体条件必须符合教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》及其它相关规定。

第十四条 录取批次以各省级招生主管部门公布的我校各专业（类）录取批次为准。

第十五条 普通类录取原则

学校执行各省级招生主管部门制定的相关录取政策。对享受加分照顾政策的考生，认可省级招生主管部门规定的投档成绩。

（一）各录取批次的投档原则以省级招生主管部门规定的投档原则为准。

（二）进档考生专业（类）安排

1.以专业（类）为单位进行投档的省份，进档考生录取专业（类）按投档志愿安排。

2.以专业（类）组或学校为单位进行投档的省份（内蒙古除外），进档考生录取专业（类）安排按“分数优先、遵循志愿”的原则进行，即优先安排投档成绩较高考生的专业（类）志愿，各专业（类）志愿间不设分数级差。学校在安排录取专业（类）时，投档成绩相同条件下按照考生高考实考分、相关科目分数的顺序择优安排考生录取专业（类）。相关科目比较顺序以该生所在省级招生主管部门的规定为准。若该生所在省级招生主管部门未规定位次确定原则，文史类依次按语文、外语、数学单科成绩排序确定位次；理工类依次按数学、外语、语文单科成绩排序确定位次。成绩高者位次在前。上述条件相同情况下，参考考生的普通高中学业水平考试相关科目成绩、体育测试成绩，综合考虑，择优录取。

3.在内蒙古实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的原则。对于专业志愿和投档成绩相同的考生，按照考生高考实考分、相关科目分数的顺序择优安排考生录取专业（类）。相关科目比较顺序以该生所在省级招生主管部门的规定为准。若该生所在省级招生主管部门未规定位次确定原则，文史类依次按语文、外语、数学单科成绩排序确定位次；理工类依次按数学、外语、语文单科成绩排序确定位次。成绩高者位次在前。上述条件相同情况下，参考考生的普通高中学业水平考试相关科目成绩、体育测试成绩，综合考虑，择优录取。

第十六条 艺术类录取原则

学校执行各省级招生主管部门制定的艺术类专业相关录取政策。对享受加分照顾政策的考生，认可省级招生主管部门规定的投档成绩。

（一）美术学、设计学类（视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计）使用考生所在省份美术类统考专业成绩。以专业（类）为单位进行投档的省份，进档考生录取专业（类）按投档志愿安排。以专业（类）组或学校为单位进行投档且实行平行志愿的省份，进档考生按投档成绩确定录取专业（类），投档成绩相同时，按美术类统考专业成绩优先确定录取专业（类）；其他省份进档考生按专业成绩从高分到低分顺序录取，若专业课成绩相同，按照文化课成绩（含政策加分）、高考实考分、相关科目分数的顺序进行优先录取，相关科目的比较顺序与普通类相同。

（二）音乐学专业使用考生所在省份音乐类统考或联考专业成绩。以专业为单位进行投档的省份，进档考生录取专业（方向）按投档志愿安排。以专业组或学校为单位进行投档且实行平行志愿的省份，进档考生按投档成绩确定录取专业（方向），投档成绩相同时，按音乐类统考或联考专业成绩优先确定录取专业（方向）；其他省份进档考生按专业成绩从高分到低分顺序录取，若专业课成绩相同，按照文化课成绩（含政策加分）、高考实考分、相关科目分数的顺序进行优先录取。相关科目的比较顺序与普通类相同。

（三）舞蹈学专业使用考生所在省份舞蹈类统考或联考专业成绩。实行平行志愿的省份，进档考生按投档成绩进行录取，投档成绩相同时，按舞蹈类统考或联考专业成绩进行录取；其他省份进档考生按专业成绩从高分到低分进行录取，若专业课成绩相同，按照文化课成绩（含政策加分）、高考实考分、相关科目分数的顺序进行录取。相关科目的比较顺序与普通类相同。

第十七条 体育类录取原则

学校执行各省级招生主管部门制定的体育类专业相关录取政策。对享受加分照顾政策的考生，认可省级招生主管部门规定的投档成绩。

体育学类（体育教育、社会体育指导与管理）使用考生所在省份体育类统考专业成绩。实行平行志愿的省份，进档考生按投档成绩进行录取，投档成绩相同时，按体育类统考专业成绩进行录取；其他省份进档考生按体育专业成绩从高分到低分顺序录取，若专业课成绩相同，按照文化课成绩（含政策加分）、高考实考分、相关科目分数的顺序进行录取，相关科目的比较顺序与普通类相同。

第十八条 高水平运动员录取按照教育部及省级主管部门相关规定执行。

第十九条 内地新疆班、省属公费师范生、地方农村专项计划等招生类型以教育部、山东省教育厅相关文件为准。

第二十条 专业（类）录取要求

（一）烹饪与营养教育专业要求考生无从事食品行业所限制的传染性疾病和其他疾病。

（二）在采用“3+3”高考录取模式的省份（包含山东、上海、浙江、北京、天津、海南）和采用“3+1+2”高考录取模式的省份（包含河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆），考生需符合我校公布的招生专业（类）选考科目要求。

第二十一条 按照上级有关规定，新生入校后进行入学资格复查。复查不合格者，将根据具体情况予以处理，直至取消入学资格。

第二十二条 录取结果通过济南大学本科招生网http://admission.ujn.edu.cn/公布。

第六章 收费、退费标准及资助政策

第二十三条 学校按照省发展改革委、省财政厅、省教育厅核定的收费标准及有关规定收费。退费按照省政府办公厅《山东省高等学校收费管理办法》（鲁政办字〔2018〕98号）相关规定执行。

第二十四条 学校通过奖、贷、助、补、免等多种资助方式帮助学生完成学业。家庭经济困难学生可申请助学贷款、“绿色通道”、奖助学金、学费减免、勤工助学等资助项目。资助条件和标准由学校根据学生家庭经济情况，按照省财政厅、省教育厅等5部门《山东省学生资助资金管理办法》（鲁财科教〔2020〕15号）以及学校相关规定执行。

第七章 证书颁发

第二十五条 按照国家有关规定，学生完成规定学业并符合毕业条件者，颁发济南大学普通高等教育本科学历证书；符合学士学位授予条件的本科毕业生，授予相应的学士学位。

第八章 其它

第二十六条 学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以济南大学名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。

第二十七条 本章程若有与上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。

三、济南建筑大学大专招生简章？

主要包含学校概况，招生计划，报考条件，录取规则，收费标准，奖助学金等重要信息。

四、厦门大学综合评价录取？

所谓高校综合评价录取，是指在高考改革试点省的试点高等院校录取新生时，综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生，综合评价，择优录取。

五、南通大学综合评价面试流程？

1.资格审查2、缴费

资格审核合格的考生须于6月1日（17时关闭）前通过试点高校综合评价招生报名系统确认参加考试

3、打印准考证资格审核合格且缴费成功的考生须于6月4日-6月9日（15时关闭）登录试点高校综合评价

4、面试

面试时间初步安排在6月11日，学校将根据考生报名材料、

5、确定入选考生按照“全面衡量、公平公正、宁缺毋滥”的原则，对于面试合格的考生，根据考生面试成绩（满分100分）由高到低，

6、志愿填报

六、青岛海洋大学综合评价？

青岛海洋大学属于山东省本科重点大学，师资力量雄厚毕业以后找工作顺利

七、江苏大学综合评价分数算法？

你好，江苏大学的综合评价分数算法主要由学生的学习成绩、思想政治表现、科学文化素养、社会实践、体育健康等多个方面综合计算得出。

其中，学习成绩是最重要的因素，包括期末考试成绩、平时成绩等。

思想政治表现包括政治理论课成绩、社会实践得分、思想道德表现等。

科学文化素养主要考察学生综合知识和文化素质素养，包括对各学科知识的掌握程度、科学素养及文艺修养等。

社会实践方面，学生的参与度、成果和评价都是获得高分的关键因素。

最后，体育健康方面注重体育锻炼与健康状态，包括体育成绩、健康测试等。以上关键因素组合综合评定，得出江苏大学学生的综合评价分数。

八、中南大学综合评价录取利弊？

1.

有机会降分录取:参加综合评价招生是有机会被降分录取的,因为综合评价招生与普通高考招生相比,并不会只看重高考

2.

增加一次被录取的机会:参加综合评价招生可以说是给自己多留了一条后路,增加一次被高校录取的机会。

3.

有利于促进学生全面发展

九、大学综合测评自我评价

大学综合测评自我评价

大学综合测评是对大学生综合素质进行评估的重要方式之一，也是大学生自我发展的机会。作为一名大学生，我对自己的综合测评有一些自我评价，希望通过这篇文章来分享我的观点和经验。

学术成绩

在大学的学习过程中，我积极参加各门课程的学习，努力提高自己的学术成绩。我始终重视课堂学习，认真完成每一项作业和考试。我注重思考和分析问题，善于独立思考，并通过与同学们的讨论和交流不断拓展思路。

我善于利用各类图书馆和网络资源，查阅相关文献资料，积极运用这些资源来深入学习和研究。在学术论文写作方面，我尽量做到严谨、准确、清晰地表达自己的观点，同时也注重对他人观点的尊重和引用。

通过这些努力，我取得了一定的学术成绩，但我也意识到还有很多需要提高的地方。未来，我希望能够不断拓宽自己的学术视野，提高学术能力，更好地适应和应对未来的学习和研究要求。

实践经历

除了学术成绩，我也积极参与各种实践活动，丰富自己的社会经历和实践经验。我主动参加社会实践、志愿者工作和学术科研项目等，不仅加深了对所学知识的理解，还提高了自己的综合能力。

通过参与社会实践，我有机会与社会各界的人士进行交流，了解社会发展和变革的现状与趋势。这些经历使我更加深刻地认识到自己的优势和不足，进而激发了我不断学习和成长的动力。

志愿者工作让我感受到了帮助他人的价值和乐趣。通过参与各种志愿活动，我学会了团队合作、沟通交流和解决问题的能力。这些都是我在大学期间重要的财富，将对我未来的发展产生积极影响。

学术科研项目的参与，则培养了我分析问题和解决问题的能力。通过与导师和团队成员的合作，我深入了解了研究方法和过程，提高了自己的科研能力。这些经验也让我更加明确了未来的职业规划和学术目标。

综合素质

大学综合测评还包括对大学生综合素质的评估，这是我认为最具挑战和意义的部分。在大学的学习和生活中，我努力培养自己的综合素质，力求全面发展。

首先，我注重思想道德修养。我积极参加学校组织的各种思想政治教育活动，关注社会热点和时事政治，增强了自己的社会责任感和公民意识。在日常生活中，我注重遵守道德规范，尊重他人，关心集体荣誉，树立正确的人生观和价值观。

其次，我注重身心健康。大学生活节奏快，压力大，我注重锻炼身体，保持良好的生活习惯，确保自己身心健康。我积极参加体育运动，保持良好的饮食习惯，保证充足的睡眠时间，提高自己的体质和抗压能力。

最后，我注重团队合作和领导能力的培养。在大学期间，我积极参与各种团队合作活动，锻炼自己的团队合作和协调能力。同时，我也积极参与学生组织，担任班级干部和社团骨干，培养自己的领导能力和组织管理能力。

总结

大学综合测评自我评价是对大学生自身的全面评估和反思。在这篇文章中，我分享了自己的学术成绩、实践经历以及综合素质方面的自我评价。通过学习和实践的积累，我深刻认识到自己的优势和不足，并明确了未来的发展目标。

在未来的大学生活中，我将继续努力提高自己的学术成绩，积极参与实践活动，培养自己的综合素质。我相信，通过持续的努力和学习，我会在大学综合测评中得到更好的成绩和评价，实现自身的全面发展。

十、复旦大学2017年全国大学排名及综合评价

复旦大学2017年全国大学排名及综合评价

复旦大学是中国一所顶尖的高等学府，不仅在国内有着崇高的声誉，也在国际上享有盛名。复旦大学在2017年的全国大学排名中，再次取得了优异的成绩。本文将向您介绍复旦大学的排名情况，并对综合评价进行详细分析。

2017年复旦大学全国大学排名

根据最新的统计数据显示，截至2017年，复旦大学在中国大学排名中稳定居于前列。在全国综合实力排名中，复旦大学长期位居前十，并与中国其他顶尖高校形成激烈竞争。这彰显了复旦大学在教学、研究和学术影响力等方面的卓越表现。

此外，在各大学中的学科排名也是复旦大学的一大亮点。从哲学、经济学、法学到医学、计算机科学等领域，复旦大学的学科实力和学术影响力都名列前茅。这表明了复旦大学在多个学科领域的强大实力与综合竞争力。

综合评价

复旦大学凭借其卓越的教育质量和学术氛围，一直被公认为中国顶级大学之一。它在教学、科研、人才培养等方面具有卓越的能力和资源。同时，复旦大学在国际间也享有广泛的国际交流和合作。这使得该校培养出了大量优秀的人才，并在学术界和社会发展中发挥了积极的影响力。

复旦大学致力于培养德智体全面发展的高素质人才，注重学生的创新能力和实践能力培养。其丰富的学科类别和多元化的教育模式为学生提供了广阔的发展空间和丰富的学术资源。

最后，复旦大学还重视国际交流与合作，与众多国外高水平的大学和科研机构建立了广泛的合作关系。这为学生提供了与国际先进水平接轨的学术和科研平台，推动了学校教育的国际化发展。

总结

复旦大学在2017年的全国大学排名中取得了优异的成绩，这再次证明了其在教学、科研和学术影响力上的卓越表现。其综合评价更显示出该校在各个领域的优越实力和国际影响力。复旦大学将继续致力于构建世界一流的综合性研究型大学的目标，并为学生提供更好的教育资源和就业机会。

感谢您阅读本文，希望对您了解复旦大学的全国排名和综合评价有所帮助！