去德国学什么本科专业好就业？

一、去德国学什么本科专业好就业？

数理化比较差的话，我感觉就把，生物类，化学，物理大类，建筑，土木类的专业排除了啊。

可选的专业的话，工科还有个规划类专业，不过就业前景么。。研究生毕业也就税后1800欧吧，不知道能不能满足你的要求。

或者学个Economics,BWL这种经济类的专业？毕业出来工资基本上税后2000多欧起，挺万金油的。

再或者如果你对当下的这种媒体或者设计类专业感兴趣的话，比如Kommunikationsdesign，Medientechnik，Medienproduktion，Medienkommunikation，这种类型的专业，就业应该也还可以吧。

二、为什么选择在美国学习信息技术本科专业

前景广阔：信息技术行业的发展趋势

在如今的数字时代，信息技术行业正蓬勃发展，并呈现出巨大的潜力和前景。信息技术行业不仅带动了全球经济的增长，而且对各个领域的发展和创新起到了至关重要的作用。因此，选择在美国学习信息技术本科专业是一个聪明的选择，因为美国在该行业的技术发展和应用方面，一直处于全球的领先地位。

知名大学和优质教育资源

美国拥有众多知名大学和顶尖的教育资源，尤其在信息技术领域。这些大学提供丰富的课程和培养学生综合能力的教育模式，帮助学生全面掌握信息技术的理论知识和实践技能。此外，学生还可以与世界各地的优秀师资和同行交流，极大地拓展了学术视野和国际交流的机会。

实践机会和优秀的就业前景

在美国学习信息技术本科专业，学生可以获得丰富的实践机会。大学通过实习、项目合作和研究等方式，为学生提供了丰富的实践经验。这些实践经验将为学生今后的就业提供有力支撑，并且有助于学生在职业发展中走向成功。此外，美国信息技术行业的发展迅猛，就业市场潜力巨大，从业人员的需求量日益增加，因此学生毕业后有望获得丰富的就业机会和良好的薪资待遇。

多样化的学术和文化体验

在美国学习信息技术本科专业，不仅可以获得优质的教育资源，还可以体验多样化的学术和文化氛围。美国享有世界上最活跃和多元化的学术环境之一，学生可以参与各种活动，如学术研究、创新竞赛、学生社团等，丰富自己的学术和文化体验。此外，美国还提供了丰富多彩的文化活动和旅游景点，让学生在学习之余享受异国文化的魅力。

结语

选择在美国学习信息技术本科专业，将为学生提供前景广阔的发展机会。无论是就业前景、学术资源，还是实践机会和文化体验，美国都具备独特的优势。希望通过本文的介绍，能够帮助读者更好地了解为什么选择在美国学习信息技术本科专业，并为读者的决策提供有价值的参考。

三、国学为什么成为国学？

国学之所以成为国学，是因为它是中国特有的传统的，经过几千年去出取精的精华，之所以成为国学就是要求大家都要认真学习的国家的精粹。

四、国学教育的国学等级？

中华国学教育工程面向社会各界、企事业团队等广大国学爱好者，开展国学教育等级资格认证培训，按照核心课程项目，主要分为一下六个等级资格：学习科目：《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《百家姓》、《千家诗》、《少儿唐诗?上》。

选修体验：《少儿书法?上》、唐诗吟诵、《笠翁对韵》、《中国古典音乐欣赏》、《少儿武术?上》

教学目的：通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，关注少儿身心健康，注重人格塑造，达到帮助学员“立言”。学习科目：《大学》、《中庸》、《孟子》、《孝经》、《少儿唐诗》、《诗经·节选》、《说文》

选修体验：《少儿书法》、《国画基础》、《中国古典名曲欣赏与器乐演奏》、《少儿武术》、《六艺》、国学夏令营、国学冬令营。

教学目的：通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，注重少儿心理健康，注重人格和品德教育，达到帮助学员“立品”。主要针对的年龄段：11岁至15岁

学习科目：《道德经》、《论语》、《韩非子》、《唐诗》、《列子》、《墨子》、《楚辞》、《尚书》、《说文》等

选修体验：《少儿书法》、《国画基础》、《少儿武术》、《中国古典名曲欣赏与器乐演奏》、《六艺》、国学夏令营、国学冬令营。

教学目的：通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，关注青少年人格与人文素质教育，达到帮助学员“立文”。学习科目：《诗经》、《尚书》、《春秋》、《吕氏春秋》、《管子》、《荀子》、宋词、《古文观止》、《说文》、元曲、明清文学作品选、史学与史学大家

选修体验：《青少年书法》、《国画基础》、《中国古典名曲欣赏与器乐演奏》、《六艺》、《中国传统武术》、国学夏令营、国学冬令营。

教学目的：通过辅导教师的讲解，互动教学，趣味学习，快乐体验，关注青少年人格、世界观与价值观塑造，达到帮助学员“立志”。学习科目：《易经》、《周礼》、《仪礼》、《文心雕龙》、《尚书》、《春秋》、《吕氏春秋》、《管子》、《中国哲学史》、《中国史学典籍》、名家、实学、纵横家。

选修体验：《中国传统武术》、《职业生涯规划与管理》、《国学与管理原理》、《中西方比较美学》、《创业管理学》、《国学与团队原理》、《虚拟创业与实践》、《国学与创业投融资方略》。

教学目的：通过国学与创业导师的讲解交流，树立市场竞争意识、风险意识，积极开展励志教育、创业辅导、互动游学、联谊交友、快乐学习、团队合作、虚拟创业实践、创业互访，达到帮助学员“立业”。主要针对年龄段：25岁至55岁

学习科目：《庄子》、《鬼谷子》、《礼记》、《尔雅》、《孟子》、《世说新语》、《乐府诗集》、《孙子兵法》、《全唐诗》、《西方哲学史》、《中国史学典籍》、《前沿管理理论》、《企业进化与组织基因理论》等。

选修体验：《中国传统武术》、《禅修》、《养生气功》、《东西方比较哲学》、《东方管理哲学》、《现代企业文化与社会责任》、《管理心理学》、《组织行为与商业伦理》。

教学目的：通过国学专家与创业导师的讲解交流，树立社会责任意识，团队协作意识，积极开展国学与创业管理教育、创业辅导、互动游学、联谊交友、快乐学习、心灵体验、角色实践、企业互访，达到帮助学员“立德”。

1、企业家国学EDP与东方管理哲学学位项目

国学与东方管理哲学博士国际PH.D、MBA学位研修项目

国学与东方管理方向国际MBA学位研修项目

详细参见《项目简章》

2、国学教育培训师等级资格认证

为保障国学教育项目的有效实施和教学质量，推动国学教育标准化，规范国学教育职业资格，要求持证上岗，将对从事国学教育的志愿者、国学教育工作者师和少先队辅导员，分级进行系统科学的资格培训。具体组织工作，由中华国学教育工程办公室会同北大、清华、人大、北师大等高校设立的培训基地，一并组织实施。

按照《中华国学教育工程总体方案》具体规划，国学培训师资质认证培训，从低到高依次分为一级至六级国学培训师；参加每一级国学教育等级认证培训者，通过一门课程试讲考评，方正式授予国学培训师相应等级资格证书。

五、什么是国学，国学教材？

国学，一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同，并非是国家之学或者治国之学。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与学术，也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。

国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，以国学大师章太炎《国学讲演录》所分，则分为小学、经学、史学、诸子和文学。

经部——儒学经典：《周易》、《尚书》、《周礼》、《礼记》、《仪礼》、《诗经》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》。

史部：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《资治通鉴》、《战国策》、《宋元明史纪事本末》等等。

子部：《老子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》、《管子》、《尹文子》、《慎子》、《公孙龙子》、《淮南子》、《抱朴子》、《列子》、《孙子》、《山海经》、《艺文类聚》、《金刚经》、《四十二章经》等等。

集部：《楚辞》、《全唐诗》，《全宋词》，《乐府诗集》、《文选》、《李太白集》、《杜工部集》、《韩昌黎集》、《柳河东集》、《白香山集》

国学大成：《二十二子》（《老子》《庄子》《管子》《列子》《墨子》《荀子》《尸子》《孙子》《孔子集语》《晏子春秋》《吕氏春秋》《贾谊新书》《春秋繁露》《扬子法言》《文子缵义》《黄帝内经》《竹书纪年统笺》《商君书》《韩非子》《淮南子》《文中子中说》《山海经》。）

六、中国学是国学吗？

“国学”又称“汉学”或“中国学”，指传统的中华科学、文化与学术。

　国学就是中华传统治学方法，最初分为象数派自然科学和义理派人文学术，就是今天的自然国学和人文国学的雏形，道家和儒家分别是两大学派的代表和核心。从明代起，国学详细分为质测、通几、宰理三学，质是区分，测是测量，质测就是自然科学和技术科学；通是通达，几是根本，通几就是哲学和人文科学；宰是主持，理是管理，宰理就是社会科学。明代国学划分，视野开阔，质测、通几、宰理三学相当于现代学术的自然技术科学、人文和哲学、社会科学，包含了人类学术的全部，体现了中华学术自古就有的“上知天文下晓地理中通人事”的基本精神，展示出国学的真正气魄。

现在所谓国学包括中国古代的思想、哲学、科学、技术、历史、地理、政治、经济旁及书画、音乐、术数、医学、星相、建筑等诸多方面。

　“国学”之名，始之清末。其时欧美学术进入中国，号为“新学”、“西学”等，与之相对，人们便把中国固有的学问统称为“旧学”、“中学”或“国学”等。

七、国学书摘？

值得阅读。因为是对中国传统文化的精华进行梳理和摘录，让读者更加了解中国传统文化的内涵和精髓。同时，对于个人修养和人生哲理的提升也有着积极的作用，值得一读。此外，的内容丰富多样，有诗词歌赋、经史子集、文化历史等多个方面的内容，可以满足读者不同领域的需求。读者可以通过来学习汉字的演变、掌握中国传统文化的特色、深入了解中国文化的渊源等内容。因此，无论是对于学生还是一般读者，阅读都是一种有益的文化体验和知识收获。