三湾改编的主要成果？

一、三湾改编的主要成果？

1927年9月29日至10月3日，毛泽东在江西省永新县三湾村，领导了举世闻名的“三湾改编”，从政治上组织上保证了党对军队的绝对领导，是我党建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践，标志着毛泽东建设人民军队思想的开始形成。三湾改编初步解决了如何把以农民及旧军人为主要成份的革命军队建设成为一支无产阶级新型人民军队的问题，保证了党对军队的绝对领导，奠定了政治建军的基础。同时，三湾改编的三项重要内容之一——实行民主主义，也对团结广大士兵群众、瓦解敌军起到了巨大作用，从这个意义上说，三湾改编又丰富了我党早期的统一战线思想，从理论和实践上对统一战线工作出了很大贡献。

二、三下乡实践成果投稿应该怎么选择投稿平台？

三下乡一定不要只盯住那个中青校园

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三、大学生三下乡心得

大学生三下乡心得

随着社会的发展和人们对素质教育的不断追求，大学生三下乡实践已经成为大学生们必不可少的一部分。通过参与三下乡活动，学生们可以深入农村地区，了解农村的发展情况和改革举措，感受到不同于都市生活的乡村风情，同时也可以增强自己的社会责任感和团队合作能力。

三下乡活动的意义

大学生三下乡活动是培养大学生社会责任感和实践能力的重要方式之一。通过参与三下乡活动，大学生们可以真正走进农村，了解农民的生活状况，感受他们的辛勤劳作和对家乡的热爱。

这次活动不仅是一次实地考察，更是一次亲身体验。与在校内学习不同，三下乡活动可以让我们身临其境地感受到农村的实际情况，并积极参与到农村改革建设中去。在这个过程中，我们将与当地农民交流，学习他们的经验和智慧，更好地理解农村的需求和发展问题，为农村的发展贡献自己的力量。

同时，三下乡活动也能帮助大学生们树立正确的人生观和价值观。在城市生活中，大学生们较少接触到农民和农村的生活方式，很容易产生片面或者错误的看法。而通过三下乡活动，可以让大学生们更全面地认识农村，了解农民的辛勤劳作和对家乡的情感，培养大学生们的爱国情怀和社会责任感。

我的三下乡经历

我参加了大学生三下乡活动，这是一次难得的机会，我收获良多。我被分配到广西壮族自治区的一个小村庄，这个村庄位于山区，距离县城有一定距离。由于地理环境的特殊性，这个村庄的农民仍然采用传统的种植方式，他们的生活条件相对较为困苦。

我迅速融入了村民的生活，与他们一起种植水稻、收割庄稼、喂养牲畜。通过亲身参与农村的生产生活，在体力和意志上受到了很大的锻炼，也更加深入地了解了农民的生活。

在农村中，我还发现了很多存在的问题。由于地区经济条件的限制，农民在生活质量和教育资源上面临着不少困扰。为了帮助他们改善生活，我与身边的小伙伴们一起筹集善款，捐助给村庄的小学，资助贫困学生。这样的行为让我感到非常有成就感，也深深地体会到了帮助他人的喜悦。

三下乡活动的启示

大学生三下乡活动是一次宝贵的机会，它给了我们深入了解农村、帮助他人、发展个人能力的机会。在三下乡活动中，我们要保持一颗谦虚的心态，虚心向农民学习，尊重他们的智慧和经验。同时，我们也要注重与当地政府的合作，共同推动农村的发展和改革。

此外，三下乡活动也是一次锻炼我们与团队合作的能力的机会。在活动中，我们不仅要与当地农民合作，还要与其他志愿者一起协作。通过与不同背景的人合作，我们可以锻炼自己的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。

三下乡活动不仅仅是给我们带来了实践经验和知识，更重要的是启发了我们的思考。通过亲身参与到农村建设中，我们能够更加深入地了解农民的生活，感受到他们的辛勤劳动、对家乡的热爱和对未来的期许。这些都将成为我们成长的财富，让我们更加坚定自己的目标和方向。

大学生三下乡活动是一次难得的机会，我们要珍惜并充分利用好这个机会。通过参与三下乡活动，我们可以开拓视野，提升自己的实践能力和社会责任感。相信在未来的日子里，我们会在不断的实践中不断成长，在为农村发展贡献自己的力量中实现自身的价值。

四、三下乡活动非遗文化预期目标成果？

三下乡活动是指将非遗文化项目和传统技艺带到农村地区进行展示、传承和推广的活动。其预期目标和成果主要包括以下几个方面：

传承非遗文化：通过三下乡活动，将非遗文化项目带到农村地区，让农村居民了解、学习和传承非遗技艺，保护和传承非遗文化。

促进地方经济发展：通过三下乡活动，将非遗文化与地方经济相结合，推动非遗项目的创新和发展，带动当地产业的兴旺，增加就业机会和收入。

拓宽农村居民的文化视野：三下乡活动为农村居民提供了接触和了解非遗文化的机会，拓宽了他们的文化视野，增强了文化自信和认同感。

促进城乡文化交流：通过三下乡活动，促进城乡之间的文化交流，增进了城市居民对农村文化的了解和认同，促进了城乡文化的融合。

增强非遗文化的社会认可度：通过三下乡活动，提升非遗文化的知名度和社会认可度，让更多人了解和关注非遗文化，促进其在社会中的传播和传承。

这些是三下乡活动带来的预期目标和成果，具体效果会受到活动的组织和实施方式、地区特点等因素的影响。

五、文艺下乡主要概念？

 文艺下乡是指文化艺术团体前往中国农村，为当地农民用艺术表演的形式传播文化知识和文化意识。主要的目的是让农村居民接受新生代的文化教育，促进农民文化素质的提高，增强农民的精神追求。

六、大学生是否应下乡？

应该下乡。大学生下乡可以深入了解农村的现状，感受到农民的生活和需要，同时也可以将自己的知识技能应用到农业生产和农村建设中，为农民的生产和生活提供帮助和支持。下乡计划是一项重要的社会实践活动，可以促进大学生的全面发展和成长，使他们更加关注社会、关注民生，同时也可以为国家和社会的农业发展做出积极的贡献。因此，大学生应该积极参加下乡计划，深化对农村的了解，为未来的工作和生活积累经验和能力。

七、大学生下乡政策？

大学毕业下乡就业主要优惠政策

1. 对高校毕业生到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、履行一定服务期限的，按规定给予学费补偿和国家助学贷款代偿。

2. 结合政府购买服务工作的推进，在基层特别是街道（乡镇）、社区（村）购买一批公共管理和社会服务岗位，优先用于吸纳高校毕业生就业。

3. 艰苦边远地区基层机关招录高校毕业生可适当放宽学历、专业等条件，降低开考比例，可设置一定数量的职位面向具有本市、县户籍或在本市、县长期生活的高校毕业生。

八、莱州面塑主要成果？

莱州面塑是一种山东省莱州市的传统民间工艺和特产。莱州面塑俗称面花、捏面人，是利用莱州独特的原料资源优质小麦粉，采用传统手工工艺制作的集观赏和实用于一体的传统工艺品，在莱州具有悠久历史。有新婚喜庆、婴儿满月、长寿百岁、上梁大吉、逢年过节等5大类100多个品种。2012年，获批中国地理标志证明商标。

九、主要成果指哪些？

简历上的主要学术成果指的是曾经拿过哪些奖项或者参加过什么项目或者发布过什么论文等等。个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。包含自己的基本信息：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式，以及自我评价、工作经历、学习经历、荣誉与成就、求职愿望、对这份工作的简要理解等。

现在一般找工作都是在通过网络来找，因此一份良好的个人简历对于获得面试机会至关重要。

学术成果：指是在系统的专门的或者在对存在物及其规律的学科化论证方面所取得的成就和成绩。

发表于学术期刊上的论文，参与结题的科研项目均属于学术成果范畴。

十、大学生怎么下乡支教？

每年寒暑假的实践活动你可以先联系好支教目标学校，申报团队或者直接加入其他团队（一般都会有的），大四下学期全国范围内的西部（包括中部一些省份，）计划志愿者启动，含支教项目。